重庆市西南大学附属中学校2022-2023学年高一下学期阶段性检测（二）历史试题

高一下阶段性检测(二) 历史 第1页(共6页) 西南大学附属中学高 2025 届高一下阶段性检测(二) 历 史 试 题 (满分:100 分;考试时间:75 分钟) 2023 年 5 月 注意事项: 1. 答题前,考生先将自己的姓名、班级、考场/座位号、准考证号填写在答题卡上。 2. 答选择题时,必须使用 2B 铅笔填涂;答非选择题时,必须使用 0.5 毫米的黑色签字笔书写; 必须在题号对应的答题区域内作答,超出答题区域书写无效保持答卷清洁、完整。 3. 考试结束后,将答题卡交回(试题卷学生保存,以备评讲)。 一、选择题:本大题共 15小题,每小题 3分,共 45分。在每小题给出的四个选项中,只有一 项是符合题目要求的。 1. 据《礼记·王制》记载,周代分封制下诸侯和臣子的宫室、车骑、礼仪等存在很大差别,这 被称为“命数”。“命数”基本上按爵位和职位区分,上公九命,三公为八命,侯伯、王 之卿、子男、王之大夫分别为七命、五命和四命。由此可见,周代的“命数”( ) A.表明分封制与宗法制互为表里 B.产生于儒家三纲五常思想 C.削弱了贵族对地方的政治管控 D.彰显了周天子的统治权威 2. 下表为不同史籍关于先秦同一事件的历史叙述。据此能够被认定的历史史实是( ) 相关记述 出处 管仲“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱。”“下 令如流水之原,令顺民心。” 《史记》 韩非子“法者,宪令著于官府,刑罚必于民心。” 《韩非子·定法》 商鞅“能制天下者,必先制其民者也;能胜强敌 者,必先胜其民者也。故胜民之本在于制 民。”“法者,所以爱民也。” 《商君书·画策》 《商君书·更法》 A.战国时期出现各家学说融合趋势 B.社会转型带来了空前的理论创新 C.法家的思想和言行都体现“忠君” D.法家学说蕴含了“民本”的思想 3. 汉武帝时期,“以均输调盐铁助赋”,国家财政收入增加;但武帝常年对外用兵,还前后 巡游二十余次,仅一次巡游“所过赏赐,用帛百余万匹,钱金以巨万计”。这一时期国家 财政没有得到根本好转,主要是由于( ) A.朝廷过度干预经济 B.国家经济资源枯竭 C.盐铁官营不合时宜 D.只重开源未能节流 高一下阶段性检测(二) 历史 第2页(共6页) 4. 南朝吴均在《饼说》中指出制作高水平的饼所需要的条件是“安定噎鸩之麦,洛阳董德之 磨,河东长若之葱……洞庭负霜之橘,仇池连蒂之椒,调以济北之盐,剉以新丰之鸡”。 这反映出( ) A.经济作物种植业发展 B.南北饮食文化的交流 C.城市经济功能的增强 D.诗文创作题材的更新 5. 唐代宗始设枢密使,“初不置司局,但有屋三楹,贮文书而已。其职掌惟承受表奏于内中 进呈;若人主有所处分,则宣付中书门下施行而已”。据此可知,当时的枢密使( ) A.主要负责军事事务 B.类似皇帝秘书机构 C.地位在中书省之上 D.下属机构较为完备 6. 宋代大足石刻窟龛群造像中的“西方极乐世界”部分,人物众多,场面繁杂,描写细致。 与之相邻的是“地狱变相”,逼真地表现出受刑者在地狱中的惨状,并以写实的雕刻手法 再现了种种日常生活的场景。这反映出宋代( ) A.深受西方宗教文化的影响 B.川渝地区成为全国宗教文化中心 C.宗教艺术呈现世俗化倾向 D.理学在思想界的统治地位已确立 7. 我国的传统农具到宋元时期已基本完备。据元人王祯所撰的《农书》记载,宋元时期全国 有农具105种,其中有许多是宋元时期改造创新、广泛应用的新式农具。以下农具图示左为 戽斗图,右为秧马图。 这两种农具的使用( ) A.极大降低了劳动强度 B.促进了玉米推广种植 C.提高了土地的利用率 D.推动了稻作农业发展 8. 乾隆年间设立三通馆,其编修的地理志突破了之前以山川为纲要、以中原为核心的九州书 写体系,采用以当朝行政区划为纲的疆域书写体系,将边疆地区与中原地区一视同仁。这 种地理志书写体系的变化( ) A.服务于国家认同的需要 B.说明了中国版图的奠定 C.促进了边疆地区的开发 D.推动了地方制度的改革 高一下阶段性检测(二) 历史 第3页(共6页) 9. 明清时期,中国扇商察觉到西方人的审美偏好,专门制造出了一种中西结合风格的扇子品 种——外销扇,其制造基地设在广州十三行,制作工艺上追求极致的奢华繁复,深受欧洲 人喜爱。这表明,明清时期( ) A.官营手工业技艺领先民营 B.政府积极支持对外贸易与交流 C.区域间长途贩运贸易发达 D.中国与世界市场联系较为紧密 10.19世纪末20世纪初,中国出现了一个留学日本的高潮。表1是清朝留学生会馆于1904年对留 日学生人数的统计,这种现象反映了( ) 省份 江苏 浙江 广东 直隶 山西 陕西 河南 广西 贵州 云南 人数 280 191 175 172 56 3 12 26 38 126 A.政府鼓励