第6章 第1节 磁现象与磁场（课件）-【优化探究】2022-2023学年新教材高中物理必修第三册同步导学案（粤教版2019）

第一节　磁现象与磁场 返回导航 下页 上页 粤教物理必修第三册 学习目标 素养提炼 1.了解电流的磁效应，知道电和磁的联系。 2．理解磁场的存在，知道磁场的特点。 3．知道磁感线的特点，了解几种常见磁场的磁感线分布规律。 4．掌握安培定则，并会判断电流的磁场方向。 5．了解安培分子电流假说，知道磁现象的电本质。 物理观念：磁场、磁感线。 科学思维：安培定则、分子电流假说。 科学探究：电和磁的联系。 返回导航 下页 上页 粤教物理必修第三册 必备知识 自主学习 关键能力 合作探究 课时作业 巩固演练 返回导航 下页 上页 粤教物理必修第三册 一 电和磁的联系 1．磁极：自然界中的磁体存在________磁极。 2．磁极间的作用：同名磁极相互__________，异名磁极相互________。 3．电流的磁效应：奥斯特发现了电流的____________，首次揭示了________的联系。 两个 排斥 吸引 磁效应 电与磁 返回导航 下页 上页 粤教物理必修第三册 [思考] 奥斯特实验：南北方向的直导线放置在小磁针上方，给直导线通电。观察实验现象。 (1)导线通电后观察到什么现象？ 提示：(1)导线通电后发现小磁针转动了。 返回导航 下页 上页 粤教物理必修第三册 (2)实验现象说明了什么问题？ 提示：(2)实验现象说明了通电导线周围存在磁场，磁场对小磁针有力的作用。奥斯特实验发现了电流的磁效应，揭示了电与磁的联系。 返回导航 下页 上页 粤教物理必修第三册 二 磁场　磁感线 1．磁场：磁体与磁体之间、磁体与________之间，以及通电导体与________之间的相互作用，是通过________发生的。 2．物质性：磁场是不依赖于我们的感觉而客观存在的一种________。 3．磁场方向：物理学中把小磁针静止时________所指的方向规定为该点磁场的方向。 通电导体 通电导体 磁场 物质 N极 返回导航 下页 上页 粤教物理必修第三册 4．磁感线：沿磁场中的细铁屑画出一些曲线，使曲线上每一点的切线方向都跟这点的________方向一致，这样的曲线就叫作磁感线。 5．磁感线的特点 (1)用来形象地描述________。 (2)在磁场的两极，磁感线________，表示磁场较强。 磁场 磁场 较密 返回导航 下页 上页 粤教物理必修第三册 [判断正误] (1)磁场看不见，摸不着，实际不存在。(　　) (2)磁极与电流的相互作用是通过磁场产生的。(　　) (3)磁感线可以用细铁屑来显示，因而是真实存在的。(　　) (4)磁感线是闭合的曲线，没有起始终止的位置。(　　) × √ × √ 返回导航 下页 上页 粤教物理必修第三册 三 安培定则 直线电流的方向跟它的磁感线方向之间的关系可以用安培定则(也叫右手螺旋定则)判断。 返回导航 下页 上页 粤教物理必修第三册 1．直线电流的磁场：用右手握住导线，让伸直的拇指所指的方向与________方向一致，弯曲的四指所指的方向就是________环绕的方向，如图甲所示。 电流 磁感线 返回导航 下页 上页 粤教物理必修第三册   2．环形电流的磁场：让右手弯曲的四指与环形(或螺线管)的________方向一致，伸直的拇指所指的方向就是环形导线(或螺线管)轴线上________的方向，如图乙、丙所示。 电流 磁场 返回导航 下页 上页 粤教物理必修第三册 [思考] 通电的螺线管相当于一个条形磁铁，一端是N极，另一端是S极，把一个小磁针放入螺线管内部，小磁针的N极指向螺线管的哪端？ 返回导航 下页 上页 粤教物理必修第三册 提示：指向N极。小磁针N极的指向是N极受到磁场力的方向，N极受力的方向是该位置的磁感应强度的方向，在螺线管内部，磁感应强度方向由S极指向N极。所以小磁针的N极指向螺线管的N极。 返回导航 下页 上页 粤教物理必修第三册 　对磁场的理解 　(1)取一个条形磁铁，用一枚大头针分别靠近磁铁的两端和中部，观察到什么现象？   提示：(1)磁铁能够吸引大头针，两端对大头针的吸引力较大，中间部分对大头针的吸引力较小。 返回导航 下页 上页 粤教物理必修第三册 (2)取两个条形磁铁，分别将它们的同名磁极、异名磁极相互靠近，观察到什么现象？ 提示：(2)同名磁极靠近，相互排斥；异名磁极靠近，相互吸引。 返回导航 下页 上页 粤教物理必修第三册 (3)如图所示，通电导线放在磁铁附近，悬挂导线的细线偏离竖直方向，说明通电导线受到力的作用。磁铁对通电导线的作用力是如何产生的？ 提示：(3)是通过磁场产生的。 返回导航 下页 上页 粤教物理必修第三册 1．磁场的客观性：磁场虽然看不见、摸不着，不是由分子、原子组成的，但却客观存在于磁体的周围、电流的周围。场和实物是物质存在的两种形式。 返回导航