7.1 促进民族团结 课件-2022-2023学年部编版道德与法治九年级上册

九年级上册 7.1 促进民族团结 第七课 中华一家亲 ◎增强爱国之情，树立中华民族共同体意识。 ◎懂得维护民族团结和国家统一是每个公民义不容辞的责任。 ◎提高正确看待民族问题、处理民族关系的能力。 ◎知道我国是统—的多民族国家，了解我国各民族的分布格局。 ◎明白维护民族团结是我国各族人民的共同愿望，理解坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣是我国处理民族关系的方针。 ◎知道民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。 ◎懂得维护和促进民族团结是每个公民的神圣职责和光荣义务。 学习目标 2 思考：节目《家园》从中你体会到了什么？ 提示：我国是统一的多民族国家，五十六个民族宛如璀璨的明珠点缀着祖国的壮丽河山，组成了一个其乐融融的中华民族大家庭。 今天我们一起走进7.1《促进民族团结》 新课引入 2023春节联欢晚会，在节目《家园》中，各民族节目参演者身穿民族服饰齐聚一堂，在舞台上载歌载舞， 3 1、我国民族概况? 2、如何理解我国的民族平等? 3、为什么要加强和巩固民族团结？ 4、为什么要加快民族地区发展？ 5、怎样加快民族地区的发展？ 重点问题 本课重点问题 4 民族大家庭 5 汉族 维吾尔族 藏族 蒙古族 回族 满族 苗族 大杂居、小聚居、交错居住的分布格局。 思考一：结合地图分析我国各民族分布特点 56个民族 55个少数民族 分析地图，请你概括 1.我国有多少个民族？ 2.我国有多少个少数民族？ 3.我国的民族分布特点： 探究一 我国民族概况 思考二：我国在处理民族关系上坚持什么方针？ 材料一：2022年十三届全国人大五次会议，全国人大代表共有2951名，其中少数民族代表428名，全国55个少数民族都有本民族代表。56个民族代表齐聚北京，共商国是，共谋发展。 材料二：习近平总书记在青海考察时强调，“全面建设社会主义现代化国家，一个民族也不能少。在中华民族大家庭中，大家只有像石榴籽一样紧紧抱在一起，手足相亲、守望相助，才能实现民族复兴的伟大梦想，民族团结进步之花才能长盛不衰。” 材料三：在党中央的亲切关怀和坚强领导下，民族地区3121万贫困人口全部脱贫，同全国一道打赢了脱贫攻坚战，实现了全面小康，少数民族的面貌、民族地区的面貌、民族关系的面貌发生了翻天覆地的变化。 民族平等 民族团结 各民族共同繁荣 7 思考三：我国在少数民族聚居区实行什么制度？ 民族区域自治制度 在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。（八下内容） 前提 自治权≠高度自治≠完全自治 注意：区别于港、澳、台的高度自治！ 8 《宪法》第四条中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法的权利和利益，维护和发展各民族的平等团结互助和谐关系。 禁止对任何民族的歧视和压迫，禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。 思考四：我国形成了怎样的民族关系？ 处理民族关系的方针 基本政治制度 民族关系：平等团结互助和谐 在此基础上 形成了 9 ①各民族都是社会主义大家庭中平等的一员，具有同等的社会地位。（地位平等） ②各民族在国家和社会生活各领域享有平等的权利，承担相同的法定义务。（权利义务平等） 材料一：第七次全国人口普查结果显示，汉族人口为128631万人，占91.11%，各少数民族人口为12547万人，占8.89%。在十三届人大代表比例中，少数民族代表占代表总数的14.7%。 思考：两会中少数民族代表都会占有一定比例，这说明了什么？ 材料二：我国新修订的选举法明确规定，各民族都应当有适当数量的代表，人口再少的民族，也要有至少一名代表。 探究二 我国的民族平等 10 同等的社会地位 享有平等的权利 承担相同的法定义务 ①在我国，各民族不论人口多少、经济社会发展程度高低、风俗习惯和宗教信仰有多大差异，都是社会主义大家庭中平等的一员，具有同等的社会地位。（地位平等） ②各民族在国家和社会生活各领域享有平等的权利，承担相同的法定义务。（权利义务平等） 服兵役 知识小结：我国的民族平等表现 近代以来，面对西方列强的侵略，各族人民共赴国难，团结御侮，救亡图存，谱写了一曲曲可歌可泣的英雄壮歌。 1903年12月，一支英国侵略军偷越我国边界，占领西藏帕里等地区，又于1904年4月进犯江孜。西藏人民践行“勿让洋人染指我疆土”“纵然男尽女绝，誓不与侵略者共天地”的誓言，在江孜保卫战中浴血奋战，坚持了3个多月。 思考：从江孜保卫战的历史故事中，你感受到了什么？ 提示：西藏人民在面对外来侵略时团结一致、抵御外辱，将个人生死置之度外，坚决维护民族团结的精神。加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益。我国各民族在数千年交往中，孕育了团结友爱的宝贵传统。 探究三 为什么要加强和巩固民族团结 12 结合视频思考：