考点03 健康的生活-【迎战中考】2023年中考生物一轮复习精讲课件

专题十 生命的延续和发展 人教版 九年级 生物学专题复习 考点三 健康的生活 知识要点： 1.掌握传染病的概念和类型。 2.掌握病原体的概念和类型。 3.掌握传染病流行的基本环节以及预防传染病的措施。 4.掌握免疫的概念及免疫的类型。 5.掌握人体三道防线的组成及作用。 6.掌握抗体和抗原。 7.掌握免疫的功能以及计划免疫。 8.掌握艾滋病的形成及预防。 知识点1、传染病 1.传染病的概念： 由病原体引起的，能在人与人之间或者人与动物之间传播的疾病。 什么是病原体？ 致病细菌、病毒、寄生虫等生物 判断以下病是传染病还是非传染病？它们的根本区别是什么？ 贫血： 肺结核： 侏儒症： 地方性甲状腺肿： 非典： 血友病： 禽流感： 艾滋病： 非传染病 传染病 非传染病 非传染病 传染病 非传染病 传染病 传染病 传染病和非传染病的根本区别：传染病由病原体引起，可以传染 判断以下传染病的病原体是什么？ SARS病毒 结核杆菌 蛔虫 真菌 知识点1、传染病 知识点1、传染病 2.传染病的特点： 传染性、流行性 3.传染病的流行的基本环节 传染源→传播途径→易感人群 传染源：散播病原体的人或动物 传播途径：病原体离开传染源到达健康人的途径（空气传播、饮食传播、生物媒介传播） 易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群 如何区分病原体和传染源？ 病原体是引起传染病的生物；传染源是携带病原体并传播病原体的生物 知识点1、传染病 分析：以新冠肺炎为例，其病原体是什么？传染源是什么？ 病原体：新冠病毒；传染源：新冠肺炎的患者 如何区分传染源和生物媒介的传播途径？ 是否患病。携带H7N9禽流感病毒的鸡本身也会患病，是传染源；携带西尼罗病毒的蚊虫自身不会患病，是传播途径。 知识点1、传染病 4.预防传染病的措施 控制传染源、切断传播途径、保护易感人群 判断：以新冠肺炎为例，判断以下过程属于预防传染病的哪一个措施？ 控制传染源 戴口罩 消毒 排队间隔1米 切断传播途径 知识点1、传染病 4.预防传染病的措施 核酸检测 接种疫苗 运动锻炼身体 保护易感人群 知识点1、传染病 4.预防传染病的措施 知识点2、免疫 1.免疫的概念： 人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入人体的抗原物质，或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体的健康。 2.免疫的类型 特异性免疫 非特异性免疫 组成：第一道防线和第二道防线 特点：生来就有的，针对多种病原体 组成：第三道防线 特点：出生后逐渐形成的；只针对一种特定的病原体或异物 皮肤 黏膜 （1）第一道防线的组成 皮肤和黏膜 （2）第一道防线的作用 阻挡、杀菌、清扫异物 皮脂腺分泌的脂肪酸具有杀菌作用 汗腺分泌的汗液中有乳酸和脂肪酸，不利细菌生长和杀菌作用 知识点2、免疫 3.人体的三道防线（第一道防线） 溶菌酶的作用 吞噬细胞的作用 （1）第二道防线的组成 杀菌物质（溶菌酶）和吞噬细胞 （4）第二道防线的作用 泪液、唾液、血浆等体液中 （2）溶菌酶的存在情况 （3）吞噬细胞存在情况 血液、组织、淋巴结等器官中 溶解、吞噬和消化病原体的作用 知识点2、免疫 3.人体的三道防线（第二道防线） 特点： 1.生来就有的天然防御屏障 2.针对多种病原体 非特异性免疫（先天性免疫）：人生来就有的，对多种病原体都具有防御作用。 知识点2、免疫 3.人体的三道防线（第一、二道防线） （1）第三道防线的组成 免疫器官和免疫细胞 （2）病原体和抗原的区别 抗原包括病原体，除此之外，移植器官、过敏原等也属于抗原；病原体一般涉及传染病，抗原涉及人体免疫 （3）抗原和抗体的区别 抗原是外来物质；抗体是自身针对相应抗原产生的特殊物质 知识点2、免疫 3.人体的三道防线（第三道防线） 同一种抗 原 抗 原 刺激 淋巴细胞 抗 体 特异性结合 促进 吞噬细胞的吞噬作用 产生 再次侵入 快速产生 大量的抗体 特异性结合 促进 吞噬细胞的吞噬作用 知识点2、免疫 3.人体的三道防线（第三道防线） 特点： 1.人体出生以后逐渐形成的后天防御屏障 2.只针对某一种特定的病原体或异物起作用 特异性免疫（后天性免疫）：人出生以后形成的后天防御屏障，只针对某一种特定的病原体或异物起作用 作用： 产生抗体，清除抗原 知识点2、免疫 3.人体的三道防线（第三道防线） 知识点2