2023年中考化学二轮复习专题---实验探究题专练4

2023年化学中考二轮复习专题--实验探究题专练4 一、实验探究题 1．下图是粗盐中难溶性杂质去除实验中的三个操作。 （1）实验时操作的顺序是　 　（填序号）。 （2）蒸发过程中，需不断进行搅拌，其原因是　 　。 2．学会使用常见的化学实验仪器，并能规范地进行实验操作，是学习化学的基本要求。如图是化学实验室中常用的几种仪器和一个常见的实验。请回答下列问题 图一 （1）图一中能直接加热的玻璃仪器是　 　（填代号）；仪器a的用途是　 　。 （2）王潇同学欲用图一所示的仪器做硫在氧气中燃烧的实验，他应选用的仪器除酒精灯和集气瓶外还应用到的是　 　（填名称）。 3． （1）初三某化学小组的同学们学习“中和反应”后，在实验室里他们将一定量的氢氧化钠溶液与稀硫酸混合，如图1所示，其反应的化学方程式为　 　；同学们发现该反应没有明显的现象，进行了如下实验探究。 （2）【提出问题1】如何验证该反应已经发生？ 【进行实验】同学们分别取图1B图中溶液进行以下两个实验，结果如图所示： 【反应评价】你认为上述实验能验证反应已经发生的是实验　 　，请选择上述任一实验从微观角度分析其正确或错误的理由　 　。 （3）【提出问题2】图1B图溶液中溶质的成分有哪些？ 【进行实验】 实验操作 实验现象 结论 取B图中的少量溶液于试管中加入紫色石蕊溶液 观察到　 　 B图中溶液的溶质是Na2SO4和H2SO4 经思考，同学们认为用另一种不同类别的试剂　 　，也能达到相同的目的。 （4）【拓展延伸】将C图试管中的物质静置，上层清液中一定含有的溶质是　 　。 4．先进的催化技术已成为当今化工技术开发和进步的动力，大多数化工生产都有催化剂的参与。 （1）化工生产使用催化剂的作用是　 　。 （2）某小组同学发现，将少量氧化铜粉末放入过氧化氢溶液中，过氧化氢（H2O2）的分解速率加快。对此现象，小组同学进行如下探究： 【提出问题】氧化铜能否作过氧化氢分解的催化剂？ 【作出猜想】　 　。 （3）【实验验证】 实验步骤 实验现象 结论及解释 I.取A、B两支试管，各加入5mL5%的过氧化氢溶液，仅向B试管中加入0.2g氧化铜粉末，分别伸入带火星的木条 A中无明显现象；B中产生大量气泡，带火星的木条复燃 B中产生的气体是①　 　。 II.向B试管中重新加入5%的过氧化氢溶液，伸入带火星的木条，反应停止后过滤、洗涤、干燥、称量固体 B中又产生大量气泡，带火星的木条复燃；固体质量为②　 　g 反应前后氧化铜粉末的质量和③　 　均没有改变，能作过氧化氢分解的催化剂 （4）【拓展延伸】小组同学设计了如图装置对比氧化铜粉末与二氧化锰的催化效果，实验均以生成25mL氧气为准，相关数据见表： 实验 5%的过氧化氢溶液的体积 催化剂 待测数据 III 20mL 氧化铜0.5g a IV 20mL ④　 　 b 表中的“待测数据”是指⑤　 　；若a＞b，则可得出⑥　 　的催化效果较好。 5．为监测某厂排放的污水中银离子的含量，需配制50g质量分数为5%的氯化钠溶液，如图是某同学配制溶液的操作过程： （1）正确称重一定质量食盐时，若天平指针左偏，应　 　（选右盘加砝码，左盘减盐） （2）配制该氯化钠溶液B操作实际称得氯化钠的质量是　 　克。 （3）E操作中玻璃棒的作用是　 　。 （4）下列不正确操作可能导致溶质质量分数偏低的是（填序号）　 　。 ①B操作； ②C操作中烧杯内有少量水； ③D操作中仰视凹液面的最低处读数 ④D操作时有少量水溅出； （5）取上述溶液50g蒸发　 　g水，可得到10%的氯化钠溶液。 6．根据下列装置图，回答问题： （1）用高锰酸钾制取氧气，选用的发生装置是　 　（填序号），反应的化学方程式是　 　。若用D装置收集氧气，当观察到　 　时，便可开始收集。