假期作业6 牛顿第二定律-【快乐假期】2023高一物理暑假大作业（新教材）

　　　６．牛顿第二定律　　　　　　 　　让一名孩子推动光滑水平面上很重的一 个箱子． (１)因为孩子力气较小,所以箱子可能不动． (　　) (２)孩子对箱子施力,然后产生了加速度,加速 度的产生滞后于力的作用． (　　) (３)箱子加速度的 方 向 一 定 与 合 外 力 方 向 相同． (　　) (４)箱子的质量与箱子的加速度成反比． (　　) (５)若孩子的推力逐渐减小,则箱子做减速 运动． (　　) (６)孩子停止用力,则箱子立刻停下来．(　　) ◆[知识点一]　牛顿第二定律的理解 １．(多选)下列对牛顿第二定律的表达式F＝ ma及其变形公式的理解正确的是 (　　) A．由F＝ma可知,物体所受的合力与物体 的质量成正比,与物体的加速度成反比 B．由m＝Fa 可知,物体的质量与其所受的合 力成正比,与其运动的加速度成反比 C．由a＝Fm 可知,物体的加速度与其所受的 合力成正比,与其质量成反比 D．由m＝Fa 可知,物体的质量可以通过测量 它的加速度和它所受的合力而求出 ２．一轻弹簧上端固定,下端挂一重物,平衡时 弹簧伸长了４cm,再将重物向下拉１cm,然 后放 手,则 在 释 放 瞬 间 重 物 的 加 速 度 是 (g取１０m/s２) (　　) A．２．５m/s２　　　　　　B．７．５m/s２ C．１０m/s２ D．１２．５m/s２ ３．如图所示,粗糙水平面上物体在 水平拉力F作用下做匀加速直线运动,现使F 不断变小到零,则在滑动过程中 (　　) A．物体的加速度不断减小,速度不断增大 B．物体的加速度不断增大,速度不断减小 C．物体的加速度先增大再减小,速度先减 小再增大 D．物体的加速度先减小再增大,速度先增 大再减小 ◆[知识点二]　牛顿第二定律的简单应用 ４．如图所示,小球A、B 的质量分别 是m 和２m,用轻质弹簧相连,然 后用细绳悬挂而静止,则在剪断 细绳的瞬间,A、B 的 加 速 度 分 别是 (　　) A．aA＝０,aB＝０ B．aA＝３g,aB＝０ C．aA＝g,aB＝２g D．aA＝０,aB＝３g ５．如图所示,有一辆汽车 满载西瓜在水平路面 上匀速前进,突然发现 意外情况,紧急刹车做匀减速运动,加速度 大小为a,则中间一质量为 m 的西瓜A 受 到其他西瓜对它的作用力的大小是 (　　) A．m g２－a２ B．ma C．m g２＋a２ D．m(g＋a) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ３１ ６．(多选)将一只小球竖直向上抛出,小球运动 时受到空气阻力的大小与速度大小成正比, 下列描绘小球在上升过程中的加速度大小 a及速度大小v 与时间t关系的图像,可能 正确的是 (　　) ７．(多选)如图所示是采用 动力学方法测量空间站 质量的原理图．若已知某宇宙飞船的质量为 ３２００kg,其尾部推进器提供的平均推力为 ９００N,在飞船与空间站对接后,推进器工作 ８s测出飞船和空间站速度变化是１．０m/s．则 下面说法中正确的是 (　　) A．无法测出空间站的质量 B．可测出空间站的质量为４０００kg C．飞船与空间站组合体运行的加速度大小为 ０．１２５m/s２ D．在此过程中飞船对空间站的作用力为 ５００N ８．随着２０２２年北京冬奥 会的成功举办,冰雪运 动在我国蓬勃发展．如 图,质量为３０kg的雪 橇(包括人)在与水平方向成３７°角、大小为 １５０N的拉力作用下,沿水平地面由静止开 始运动,雪橇与地面间的动摩擦因数为０．４; 取sin３７°＝０．６,cos３７°＝０．８,重力加速度大 小为１０m/s２． (１)求雪橇受到的摩擦力大小; (２)求雪橇４s末的速度大小; (３)若４s时撤去拉力,求雪橇还能继续滑 行的距离． ◆[知识点三]　探究加速度与力、质量之间的 关系 ９．某同学为了探究加速度与力的关系,使用如 图所示的气垫导轨装置进行实验,其中G１、 G２ 为两个光电门,它们与数字计时器相连, 当滑块通过G１、G２ 两光电门时,光束被遮挡 的时间Δt１、Δt２ 都可以被测量并记录,滑块 连同上面固定的一条形挡光片的总质量为 M,挡光片宽度为D,光电门间距为x,钩码 的质量为m．回答下列问题． 􀪋