10.1 法律为我们护航（课件+视频）-【经典课堂】2022-2023学年七年级道德与法治下册同步课堂高效教学经典课件（部编版）

七年级 下册 第四单元 走进法治天地 第十课 法律伴我们成长 10.1 法律为我们护航 学习目标 1.什么是未成年人？ 2.未成年人为什么需要特殊保护？ 3.我国保护未成年人的法律有哪些？ 4.保护未成年人是谁的责任？ 5.保障未成年人合法权益的六道防线是什么？ 6.面对特殊保护，未成年人应怎么做？ （未成年人在享受特殊保护的同时要注意什么？） 第一目 我们需要特殊保护 我们，指未成年人，即我国未满18周岁的公民。 我们需要特殊保护 ？ 一、我们需要特殊保护 我国宪法规定：未满十八周岁的中国公民都是未成年人。 什么是未成年人？P96 一、我们需要特殊保护 ①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。 2. 未成年人需要特殊保护的原因？P96-97 错误表达： 未成年人没有自我保护能力； 没有辨别是非能力； 没有自我控制能力 战争中的儿童 儿童是战争的最大受害者 纵观人类在未成年人法律保护领域的发展历程，你有何感受？为什么全世界都对保护未成年人十分重视？ 1924年，诞生第一份《儿童权利宣言》 两次世界大战的爆发，开始关注儿童权利。 1990年，联合国大会通过《儿童权利公约》 2011年，联合国大会通过了第三项任择议定书，确保儿童可向联合国儿童权利委员会投诉其权利所遭受的侵犯。 一、我们需要特殊保护 ①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。 ②未成年人的生存和发展事关人类未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。 2. 未成年人需要特殊保护的原因？P96-97 第二目 感受法的关爱 　　最高人民法院工作报告和最高人民检察院工作报告在谈及侵害未成年人犯罪时，两份报告均提到同一个词：零容忍。 　　谈到过去五年的主要工作时，最高法报告指出，对侵害未成年人犯罪零容忍，该判处重刑的坚持依法判处。会同教育部等出台意见，依法严格执行侵害未成年人犯罪人员从业禁止制度。 　　最高检报告指出，用心呵护未成年人安全幸福成长。扎实履行修订后未成年人保护法、预防未成年人犯罪法赋予检察机关的更重责任。对侵害未成年人犯罪“零容忍”。从严追诉性侵、虐待、暴力伤害等侵害未成年人犯罪29万人。出台检察政策：成年人拉拢、诱迫未成年人参与有组织犯罪一律从严追诉；网络猥亵等同线下犯罪追诉。 宪法第四十六条：中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。 民法典第一千零六十七条：父母不履行抚养义务时，未成年子女或不能独立生活的成年子女，有要求父母付给抚养费的权利。 劳动法第十五条第一款：禁止用人单位招用未满十六周岁的未成年人。 其他法律：宪法、民法典、义务教育法等。 专门法律：未成年人保护法、预防未成年人犯罪法。 我国保护未成年人的法律有哪些？ 二、感受法的关爱 3.保护未成年人健康成长的两部专门法律？P97 ①《未成年人保护法》 ②《预防未成年人犯罪法》 说一说：下列主体是否有保护未成年人的责任？ 国 家 机 关 武 装 力 量 人 民 团 体 社 会 组 织 政 党 共 同 的 责 任 企 业 事 业 单 位 城乡基层群众性自治组织 其 他 成 年 人 未成年人的监护人 二、感受法的关爱 4.保护未成年人的主体有哪些？P99 保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、人民团体、企业事业单位、社会组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人以及其他成年人的共同责任。 2021年6月1日起，新修订的未成年人保护法正式实施。 第一章　 总则 第二章　 家庭保护 第三章　 学校保护 第四章　 社会保护 第五章　 网络保护 第六章　 政府保护 第七章　 司法保护 第八章　 法律责任 第九章　 附则 学校 保护 家庭 保护 社会 保护 司法 保护 保护未成年人的六道防线 未成年人 政府 保护 网络 保护 六位一体，构筑起保障未成年人合法权益的六道防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。 六道防线 二、感受法的关爱 5.保护未成年人的六道防线是什么？P99 家庭保护 学校保护 社会保护 司法保护 政府保护 网络保护 家庭保护 谁来保护？(主体是谁？） 怎么保护？（哪些内容？） 有何意义？（地位） ——监护人（父母长辈） ——抚养、监护、关心、教育 ——禁止虐待遗弃