内容正文:
包拯像
狄仁杰像
海瑞像
你认识他们吗?他们会让你联想到哪些词?
铁面无私
廉洁公正
严峻刚正
清正廉洁
刚正不阿
大公无私
克己奉公
浩然正气
8.1 公平正义的价值
教学目标
知识目标
1、知道公平的表现,认识到公平的重要作用。
2、能分辨正义和非正义行为,
3、理解公平对于个人成长和社会发展具有重要价值;
4、理解正义的价值和要求;
能力目标
懂得公平正义的价值;认识正义的作用,感悟正义的力量;
情感态度
树立公平正义观念,以实际行动追求公平和正义;
教学重点 公平对于个人成长和社会发展具有重要价值;
教学难点 正义的价值和要求。
银行、车站等公共场所,按“先来后到”顺序排队。
你觉得公平吗?
某地区招聘公务员时,为某领导的侄女量身定制了职位,并内定。其他应聘人员即使能力再强也不予录用。
运用你的经验P
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一、认识公平
*
古时候,一位父亲临终前要把四锭等重的黄金分给三个儿子。三个儿子中,
大儿子精明能干,为赚取这四锭黄金出力最多;
二儿子能力一般,但很有孝心,父亲生病时端茶送药,最得父亲喜欢;
三儿子身残体弱,为人善良,父亲最担心他以后的生计。
假如你是这位父亲,你会怎样分配这四锭黄金?为什么你会这样分?
分 黄 金 的 故 事
二儿子多一些
平均分配
大儿子多一锭
小儿子多一锭
四锭黄金的分配方案:
多劳多得:贡献大
无劳动能力
法律规定:人人平等
结合“分黄金”的故事,谈谈什么是公平?
传统美德:赡养父亲
公平通常指人们基于一定的标准或原则,处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。
1.什么是公平?
公平是相对的,没有绝对的公平
公平≠平均分配
拓展延伸
公平不等于平均,不同的人付出的劳动不同,往往得到不同的待遇或回报,公平是一种有差别的利益配置。
公平是相对的,没有绝对的公平
人们常说高考是人生最公平的一次竞争,你赞同吗?
公平有着丰富的内涵,包括权利公平、规则公平、机会公平等。
具体要求:
A.权利公平,要求每个人依法平等参与社会活动;
B.规则公平,要求每个人受到行为规范的约束;
C.机会公平,要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。
机会公平
权利公平
规则公平
2.公平的内涵及具体要求?
请结合视频,谈谈公平对个人、社会的影响
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思考:高考公平为什么受到全社会的广泛关注?
高考是为自己
赢得
更骄傲的未来
这是你的高考
更是全家人
的高考
异地高考
取消高考加分
高考是跨越阶层壁垒的机会,为国家输送了大量人才。
高考公平关乎个体、家庭和国家的未来。
3.为什么要维护公平?(价值/作用/意义)
①公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个人应得到的利益,使个人获得生存和发展的物质条件;公平能让人感受到尊严,从而激发自身潜能,提高工作效率。
探究二:公平的价值
王斌余,一个普通的甘肃农民工, 因为父亲腿被砸断急需要用钱,多次向老板讨要工钱未果。 王斌余后来找劳动部门都无济于事。走投无路的王斌余折回包工头家讨薪,却遭打骂……极度绝望和愤怒的王斌余连杀四人,重伤一人……
思考:1.王斌余犯罪的具体原因是什么?
2.维护公平对于社会发展有什么意义?
讨要工钱未果,还遭到打骂,受到了不公平对待。
②公平是社会稳定和进步的重要基础。
公平有利于协调社会各方面的利益关系,缓和社会矛盾,减少社会冲突,维护社会秩序,保证社会的长治久安。
(1)对个人而言,公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个人应得的利益,使个人获得生存和发展的物质条件,而且能让人感受到尊严,从而激发自身潜能,提高工作效率。((物质、尊严)
(2)对社会而言,公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社会各方面的利益关系,缓和社会矛盾,减少社会冲突,维护社会秩序,保证社会的长治久安。公平有利于营造更好的竞争环境,创造更多的社会财富,推动社会持续发展。(稳定、发展)
3.为什么要维护公平?(价值/作用/意义)
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第二目 正义的力量
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加入
誓词
辨一辨:以下人物的言行,哪些是正义行为?哪些是非正义行为?
权钱交易,黑箱操作
遵纪守法
徇私枉法
贪污腐败
见义勇为
扫黑除恶
1.正义的内涵(正义行为的界定)
正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。反之则是非正义行为。
注:正义还意味着保护弱者。保护弱者的行为是正义行为。
情境一:2022年3月21日深圳宝安警方通报称:孙某(男,37岁)在新安街道熙龙湾核酸检测点吵闹,并将检测点塑料凳子踢至防疫工作人员身上。目前警方已以扰乱公共秩序依法对孙某处以行政拘留处罚。
情境二:澳大利亚籍女子梁某妍,2020年3月15日本应在租住