精品解析：2022-2023学年部编版六年级下册期中测试语文试卷

可学科网 空组 人教部编版语文六年级下册期中测试题（一） 生字积累吧。 1,读句子，用“√”选出下列句子中加点字的正确读音。 (1)他兴(xing xing)奋地告诉我们，他把小山羊赶进了羊圈(quan juan)。 (2)他为了处(chùch心)理这些棘手的难题而四处奔(benben)走。 2.读拼音，写汉字。 pai huai dan rou nuo dao 搁 搓 动 念 xi zha fa liao kong qi 天 制 词语快乐岛。 3.下列词语解释不正确的是() A明媚：景物鲜明可爱： 急速：着急的样子。 B.绽开：裂开： 惆怅：伤感，失意。 C.饶有趣味：十分有趣： 鸣咽：低声哭泣。 D自修：自习： 叮嘱：再三嘱附。 4.下列词语字形无误的一项是() A赤裸裸 一番 锻练 机敏 名义 B惊羡 幅度附合 院华 附庸 C.挪移 蒸融幸而 基业 优雅 D.消受 堂皇薄弱 涔涔 钮扣 句子跷跷板。 5.补充句子。 (1)日暮汉宫传蜡烛， (2) 纤纤擢素手， (3)中庭地白树栖鸦， 6.《那个星期天》中心理描写细腻生动，结合上下文，品味下列语句，说说作者采用了哪些方式描述“我” 的心理。 第1页/共4页 命学科网 6组卷网 (1)我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。 (2)我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母， 想象她们的声音。 (3)我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一 洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。 7.语文拓展吧。 请你运用语言、动作、心理等描写方法，仿照《那个星期天》，发挥想象，写一段话，表现着急的体验。 课文回放站。 8填空。 (1)鲁滨逊第一次出海的目的地是，不料却遇到了可怕的，好不容易才保住了性命。 (2)海底城市受到了 惩罚。 (3)尼尔斯被渔夫以 的价格卖给了斯德哥尔摩郊区公园的看门老人克莱门特。 (4)鲁滨逊用近 年时间造了一只独木船，还挖了一条 尺的运河，把船运到了半里外的小河 里。 阅读课文片段，回答问题。 ①走吧？洗完衣服。这一次不能原谅。我不知道那堆衣服要洗多久，可母亲应该知道。我蹲在她身边， 看着她洗。我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把党睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就 走，决不许地再耽搁。我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线，我一声不吭。看着盆里 揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越 缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。我现在还能感觉到那光线漫长而急速的变化，孤独而惆怅的黄昏到 来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止，就像是时光的脚步。 ②那个星期天。就在那天。母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。我感 觉到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进地的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地 说：“唤，对不起，噢，对不起…”那个星期天，本该是出去的，去哪儿记不清了。男孩儿蹲在那个又大 又重的洗衣盆旁边，依偎在母亲怀里，闭上眼晴不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。（此文档 由心平如水编写，请勿转载。) 9.结合全文，说说“我”为什么对“第一次盼望”记忆犹新。 第2页/共4页 可学科网 型组卷 10.第①段中的画线句是怎样既交代了时间变化，又写出了“我”的心理感受？ 11.文章以孩子的视角，刻画了母亲的形象。你如何评价这位母亲？结合文章内容，说说你的看法。 课外阅读。 冬夜里的野玫瑰 ①维也纳的冬天，从阿尔卑斯山上袋来的寒风锋利如刀。 ②舒伯特很穷，家里没有钢琴，只好每天到学校练琴。那一个夜晚，他从学校里练完钢琴回家，走在 寂静的路上，只听到风响，只看见路灯闪烁，夜色笼罩的街上显得有些凄清。 ③路过一家旧货店的时候，舒伯特忽然看见一个小男孩。舒伯特认识这个小男孩，也跟自己学过音乐， 和自己一样，是个穷孩子，甚至比自己还要一贫如洗。 ④夜这么深了，小男孩没有回家，还站在寒冷的街头干什么？舒伯特一眼看见了小男孩手里拿着的东 西，那是一本书和一件旧衣服。舒伯特立刻明白了，小男孩是要卖这两样东西，可是谁会买一本没什么用 的旧书和一件破旧的衣服呢？ ⑤童年的舒伯特也有这样的经历和心境，他知莲那是一种什么滋味。舒伯特望着这个小男孩，小男孩 正拾起头，那双充满忧郁和无奈的目光和他的目光相撞，他看见孩子的眼睛里禽满泪水。舒伯特弯腰将自 己的衣兜掏了个遍，把所有的钱都捣了出来。可惜他没有多少钱。舒伯特无可奈何地摇摇头，将那些钱交 给小男孩说：“那本书卖给老师吧！” ⑥舒伯特随手翻看那本旧书。忽然，他看到书中的一首诗，立刻被吸引住了，禁不住站在路灯下仔细 读起来，最