内容正文:
人教版七年级数学下册第九章 不等式与不等式组 单元自测题
一、单选题
1.如果,那么下列不等式一定成立的是( )
A. B. C. D.
2.下列实数中,不是的解的是( )
A.-3 B.-1 C.0 D.3.5
3.把不等式的解集在数轴上表示出来,则正确的是( )
A. B.
C. D.
4.不等式的解集在数轴上表示正确的是( )
A. B.
C. D.
5.已知点P(2a+4,3a-6)在第四象限,那么a的取值范围是( )
A.-2<a<3 B.a<-2 C.a>3 D.-2<a<2
6.若,则下列不等式中错误的是( )
A. B. C. D.
7.若方程的解满足2x+y>0 ,则k的值可能为( )
A.-1 B.0 C.1 D.2
8.我县某初中举行知识抢答赛,总共50道抢答题.抢答规定:抢答对1题得3分,抢答错1题扣1分,不抢答得0分.小军参加了抢答比赛,只抢答了其中的20道题,要使最后得分不少于50分,那么小军至少要答对( )
A.11题 B.15题 C.18题 D.20题
9.若不等式组的解集为x>4,则a的取值范围是( )
A.a>4 B.a<4 C.a≤4 D.a≥4
10.口味虾、臭豆腐、嗦螺和糖油粑粑是是长沙著名的小吃,某兴趣小组在班级发动了一项“舌尖上的长沙-我最喜欢的长沙小吃”调查活动,发现结果满足以下三个条件:、
(1)喜欢嗦螺的人数少于喜欢口味虾的人数;
(2)喜欢嗦螺的人数多于喜欢臭豆腐的人数;
(3)喜欢臭豆腐的人数的3倍多于喜欢口味虾的人数.
若喜欢臭豆腐的人数为6,则喜欢嗦螺的人数的最大值为( )
A.16 B.6 C.17 D.7
二、填空题
11.已知,则 (用“>”或“<”号填空).
12.不等式的正整数解是 .
13.三个连续正整数的和小于33,这样的正整数有 组.
14.若关于x的不等式组的解集为x>a,则字母a的取值范围是 .
三、计算题
15.解不等式,并写出它的非负整数解.
16.解不等式组:
四、解答题
17.解不等式: 并把它的解集表示在数轴上.
18.已知关于x的不等式的解是,求不等式的解.
19.解不等式组:,并把解集在数轴上表示出来.
五、综合题
20.数学课上,老师出了一道题:比较 与 的大小.
小华的方法是:
因为 >4,所以 ﹣2_____2,所以 _____ (填“>”或“<”);
小英的方法是:
﹣ = ,因为19>42=16,所以 ﹣4____0,所以 ____0,所以 _____ (填“>”或“<”).
(1)根据上述材料填空;
(2)请从小华和小英的方法中选择一种比较 与 的大小.
21.为实施“十四五”清洁生产推行方案,开展清洁生产改造,某工厂投资组建了日废水处理量为m吨的废水处理车间对该厂工业废水进行无害化处理.但随着工厂生产规模的扩大,该车间经常无法完成当天工业废水的处理任务,需要将超出日废水处理量的废水交给第三方企业处理.已知该车间处理废水,每天需固定成本40元,并且每处理一吨废水还需其他费用5元;将废水交给第三方企业处理,每吨需支付9元.根据记录,6月21日,该厂产生工业废水40吨,共花费废水处理费280元.
(1)求该车间的日废水处理量m;
(2)为实现可持续发展,走绿色发展之路,工厂合理控制了生产规模,使得每天废水处理的平均费用不超过7元/吨,试计算该厂一天产生的工业废水量的范围.
22.阅读材料:
形如的不等式,我们就称之为双连不等式,求解双连不等式的方法一:转化为不等式组求解, 即,解不等式组,得;方法二:利用不等式性质直接求解,双连不等式的左、中、右同时减去1,得,然后同时除以2,得.
根据上述材料解决下列问题:
(1)请你将双连不等式转化为不等式组并求解;
(2)利用不等式的性质解双连不等式;
(3)已知,则可取的整数值为 .
答案解析部分
1.【答案】D
【解析】【解答】解:A、,令,则,故不成立,不符合题意;
B、,根据不等式的性质1得,故不成立,不符合题意;
C、,根据不等式的性质2得,故不成立,不符合题意;
D、,根据不等式的性质3得,故成立,符合题意;
故答案为:D
【分析】利用不等式的性质对每个选项一一判断即可。
2.【答案】A
【解析】【解答】解:2x+1≥x,
解得x≥-1,
∵-3<-1,
∴-3不是2x+1≥x的解,
故答案为:A.
【分析】先求出不等式的解集,再逐项判断即可.
3.【答案】C
【解析】【解答】解:将不等式移项得:,
合并同类项得:,
将不等式的解集表示在数轴上如下:
故答案为:C.
【分析】利用不等式的性质及不等式的解法求出解集,再在数轴上画出解集即可。
4.【答