2022-2023学年五年级体育上册大单元计划

武术大单元计划 学段三 五年级上期 共18课时 单元 目标 1、 1.运动能力： 2、 了解武术的基本知识和价值，知道弹踢、摆掌、撩掌、穿掌等专业术语，95％以上的学生能初步掌握弹踢、摆掌、撩掌、穿掌、武术小组合的动作，并能大胆展示，其余同学也能在同学带领与帮助下完成。发展协调、灵敏、柔韧、速度等素质。积极参与武术组合、游戏的比赛或展示。 3、 2.健康行为： 4、 积极主动的参与武术基本动作和组合的练习，学习过程中听从组长的安排，相互配合，控制自己的情绪，不胡乱找人切磋，能把所学的内容在家人或同学面前有精气神的展示出来。 5、 3.体育品德： 6、 在参与武术活动过程中能使用武术抱拳礼相互敬礼，表现出阳光、自信，小组合作积极学练，不捣乱。有武德，不欺负同学，积极主动帮助同学，不嘲笑对手或其他动作不协调的同学。 教材 分析 7、 武术是中华名族优秀传统文化中最具代表性的体育项目。学段二的主要教学内容有弹踢、摆掌、撩掌、穿掌以及武术小组合。在复习巩固学段一的基础上，提高武术动作的准确性和连贯性，初步了解武术的特点发展学生力量、柔韧、协调、灵敏、速度等身体素质，增强肌肉、韧带的伸展性和弹性。 8、 通过学段一，对武术的武德、抱拳礼、基本手型、基本步型有了一定的了解和初步的体验，通过学段二的学习提高学生的基本功和武术精气神，为水平三的武术少年拳第一套学习打下一定的基础。 学情 分析 学段三，六年级的学生柔韧较好，但力量较差，对马步、弓步这种要求一定力量的动作不能长时间练习，宜采用短时多次的练习方式，学段二四年级的学生活泼好动，积极表现，但是注意力不能长时间集中，对重复乏味的练习不感兴趣，教学宜采用情景教学。大多数孩子们的心中都有一个武侠梦，学段三，六年级的大多数学生对武术有这很高的兴趣，男生比女生的兴趣普遍要高很多。 教学重难点 9、 1学习重难点： 10、 敢于克服困难：面对拳法、腿法的连续打靶时，出现体能不支时，手脚酸软时，学会坚持不放弃，敢于挑战。 11、 2教材重难点： 12、 动作挺胸立腰、上踢勾脚、仆步脚尖内扣、弹腿力达脚尖、摆掌立腕、撩掌弓步轻换、组合手法步型正确标准，动作踢腿爆发用力、仆步全脚掌落地、弹踢有力、摆掌手眼配合、撩掌有力组合动作连贯、推掌有力，知道攻防含义 13、 3组织重难点：组织要有序、注意练习的安全距离，避免安全事故的发生，在讲解示范动作的时候，注意位置，便于学生观察学习。运用比赛等形式，提高学生的学练兴趣。 14、 4方法重难点：合作学习法：在讲解攻防含义的时候进行小组两人合作，在教授组合动作的时候，可以四人小组进行学练 15、 情景教学法：模拟不同的场境、用比赛、游戏等方式进行练习。 主要内容 正踢腿、侧踢腿、仆步压腿、弹踢、摆掌、撩掌、穿掌、武术组合动作：上步搂手马步击掌－弓步双摆掌－弓步钩手撩掌－弹踢推掌－马步击掌，体能组合练习 课次 主要学习目标 教学内容 教学策略 1 1基本掌握武术抱拳礼，基本手型和步型 2积极参与游戏和比赛，发展力量协调等身体素质 3文明礼貌，有武德 1找朋友游戏－抱拳礼 2剪刀石头布－复习基本手型和步型 3手型步型大比拼 1创设情境 2用找朋友的游戏复习武术的抱拳礼 3有剪刀石头布复习手型和步型， 4通过比赛激发学生的斗志 2 1知道正踢腿、侧踢腿蹬腿的专业术语，基本掌握其动作 2发展力量协调等身体素质 3尊重同学，不嘲笑对手 1复习正踢腿、侧踢腿、蹬腿 2斗智斗勇游戏 3腿法大比拼 1教师复习基本腿法 2分小组进行练习相互指导 3游戏激趣，提升反应及力量 4运用比赛强化学习内容 3 1知道正压腿、侧压腿、仆步压腿的专业术语、初步尝试体验仆步压腿的动作 2发展学生力量、柔韧、协调的身体素质 3养成遵守规则，文明比赛的品质 1正压腿、侧压腿、仆步压腿 2连环腿游戏 3我的腿最高－踢腿比高 1教师组织示范 2音乐伴奏 3游戏激趣 4踢腿比赛 4 1知道弹踢、弹踢冲拳的专业术语、初步掌握其基本动作。积极参与游戏和比赛，敢于展示，发展灵敏、协调、速度、柔韧等身体素质。 2主动参与游戏和比赛练习活动中，小组合作学习听从安排，相互配合，发展良好的情绪控制能力。 3上课能对老师和同学行抱拳礼，有武德，不欺负同学，遵守规则，文明礼貌，不嘲笑动作不协调的同学。 1弹踢、弹踢冲拳 2大力金刚腿－踢靶 3谁是狙击手－比准 1创设情境 2游戏体验尝试练习动作 3利用脚靶器材，让学生体验发力的踢准动作。 5 1初步掌握摆掌穿掌的动作及组合 2积极参与组合及游戏的练习，相互帮助同学 3遵守练习和游戏规则，文明练习呵呵比赛 1摆掌、穿掌 2摆掌、穿掌组合 3我们都是木头人游戏