内容正文:
10.3 频率与概率
1.通过具体实例的剖析,了解随机事件发生的不确定性与频率的稳定性;
2.了解概率的意义以及频率与概率的区别与联系;
3.能通过具体的案例用频率估计概率,会解决简单的实际 题中的频率与概率问题.
4.了解随机模拟试验出现的意义与基本过程;
5.会用模拟的方法估计事件发生的概率,理解用模拟法估计概率的实际意义与实际属性.
解读:1.通过本节课的学习,要求能在简单的随机实验中了解频率的稳定性,能用随机模拟的方法估计概率.
2.通过本节课的学习,要求掌握随机模拟的基本过程,能在简单的实际问题中用模拟法估计事件发生的概率.
知识点1 频数与频率★☆☆
在相同条件S下重复n 次随机试验,称n次随机试验中随机事件A出现的次数n为随机事件A出现的频数,称随机事件;出现的比例为随机事件A出现的频率目0≤A出现的比例≤1
知识点2 频率的稳定性★☆☆
频率的稳定性
在任何确定次数的随机试验中,一个随机事件A发生的频率具有随机性.一般地,随着试验次数n的增大,频率偏离概率的幅度会缩小,即事件A发生的频率fn(A)会逐渐稳定于事件A发生的概率P(A),我们称频率的这个性质为频率的稳定性.因此,我们可以用频率fn(A)估计概率P(A).
【例题精析1】 某中学调查该校学生对新冠肺炎防控的了解情况,组织一次新冠肺炎防控知识竞赛,从该学校1000名参赛学生中随机抽取100名学生,并统计这100名学生成绩的情况(满分100分,其中90分及以上为优秀),得到样本频率分布直方图(如图),根据频率分布直方图估计,这1000名学生中竞赛成绩为优秀的学生人数大约为( )
A.40 B.60 C.80 D.100
【例题精析2】 蜜蜂包括小蜜蜂和黑小蜜蜂等很多种类,在我国的云南及周边各省都有分布,春暖花开的时候是放蜂的大好时机,养蜂人甲在某地区放养了100箱小蜜蜂和1箱黑小蜜蜂,养蜂人乙在同一地区放养了1箱小蜜蜂和100箱黑小蜜蜂.某中学生物小组在上述地区捕获了1只黑小蜜蜂,假设每箱中蜜蜂的数量相同,那么,该生物小组的同学认为这只黑小蜜蜂是养蜂人 放养的比较合理( )
A.甲 B.乙
C.甲和乙 D.不能确定
【例题精析3】 根据统计,某篮球运动员在1000次投篮中,命中的次数为560次,则该运动员( )
A.投篮命中的频率为0.56 B.投篮10次至少有5次命中
C.投篮命中的概率为0.56 D.投篮100次有56次命中
【例题精析4】 一个盒子中有若干白色围棋子,为了估计其中围棋子的数目,小明将100颗黑色的围棋子放入其中,充分搅拌后随机抽出了20颗,数得其中有5颗黑色的围棋子,根据这些信息可以估计白色围棋子的数目约为( )
A.200颗 B.300颗 C.400颗 D.500颗
【例题精析5】
(多选)若在同等条件下进行次重复试验得到某个事件发生的频率,则随着的逐渐增加,下列说法不正确的是( )
A.与某个常数相等
B.与某个常数的差逐渐减小
C.与某个常数差的绝对值逐渐减小
D.在某个常数附近摆动并趋于稳定
【对点精练1】 某滑冰馆统计了某小区居民在该滑冰馆一个月的锻炼天数,得到如图所示的频率分布直方图(将频率视为概率),则下列说法正确的是( )
A.该小区居民在该滑冰馆的锻炼天数在区间内的最少
B.估计该小区居民在该滑冰馆的锻炼天数超过15天的概率为0.465
C.估计该小区居民在该滑冰馆的锻炼天数的中位数为16
D.估计小区居民在该滑冰馆的锻炼天数的平均值为15
【对点精练2】 某工厂生产的产品的合格率是99.99%,这说明( )
A.该厂生产的10 000件产品中不合格的产品一定有1件
B.该厂生产的10 000件产品中合格的产品一定有9 999件
C.该厂生产的10 000件产品中没有不合格的产品
D.该厂生产的产品合格的可能性是99.99%
【对点精练3】 以下说法正确的是( )
A.概率与试验次数有关 B.在试验前无法确定概率
C.频率与试验次数无关 D.频率是在试验后得到的
【对点精练4】 下列四个命题中真命题的个数为( )个
①有一批产品的次品率为,则从中任意取出件产品中必有件是次品;
②抛次硬币,结果次出现正面,则出现正面的概率是;
③随机事件发生的概率就是这个随机事件发生的频率;
④掷骰子次,得点数为的结果有次,则出现点的频率为.
A. B. C. D.
【对点精练5】
在对于一些敏感性问题调查时,被调查者往往不愿意给正确答复,因此需要特别的调查方法.调查人员设计了一个随机化装置,在其中装有形状、大小、质地完全相同的个黑球和个白球,每个被调查者随机从该装置中抽取一个球,若摸到黑球则需要如实回答问题一:你公历生日是奇数吗?若摸到白球则如实回答问题二: