专题04 古诗词赏析-2022-2023学年八年级语文下册期末专项复习（江苏专用）

04 古诗词赏析 （2022春·江苏镇江·八年级统考期末）阅读下面的两首词，完成下面小题。 【甲】 卜算子·咏梅 陆游 驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。 【乙】 卜算子·咏梅 毛泽东 风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。 1．两首词中梅花的处境有共同之处，请结合词句加以分析。 2．陆游称赞梅花“花中节气最高坚”，请分别找出两首词中最能体现梅花“节气高坚”的语句。 【甲】________________________ 【乙】________________________ 3．毛泽东创作的《卜算子·咏梅》词前小序中写到“读陆游咏梅词，反其意而用之”，甲词的感情基调是孤寂苦闷，乙词的感情基调是________，甲词赞美梅花________的精神，乙词赞美梅花无私奉献不居功的精神。 4．（2022春·江苏扬州·八年级统考期末）诗歌阅读。 无衣《诗经•国风•秦风》 岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，修我戈矛，与子同仇！ 岂曰无衣？与子同泽。王于兴师，修我矛戟，与子偕作！ 岂曰无衣？与子同裳。王于兴师，修我甲兵，与子偕行！ (1)在我国新冠肺炎疫情肆虐时，国外华人华侨组织向我国捐赠了抗疫物资，在防护服包装上题写了诗句：“岂曰无衣？与子同裳”。结合《无衣》全诗，分析捐赠方题写这一诗句想表达的意思。 (2)分析《无衣》的写法及作用？ （2022春·江苏南京·八年级统考期末）阅读下面古诗文，完成下面小题。 菩萨蛮（宿水口） 【宋】洪臻 断虹远饮横江水，万山紫翠斜阳里。紧马短亭西，丹枫明酒旗。 浮生长客路，事逐孤鸿去。又是月黄昏，寒灯人闭门。 （选自《唐宋词鉴赏辞典》，上海辞书出版社1988年4月第1版） 5．你参加了学校的“诗文入画”的短视频比赛，“断虹远饮横江水，万山紫翠斜阳里”这两句你将拍摄什么样的画面？ 6．短视频做好后，你要把它发到朋友圈，为了让网友们能够了解诗歌的主题，你可以结合内容这样配文： （2022春·江苏宿迁·八年级统考期末）阅读下面古诗，完成下面小题。 【甲】夏日 张耒 长夏村墟风日清，檐牙①燕雀已生成。蝶衣②晒粉花枝舞，蛛网添丝屋角晴。 落落疏帘邀月影，嘈嘈③虚枕纳溪声。久斑两鬓如霜雪，直欲樵渔过此生。 【乙】幽居初夏 陆游 湖山胜处放翁家，槐柳阴中野径斜。水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙。 箨龙④已过头番笋，木笔⑤犹开第一花。叹息老来交旧⑥尽，睡来谁共午瓯⑦茶。 【注】①檐牙：屋檐如牙齿一般。②蝶衣：蝴蝶的翅膀。③嘈嘈：杂乱的声音。④箨（tuò）龙：竹笋的异名。⑤木笔：又名辛夷花。⑥旧：旧友。⑦瓯：杯子。 7．下列对两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．甲诗首联、颔联以燕雀、蝴蝶、蜘蛛等动景反衬乡村的清净，也与诗题“夏日”呼应。 B．甲诗颈联描写作者斜倚枕上，听着潺潺溪水声的景象，“嘈嘈”一词形象表现夏夜的喧闹。 C．乙诗紧紧围绕“幽居初夏”四字，选取了典型的初夏景色，渲染了夏日的恬静深远。 D．乙诗颔联“水满”“草深”写水滨景色，承前写“湖”；颈联“头番笋”“第一花”写山地风光，承前写“山”。 8．这两首诗都是描写夏日风光，但寄寓的情感却不完全相同，请分别感受诗人流露出来的不同情感。 9．（2022春·江苏泰州·八年级统考期末）阅读宋朝陆游的《枕上作》，完成小题。 一室幽幽梦不成，高城传漏过三更。 孤灯无焰穴鼠出，枯叶有声邻犬行。 壮日自期如孟博①，残年但欲慕初平②。 不然短楫弃家去，万顷松江看月明。 【注】①孟博，即东汉范滂，《后汉书》记载他“有澄清天下之志”。②初平，即黄初平，《神仙传》说他“至五百岁而有童子之色”。 (1)对这首诗的理解不正确的一项是（   ） A．首联写幽寂的环境，诗人于孤独寂寞中回首往事，由此产生深沉激烈的情感。 B．颈联中“壮日自期”和“残年但欲”相对，感慨极深，几十年的时间跨度暗含诗人的心理变化。 C．诗中流露作者早年希望为国效力然而报国无门，晚年希望学得长生之术而又自知不能的想法。 D．尾联笔锋陡转，以豪放之词，表现了诗人寄情山水，与明月清风为伴的豁达洒脱之情。 (2)请赏析这首诗的颔联。 （2022春·江苏淮安·八年级统考期末）阅读下面诗歌，完成下面小题 卖炭翁 白居易 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒，夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。 翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿，手把文书口称敕，回车叱牛牵向北，一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈凌，系向牛头充炭直。 10．简析“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”