6.1生物有共同祖先的证据课件2022-2023学年高一下学期生物人教版必修2

1.支持共同由来学说的证据有哪些？ 2.怎样通过化石证据研究生物的进化 ？ 3.当今生物在器官、胚胎发育、细胞和分子水平上是否具有共同特征 ？这是否支持共同由来学说？ 6.1 生物有共同祖先的证据 课件创意@小狗啃骨头（刘永生） 课件引用图片仅限于教学用途 生命的起源 盘古开天劈地 女娲造人 神创论：上帝七天创造万物 物种不变论 课件创意@小狗啃骨头（刘永生） 课件引用图片仅限于教学用途 达尔文《物种起源》一书中明确提出，地球上的当今生物都是由共同祖先进化而来的，人和猿有共同的祖先。这一论断给当时占统治地位的“神创论”带来了巨大冲击，有人在漫画中把达尔文画成半人半猴的形象，借以发泄对达尔文的不满。直到今天，仍有人对“共同祖先又来学说”“人猿共祖说”持排斥态度。 反对共同由来学说的人能拿出有说服力的证据吗？ 你能说出什么证据支持达尔文的观点吗？ 问题探讨 不能。反对共同由来学说的人主要包括支持神创论、物种不变论的人，也有人认为，进化论只是一种假说，不是科学事实。反对的人可能会拿出这些说法来进行反驳，但这些都不是有说服力的证据。 在初中已学习了化石、同源器官、基因、蛋白质等方面的证据 课件创意@小狗啃骨头（刘永生） 课件引用图片仅限于教学用途 化石是指通过自然作用保存在地层中的古代生物遗体、遗物或生活痕迹等 利用化石可以确定地球上曾经生活过的生物的种类及其形态、结构和行为等特征，因此化石是研究生物进化最直接、最重要的证据 一、 地层中陈列的证据——化石 辽宁古果化石标本 粪便化石 牙齿化石 课件创意@小狗啃骨头（刘永生） 课件引用图片仅限于教学用途 大部分化石发现于沉积岩的地层中 一、 地层中陈列的证据——化石 地层年龄 （百万年前） 首次出现的生物类型（化石） 245~144 鸟类、哺乳类 360~286 爬行类 408~360 昆虫、两栖类 505~438 鱼类 700 多细胞生物 2100 单细胞真核生物 课件创意@小狗啃骨头（刘永生） 课件引用图片仅限于教学用途 5 思考·讨论——化石证据对共同由来学说的支持 上述资料支持达尔文的共同由来学说吗？ 支持达尔文的共同由来学说。不同地层的形成年代不同，越早形成的地层中首次出现的生物越低等，生物特征越简单；越晚形成的地层中首次出现的生物越高等，生物特征越复杂。根据图6-2可判断地球上所有的生物都是由原始的共同祖先进化来的。 2.2009年，辽宁发现了完整的赫氏近鸟龙化石，其身体骨架与恐龙非常接近但其骨架周围有着清晰的羽毛痕迹，显示其后肢和尾部都有飞羽；后肢发达，显示善跑不善飞。科学家认为这一化石为鸟类起源于恐龙的假说提供了有力证据，这是为什么？ 基于化石证据可判断赫氏近鸟龙既具有恐龙的特征，也具有鸟类的特征，属于恐龙和鸟类的过渡类型，这说明鸟类很可能是由恐龙进化来的。 课件创意@小狗啃骨头（刘永生） 课件引用图片仅限于教学用途 思考·讨论——化石证据对共同由来学说的支持 3.在东非大裂谷地带，科学家发现了许多早期古人类化石，其中有318万年前的少女露西的骨骼化石，其上肢骨的结构与黑猩猩的相似，适于攀援，下肢骨与现代人类接近，适于直立行走。这一证据支持人猿共祖说吗？ 说明人和黑猩猩可能有共同的祖先 已经发现的大量化石证据，证实了生物是由原始的共同祖先经过漫长的地质年代逐渐进化而来的，而且还揭示出生物由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生的进化顺序。 课件创意@小狗啃骨头（刘永生） 课件引用图片仅限于教学用途 7 1.已知物种A的化石比物种B的化石在地层中出现晚得多，由此可知（　） A. 物种A比物种B数量多 B. 物种A可能比物种B结构复杂 C. 物种A一定从物种B进化而来 D. 物种B一定从物种A进化而来 当堂练习 【答案】B 课件创意@小狗啃骨头（刘永生） 课件引用图片仅限于教学用途 比较解剖学的证据 二、当今生物体上进化的印迹——其他方面的证据 四种前（上）肢骨骼是否都有肱骨、桡骨、尺骨、腕骨、掌骨和指骨？具有一致性吗？ 四种前（上）肢骨骼的排列顺序一致吗？ 四种前（上）肢骨骼的功能迥异，外形差别很大，其内部结构模式为什么如此一致？ 人与蝙蝠、鲸与猫的骨骼结构还有哪些共同点？哺乳动物与鱼在骨骼上有哪些共同点？这是否支持现有的脊椎动物有着共同的祖先？ 这四种前（上）肢骨骼有相同的起源，说明它们可能是由共同的祖先进化来的。在漫长的进化过程中，因为适应不同的环境，逐渐出现了形态和功能的不同。 肱骨 尺骨 腕骨 掌骨 指骨 桡骨 人的上肢 猫的前肢 鲸的鳍 蝙蝠的翼 不同类群动物的骨骼结构具有许多共同点，支持现有的脊椎动物有着原始的共同祖先。 课件创意@小狗啃骨头（刘永生） 课件引用图片仅限于教学用途 胚胎学证据 脊椎动物在