内容正文:
影视片段
那些精彩的进球都是来自集体成员的团结合作,集体的力量也来自成员之间的团结协作,心中有对美好集体的憧憬,脚下有建设美好集体的行动。这节课我们就一起来学习“憧憬美好集体”。
团结就是力量!
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第三单元 在集体中成长
8.1 憧憬美好集体
主讲人:XXXXX
第八课 美好集体有我在
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01
共同的愿景
02
良好的氛围
课堂总结
04
03
04
随堂检测
04
05
目录
CONTENTS
阅读课本P72-P76找出下列问题答案,圈注关键词,并在疑难问题上做标记。
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01
1.什么是美好集体的愿景?
02
03
2.集体的愿景有什么作用?
04
3.美好集体的作用有哪些?
4. 美好集体有什么特征?
01
共同的愿景
运用你的经验P72
请同学们用一句话描述一下你憧憬的美好班集体是什么样子的。我希望生活在__________的班级中,因为这样的集体中,我们____________________________________.
说一说你憧憬的班集体有哪些特征?
积极向上、充满活力、团结协作、公平竞争、相互宽容、愉快交往……
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课堂笔记
1.什么是美好集体的愿景?
愿
景
愿
景
心愿
景象
个人脑海中所向往的前景
美好集体拥有共同的梦想,向往美好的前景,承担共同的使命,认同正确的价值观,形成一致的目标和追求。
阿里巴巴:阿里巴巴可是要成为102年的伟大公司
世界银行:为消除贫困提供援助;为共享繁荣提供融资
世界卫生组织:使全世界人民获得尽可能高水平的健康
联合国环境规划署:促进全球资源的合理利用并推动全球环境的可持续发展
一带一路:共商、共建、共享
中国梦:到本世纪中叶把我国建设成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国
大到世界组织小到一个班集体,都有共同愿景
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中国的愿景:实现中华民族伟大复兴
(中国梦)
“中国梦”的愿景是人民奋斗的精神动力,也是中国发展的内驱力。
“升国旗,奏国歌”的愿景将女排姑娘们团结了起来,产生高昂情绪和发奋精神,激发集体成员的积极性。
女排团队的愿景:每一次的比赛,我们的目标都是升国旗、奏国歌
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课堂笔记
2.集体的愿景有什么作用?
(1)愿景是集体的精神动力之源是推动集体发展的内驱力。
(2)共同的愿景引领集体成员团结一致,开拓进取。
探究与分享P73
这样的集体生活给你带来了什么?
什么样的集体生活有助于我们实现共同愿景?
我们学校在乡村,虽然设施条件差些,但在老师的带领下,我们 课上对学习充满热情, 课后谈天说地、开心嬉戏,生活愉快而充实。
我们班级设有图书角,同学们把自己喜欢的书带来与大家分享。我们读书、交流、提高 ,邀游在知识的海洋里,其乐无穷。
我独自长跑时,尽管想坚持跑完,可常常因意志不够 坚定而半途而废。后来班级进行集体长跑训练,要求“一个也不能少”。看到同学们都在坚持,我也坚持跑完了全程。
我特别喜欢德育校本课, 每次上课老师都让我们针对学校的问题自选主题,研究如何解决问题,设计课堂流程,同学轮流主持。我们既锻炼了能力,又开阔了视野,还学会了很多认识和解决问题的方法。
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课堂笔记
3.美好集体的作用有哪些?
①美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园,引领我们成长。
②在美好集体中,每个人都能在其中获得丰富的精神养料,拥有充实的精神生活,感受集体的关爱和吸引,凝聚拼搏向上的力量,坚定自己的生活信念。
02
良好的氛围
探究与分享P74
在集体生活中,你会像张聪一样乐于发表自己的见解吗?为什么?
为你所在的集体提两条合理化建议,并思考这些建议会给班集体带来哪些变化。
会。因为我们都是集体中的一员,对于集体事务,每个人都积极参与。
张聪经常给班级提合理化建议。为了保持教室卫生,他建议每位同学准备一 个废物袋装废纸、杂物;为了让家长及时了解同学的学校生活,他建议建立家长交流群;为了更好地管理班级,他建议用竞选方式产生班委……他的建议大都被班级采纳,有的甚至在全校推广。在他的带动下,同学们纷纷发挥自己的聪明才智,为集体建设建言献策。
课堂笔记
4. 美好集体有什么特征?
(1)美好集体是民主的、公正的。
怎样在集体中做到民主、公正?
①对于集体事务,每个人都可以提出意见和建议,每个人的意见和建议都应得到尊重和重视;
②每个人都应该遵守共同的规则,在规则面前没有特权和例外;
③每个人都享有公平的发展机会 ,没有偏见与排斥。
探究与分享P74-75
小梁父母离异,他与爷爷奶奶共同生活,生活压力大,又比较内向,很少与同学交流。
小梁收到钱物和