3.2 与世界深度互动 课件-2022-2023学年部编版道德与法治九年级下册

2023-05-24
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内容正文:

九年级下册 3.2 与世界深度互动 第三课 与世界紧相连 1.了解中国在国际经济政治中的重大影响,知道世界和平、稳定与发展,离不开中国的积极参与。 2.理解文化交流的意义与做法。 学习目标 视频:卡塔尔世界杯中的“中国元素” 新课引入 视频中出现了 哪些中国元素? 为什么这些深受外国友人的欢迎? 1.中国对世界的影响有哪些? 3.怎样与其他文明交流互鉴? 2.文明交流互鉴的意义是什么? 本课重点问题 中国的影响 5 首对中国赴卡大熊猫 中国铁建承建的世界杯主体育场 新知学习 卡塔尔的“中国元素” 世界杯的中国赞助商 走出国门的“中国名片” 外国人过中国年 外国人跳广场舞 外国人吃火锅 外国人学汉语 外国人学中国功夫 外国人学中国戏曲 文化方面: 中国文化对世界的影响越来越大。在中国与其他国家的深度互动中,外国人有更多的机会、更强烈的意愿,接触、体验和认识中国文化,感受中国文化的魅力,接受中国文化的熏陶。 名片二:中国高铁 名片三:中国桥梁 名片一:中国航天 名片五:中国核电 走出国门的“中国名片” 经济方面:中国正为世界经济增长注入新的活力。中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。P35 中国对世界的影响 我国在世界格局中起着什么样的作用?请举例说明。 政治上:中国是世界格局中的重要力量,正以新的发展理念、务实的行动推动着构建人类命运共同体的伟大进程。 全球经济治理 全球发展治理 全球安全治理 一带一路倡议 脱贫攻坚,消除极端贫困 支持联合国维和行动 G20峰会 支持和帮助发展中国国家 支持政治解决热点问题 博鳌亚洲论坛 促成应对气候变化《巴黎协定》 重视核安全问题 推动自贸区建设 推动国际人权合作 推动亚洲地区安全框架 全球治理:中国关于构建全球治理体系的探索与实践,为人类思考与建设未来提供了新的路径 ,得到广泛认同,越来越多的国家参与其中,共同行动,这将对世界和平与发展产生深远的影响。 中国对世界的影响 随着中国的发展,中国文化对世界的影响越来越大P34 文化 经济 政治 全球治理 中国正为世界经济增长注入新的活力。中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。 P35 中国是世界格局中的重要力量,正以新的发展理念、务实的行动推动着构建人类命运共同体的伟大进程。P36 中国是关于构建全球治理体系的探索与实践,对世界的和平与发展产生深远的影响。P36 中国对世界的影响力表现在哪些方面? 中国是世界格局中的 中国在国际事务中起主导/决定/领导/最重要/核心/统治/霸主/主宰作用。 中国已经站在世界舞台中央。 中国日益走近世界舞台中央。 引领作用√ (√) (×) (×) (√) 重要力量。 易混易错 兼收并蓄 交流互鉴 13 欣赏文明 天坛祈年殿 狮身人面像 克里姆林宫 埃菲尔铁塔 文明包含着人类在认识世界、改造世界的过程中积累的宝贵经验,是世界各国各民族对人类作出的不可磨灭的贡献。 正确认识文明:P37 中华文明在交流互鉴中发展壮大 指南针传至欧洲 郑和下西洋 张骞出使西域 佛教传入中国 欧洲天文学、 地理学传入中国 中华文明在交流互鉴中发展。不仅有助于自身文明的发展,而且能够推动世界的进步,与其他文明携手解决人类共同面临的各种问题。P38 文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰富。P38 知识小结:文明交流互鉴的意义是什么? 怎样与其他文明交流互鉴? 国家大剧院赴欧洲进行文化交流活动 中国电影展将在韩国举办 “一带一路”非遗外交官交流论坛 “一带一路”非遗外交官交流论坛 ①我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果,坚持以我为主,兼收并蓄。 ②中国积极主动地与世界各国交往,从不同文明中寻求智慧,汲取营养。 元旦 是世界多数国家通称的“新年”寓意“旧的一天过去,新的一天开始” 三八妇女节 提倡尊重妇女 五一劳动节 纪念芝加哥工人争取实行八小时工作制。寓意“尊重劳动者” 六一儿童节 呼吁各国 保护儿童 母亲节 感恩母亲 怎样与其他文明交流互鉴? ③对其他文明的学习,我们不能只满足于欣赏物件的精美,更应该领略其中蕴含的人文精神。 ①要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果,坚持以我为主,兼收并蓄。P37 ②中国积极主动地与世界各国交往,从不同文明中寻求智慧、汲取营养。P38 ③对其他文明的学习,不能只满足于欣赏物件的精美,更应该领略其中蕴含的人文精神。P38 知识小结:怎样与其他文明交流互鉴? 与世界 深度互动 文化 中国的 影响 兼收并蓄 交流互鉴 经济 政治 全球治理 文明的含义 文明交流互鉴的意义 怎样与其他文明交流互鉴 课堂小结 01 (2021湖北武汉29)我国计划举办第二届亚洲文明对话大会,为促进亚洲和世界文明对话发挥积极作用。与世界文明对话,各国应该(  ) A. 用开放和包容心态,认同世界所有文化 B. 消除不同文明的差异

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