11.《种树郭橐驼传》课件33张 2022-2023学年统编版高中语文选择性必修下册

云深不知处 唐·柳宗元 种树 郭橐驼 传 顺木之天木以致其性 1 用“种树”作为前缀，他种树种得怎么样？ 郭橐驼是谁？ 为何给郭橐驼作传？ 疑题导入 种树 郭橐驼 传 2 壹 识橐驼其人 明种树之技 解作传缘由 贰 叁 目录 3 壹 识橐驼其人 4 壹 识橐驼其人 郭橐驼是一个什么样的人物？疏通文章一、二段文意，尝试为郭橐驼制作一份个人档案。 5 壹 识橐驼其人 郭橐驼，不知始何名。病偻，隆然伏行，有类橐驼者，故乡人号之“驼”。驼闻之，曰：“甚善。名我固当。”因舍其名，亦自谓橐驼云。 橐tuó驼：骆驼。 病偻lǚ：患了脊背弯曲的病。 隆然：脊背高起的样子。 伏行：弯腰行走。 名：起名，名词作动词。 固当：本来就恰当。 第一段文意疏通 6 壹 识橐驼其人 其乡曰丰乐乡，在长安西。驼业种树，凡长安豪富人为观游及卖果者，皆争迎取养。视驼所种树，或移徙，无不活；且硕茂，早实以蕃。他植者虽窥伺效慕，莫能如也。 业：意动用法，以……为业。 争迎取养：争着迎接雇用。迎取：迎接。养，用，使。 或：或者。 移徙：移植。 硕茂：高大茂盛。 实：结果实，名词作动词。 蕃：多。 以：表并列（例：“夫夷以近”） 窥伺：暗中观察。 效慕：羡慕效仿。 莫：没有谁。 如：比得上。 第二段文意疏通 7 壹 识橐驼其人 根据文章一二段文意，完善个人档案。 个人档案 姓名： 籍贯： 形象： 性格： 特长： 8 壹 识橐驼其人 个人档案 郭橐驼 长安丰乐乡 隆然伏行、类橐驼 善良、豁达 种树 品质优：无不活、硕茂、早实以蕃 人气旺：长安富豪争迎取养 专利权：窥伺效慕莫能如 姓名： 籍贯： 形象： 性格： 特长： 9 贰 明种树之技 10 贰 明种树之技 郭橐驼种树技艺高超，受人欢迎，他种树有什么特殊技能？疏通文章第三段文意，对比分析橐驼种树与他人种树的不同之处? 11 有问之，对曰：“橐驼非能使木寿且孳也，能顺木之天以致其性焉尔。凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。既然已，勿动勿虑，去不复顾。 寿：活得长久。 孳zī：繁殖茂盛。 木之天：树木的天性。 致其性：使它依照本性生长，致，使到达。 性：方法。 本：根。 舒：舒展。 培：培土。 故：旧，陈旧。 筑：捣土。 既然已：已经这样了。 顾：回头看。 第三段文意疏通（1） 贰 明种树之技 12 其莳也若子，其置也若弃，则其天者全而其性得矣。故吾不害其长而已，非有能硕茂之也。不抑耗其实而已，非有能早而蕃之也。 莳shì：种植。 置：放，指放在一边不管。 天者全：天性得以保全。 性得：习性得以实现。 硕茂：使动，使...硕大茂盛。 抑耗其实：损伤它的果实。 早、蕃 ：使动，使...早熟，使...多。 第三段文意疏通（2） 贰 明种树之技 13 他植者则不然：根拳而土易。其培之也，若不过焉则不及。苟有能反是者，则又爱之太恩，忧之太勤。旦视而暮抚，已去而复顾；甚者爪其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密，而木之性日以离矣。虽曰爱之，其实害之；虽曰忧之，其实仇之；故不我若也。吾又何能为哉！” 拳：拳曲，伸展不开。 易：更改、更换。 若：如果。 反是：与此相反。 爪：名词用作动词，用指甲划破。 疏密：指土的松紧。 离：背离。 不我若：不若我，宾前，不如我。 何能为：为何能，宾前，有什么能耐呢？ 第三段文意疏通（3） 贰 明种树之技 14 根据文章第三段文意，完善表格。 对比 郭橐驼 他植者 方法 态度 结果 本质 贰 明种树之技 15 对比 郭橐驼 他植者 方法 其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。 根拳而土易，其培之也，若不过焉则不及。 态度 勿动勿虑，去不复顾。其莳也若子，其置也若弃。 爱之太恩，忧之太勤。旦视而暮抚，已去而复顾；甚者爪其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密。 结果 则其天者全而其性得矣。 木之性日以离矣。 本质 顺木之天以致其性，不害其长，不抑耗其实。 虽曰爱之，其实害之；虽曰忧之，其实仇之。 表格填写示例： 贰 明种树之技 16 叁 解作传缘由 17 郭橐驼是一位名不见经传的种树人，纵然种树技艺高超，但于文人官者柳宗元而言，到底是不同圈层，柳宗元因何要为一个种树人作传，疏通第四、五段文意，尝试研讨作者的作传缘由。 叁 解作传缘由 18 问者曰：“以子之道，移之官理，可乎？”驼曰：“我知种树而已，理，非吾业也。 然吾居乡，见长人者，好烦其令，若甚怜焉，而卒以祸。旦暮吏来而呼曰：‘官命促尔耕，勖尔植，督尔获，早缫而绪，早织而缕，字而幼孩，遂而鸡豚！’ 官理：官治，当官治民。 长人者：做官的。长，治理。人，民，百姓。