3.12 汉武帝巩固大一统王朝 课件 2022-2023学年部编版七年级历史上册

新课导入 他建立了一个国家前所未有的尊严，  他给了一个民族挺立千秋的自信，  他的国号成为这个民族永远的名字 …… 刘彻（公元前156年-前87年），七岁被立为太子，（公元前141年）十六岁的他登基为帝，七十岁驾崩，在位五十四年。汉武帝是继秦始皇之后又一位雄才大略的皇帝，历史上经常以秦皇汉武并称。 汉武帝 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 人民教育出版社 七年级 | 上册 第12课 汉武帝巩固大一统王朝 【学习目标】 1.掌握汉武帝为巩固大一统局面采取的措施及其影响。（重点） 2.理解大一统局面对中华民族的重大历史意义。（难点） 3.感受汉武帝为维护国家统一所作的努力； 认识到维护和巩固国家统一是中华民族长期的历史任务。 什么是大一统呢？ “大一统”，一方面是指国家的大统一，另一方面是指国家的统治权要一统于皇帝。 大一统就是：中央加强对政治、经济、思想、文化等各方面的统一领导。从而打造以一个，高度中央集权的政治局面。 春秋所以大一统者，六合同风，九州共贯也。 ——《汉书·王吉传》 背景： 诸侯王势力强大；豪强地主对抗官府。 提出： 措施： 作用： 主父偃 1.诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号。思考：“推恩令” 妙在哪里 作用：加强中央对地方的控制。维护了国家的统一，加强了中央集权。 “推恩令”的实施 自主学习（一） （阅读教材p57--p58完成以下基本史实的标记：） 2.找借口削爵、夺地甚至除国（酎金夺爵） 3.设置“刺史”制度 ？ 作用：侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小; 作用：诸侯王从此一蹶不振。 材料一： 汉武帝即位初期，西汉分封的诸侯国势力相当强大，特别是 汉武帝的叔叔梁王出行，千乘（shèng）万乘，和天子一样威风。他还自制弓箭数十万，府库的珠玉宝器，多于京师。 材料二：（豪强地主） “役财骄溢,或至兼并豪党之徒,以武断于乡曲”。 ——《史记·平准书》 上述两则材料说明了什么? 汉初分封的诸侯王的势力逐渐膨胀，地方豪强地主横 行乡里。对皇权构成了严重威胁。 真题检测： 罢黜百家，尊崇儒术 自主学习（二） “罢黜百家，尊崇儒术” 西汉初，奉行“无为而治”政策，诸子百家学说流行；诸侯王门下宾客，常常批评皇帝的政策 。 背景： 提出者： 董仲舒 措施： 影响： （阅读教材p58完成以下内容） 1.把儒家学说立为正统思想；使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱;（确立社会地位） 儒家学说成为封建正统思想，居于主导地位。为历代王朝所推崇，影响深远。 2.在长安兴办太学，以儒家的五经为教材，培养儒学人才;（办大学） 3.儒士进入各级政权机构。（包分配--公务员） 材料一：吴有豫章郡铜山，濞则招致天下亡命者盗铸钱，煮海水为盐，以故无赋，国用富饶。——《史记·吴王濞列传》 材料二：富商大贾，冶铸鬻(yù)盐，财或累万金，而不佐公家之急，黎民重困。 ——《史记·平准书》 材料反映出 西汉初期中央面临什么问题？ 富商大贾控制了国家经济命脉。 朕很是烦恼 阅读史料： 把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱； 实行盐铁官营、专卖； 平抑物价。 这些措施，使国家的财政状况有了很大的改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。 背景： 私人铸币没有完全禁绝，盐铁经营权大都掌握在豪强手中，富商大贾控制了国家经济命脉 措施： 影响： 自主学习（三）“盐铁专卖“ (阅读教材p59完成以阅读教下内容) 北击匈奴 秦末汉初，匈奴冒顿单于统一蒙古草原，不断南下袭扰。 刘邦死后，冒顿单于送来一封国书给吕后，意思就是你死了丈夫，我死了妻子，我愿意倾我所有来娶你。实际就是羞辱吕后。吕后只能忍气吞声。 战 犯强汉者，虽远必诛！（建立一支强大的骑兵） 汉初国力弱，只能“和亲” 朕很是烦恼 漠北之战 时间： 将领： 结果： 影响： 公元前119年 卫青 霍去病 漠北战役，大败匈奴 漠北战役是对抗匈奴的高潮; 匈奴再无力与西汉对抗，部分匈奴人开始西迁; 进一步发展和巩固了国家的统一。 自主学习（四） （阅读教材p60-p61完成以下内容） 功： “你来评评汉武帝” 过： 汉武帝时期，多次发动战争，浪费了大量的军力、财力，加重了人民的负担。晚年好大喜功。 人物评价 总之：功大于过 政治上:“推恩令”等政策，削弱了诸侯王势力； 思想上:“罢黜百家，尊崇儒术”统一了思想； 经济上: “盐铁官营”，兴修水利等； 军事上: 大败匈奴。 解决实际问题： 维