5.1 分式 课件 2022—2023学年浙教版数学七年级下册

5.1 分 式 编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1、学校距野炊基地为7千米,从学校乘车出发以10千米/小时的速度到达研学基地. 共需 小时 研学活动 2、有a名同学每人准备了2公斤蔬菜,b名同学准备了3公斤肉类. 这些同学共准备了 公斤的菜 那么平均每件汗衫的成本价是 元. 4、在本次野炊活动中共买了x公斤大米,总价为y元, 则每x公斤大米销售价为 元 3、七2的同学用400元购买了m件男式汗衫和n件女式汗衫 5、本次野炊活动七2班共有p人参加，s名女生每人平均捡了6个废弃塑料袋,其余t名学生平均每人捡了1个废弃塑料袋. 那么全班平均每人 件作品 编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 类比探索: 整数 整数 分数 整式 整式 整式 ? 这些代数式都表示两个整式相除，并且除式中含有字母．像这样的代数式就叫做分式. 新知认识 下列代数式中，哪些是整式？哪些是分式？ 整式:{ …} 分式:{ …} 火眼金睛辨分式 思考: 你是如何判定一个代数式 是整式还是分式呢? 编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 这里有五个整式，请你选两个进行 适当的组合，写出三个分式 100， h, a－b, s , a+b , 试一试 选择你写的一个分式,结合生活实际， 试着赋予分式实际意义，同桌交流。 编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 选一选 选择一个你喜欢的数，代入 分式 ，并求出分式的值。 当分母的值为零时，分式就没有意义。 对吗？ 当分母的值不为零时，分式才有意义。 对于分式 （2）当x取什么数时，分式有意义？ 运用心得试一试 （3）当x取什么数时，分式的值为零？ 在 （1）当x取什么数时，分式没有意义？ （4）当x取什么数时，分式的值为1？ （4）当x取什么数时，分式的值为-2？ 1.对于分式 （2）当x取什么数时，分式有意义？ 变式练习 （3）当x取什么数时，分式的值为零？ 在 （1）当x取什么数时，分式没有意义？ （4）当x取什么数时，分式的值为1？ 2.对于分式 （2）当x取什么数时，分式有意义？ 变式练习 （3）当x取什么数时，分式的值为零？ 在 （1）当x取什么数时，分式没有意义？ 练一练 ①当　　 　时，分式　　有意义　　 ②当　 　　时，分式　　　　无意义　　 ③当 　 　　时，分式　　　　值是零　 ④当　　 　 时，分式　　　　值是零　　 A: ①③④; B: ②③④; C: ②③⑤; D: ①②⑤. 本组有三题 编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 C 你能写出含有字母x的分式，不论x取何值时,该分式都有意义的。 你能写出含有字母x的分式，使得当x=4时分式无意义。 野炊结束时，同学们离开10分钟后班长发现有该同学遗忘了工作袋，马上跑步送去，已知同学的步行速为每分钟a米，班长跑步速度为每分钟b米（b>a). 班长追上该同学需要多少时间？ 当a=60，b=90时，时间为多少？ 10a 结合实际想一想： 若取a＝60，b＝60，分式 有 意义吗？它们表示的实际情景是什么？ 编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 拓展提升 1.（1）对于分式 ，当x取何值时，其　　 有意义，当x取何值时无意义。 （2）对于代数式 ，当x取何值时，其　　 有意义，当x取何值时无意义。 （3）对于代数式 ，当x取何值时，其　　 有意义，当x取何值时无意义。 （4）对于代数式 ，当x取何值时，其　　 有意义，当x取何值时无意义。 21 拓展提升 2.（1）对于分式 ，当x取何 值时，其有意义，当x取何值时无意义。 22 思考题 $