专题02 词语运用-学易金卷:2023年中考语文二模试题分项汇编(山东专用)

2023-05-24
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专题02 词语运用(原卷版) 【2023年山东省济南市市中区中考二模语文试题】 3.下列加点成语使用恰当的一项是(   ) A.九龙大峡谷内怪石嶙峋,溪水潺潺;两边奇峰突兀,层峦叠翠,真可谓巧夺天工。 B.在众人的质疑声中,他依旧一意孤行,永不言弃,克服重重困难,终于在量子研究领域取得了举世瞩目的成就。 C.今年春天,淄博烧烤被炒得沸沸扬扬炙手可热,引来年轻人组团打卡、网络大V纷纷推介、外国友人连连赞叹。 D.4月17日,中国科学院院士施一公带着自己的新书《自我突围》,走到郑州的学子中。他希望通过言传身教,将科学的种子,种在更多少年的心间。 【2023年山东省济南市历下区中考二模语文试题】 3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是(   ) A.如果你在阅读《儒林外史》的过程中遇到困难,我定会鼎力相助,毫不惜力。 B.这群血气方刚的小伙子从繁华都市来到边疆,以青春许国,守护祖国的安宁。 C.新时代、新追求,我们要怀着目空一切的豪情与壮志去搏击长空、翱翔天宇。 D.航天员王亚平通过天地互动的形式,为我们上了一堂叱咤风云的太空公开课。 【2023年山东省济南市高新区中考二模语文试题】 3.下列句中加点成语使用恰当的一项是(   ) A.中国救援队抵达遭受地震灾害的土耳其后,队员们卷土重来,积极开展救援工作。 B.央视“3·15”晚会曝光了多个行业乱象,食品安全问题再次成为炙手可热的话题。 C.华灯初上,超然楼的璀璨灯光与荡漾的湖水相映成趣,引得游客纷至沓来地到来。 D.在读书时,我们对待其中的一些观点要进行全面地分析和理解,切不可断章取义。 【山东省青岛市即墨区中考二模语文试题】 3.下列语段中,加点成语使用不恰当的一项是(   ) 科技展览会上,一些首次亮相的产品受到关注,人们赞叹它们那巧妙绝伦的设计。这些产品凝聚着科技工作者的心血,科技工作者殚精竭虑,对技术精益求精研发的产品才会哗众取宠,好评如湖 A.巧妙绝伦 B.殚精竭虑 C.精益求精 D.哗众取宠 【2023年5月山东省济南市槐荫区中考二模语文试题】 3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是(   ) A.初中生活历历在目:课堂上我们勤学好问,吹毛求疵;活动中我们收获快乐,互助友爱。 B.在短道速滑世锦赛上,有少年天才之称的林孝埈毫无悬念夺得金牌,令人喜出望外。 C.只要我们不断克服困难,积极进取,努力拼搏,考上理想的学校就指日可待了。 D.近期,济南国际会展中心举办制药机械与设备博览会,各类新产品浩如烟海,应有尽有。 【2023年山东省东营市垦利区中考二模语文试题】 基础知识综合 学校举行“青春向党,喜迎二十大”主题演讲活动,在活动中小文进行了主题演讲。阅读小文的演讲稿《奋斗·青春》中的一段文字,按要求作答。 “以青春之我,创建青春之家庭,青春之国家,青春之民族,青春之人类,青春之地球,青春之宇宙,资以乐其无涯之生。”这是中国共产主义运动的先驱李大钊先生写在《青春》里的深情寄语。102年前,①作为这一运动领袖,李大钊用他38岁的生命之钟,②仿若一柱火炬启蒙了无数有关青春的思考,③以《新青年》为主要阵地的新文化运动,④他将短暂的一生全部倾注于“青春中国”的革命伟业,吹响了五四运动的号角,⑤撞击着旧中国的黎明。五四运动是中国历史上推动转折的神来之笔,挥毫泼墨,为中华民族画出了一个明亮的晨曦——中国古老的身躯中骤然bèng(   )发出复兴的精神,青春的地火喷涌成革命的洪流,青春的呐喊一刹那震动寰宇! 【A】青春是什么?追梦路上,五四时期的青年人用自己的行动甚至生命告诉了我们答案。他们从黑暗的荆(   )棘中摸索着走来,步履蹒跚,眼里却闪烁着耀眼的光芒。这群青年从红船出发,28年意气风发,28年浴血奋战,2100万革命者奉献出热血与生命,终于迎来了新中国的成立,而他们的年龄却永远定格在青春。【B】当五星红旗高高飘扬,唯有继续奋斗,才是对先烈最好的告慰。 “我相信!到那时到处都是活跃的创造,到处都是a_______的进步!”穿越百年,希望今天的中国,是先驱者期待的样子。看啊:中国空间站稳步建设,这是中国航天事业的里程碑;【C】在复兴号动车组投入运营之后,是中国高铁技术全球领跑的标志;“今天的中国已不是百年前的中国”,这是中国外交史上最硬气的回答!先行者们b_______的幸福生活已变成现实,这盛世,如你们所愿!我们享受着前人c_______创造的幸福。回顾百年历史,从《辛丑条约》到中美高层战略对话,那些d_______的话语,表明中国立场、体现中国态度。百年的艰苦奋斗,迎来了中国经济腾飞、科技进步、国防力量提升,这是一代代中国共产党人奋斗的结晶! 党旗飘扬,殷红如血,【D】在中国共产党领导下,无数新青年以壮美青春,投入到开天辟地的伟业中。如今跟随着前辈们的脚步,更多的青年英杰亦

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