第4章 第4节 练习使用多用电表（课件）-【优化探究】2022-2023学年新教材高中物理必修第三册同步导学案（粤教版2019）

第四节　练习使用多用电表 返回导航 下页 上页 粤教物理必修第三册 实验必备 自主探究 实验过程 探究学习 实验研析 创新学习 课时作业 巩固演练 返回导航 下页 上页 粤教物理必修第三册 一、实验目的 1．认识多用电表的组成及各功能区的作用。 2．通过实际操作学会使用多用电表测量电压、电流和电阻。 返回导航 下页 上页 粤教物理必修第三册 二、实验原理 1．如图所示，表的上半部分为表盘，下半部分为选择开关，开关周围标有测量功能的区域及量程。将多用电表的选择开关旋转到电流挡，多用电表内的电流表电路就被接通；选择开关旋转到电压挡或欧姆挡，表内的电压表电路或欧姆表电路就被接通。 返回导航 下页 上页 粤教物理必修第三册 2．测量功能区域电压挡和电流挡对应的数值表示电压表或电流表的量程，电阻挡对应的数值表示倍率。读数时，要读取跟功能选择开关挡位相对应的刻度值。 返回导航 下页 上页 粤教物理必修第三册 一、使用多用电表 1．测量小灯泡的电压和电流 (1)观察多用电表的外形，认识选择开关的测量项目及量程。 (2)检查多用电表的指针是否停在表盘刻度左端的零位置。若不指零，则可用小螺丝刀进行机械调零。 (3)将红、黑表笔分别插入“＋”“－”插孔。 返回导航 下页 上页 粤教物理必修第三册 (4)如图甲所示连好电路，将多用电表选择开关置于直流电压挡，测小灯泡两端的电压。 (5)如图乙所示连好电路，将选择开关置于直流电流挡，测量通过小灯泡的电流。 返回导航 下页 上页 粤教物理必修第三册 2．测量电阻 (1)机械调零：欧姆表使用前一定要观察指针是否指在左端电阻∞处，若有偏差，应用小螺丝刀轻旋机械调零旋钮。 (2)选挡：一般欧姆表都有多个挡位，测量时要进行合理选挡，使读数在中值刻度附近，若指针偏转角度较小，说明待测电阻阻值较大，应选较大倍率的挡位，否则换倍率较小的挡位。 返回导航 下页 上页 粤教物理必修第三册 (3)电阻调零：将红、黑表笔短接，调节欧姆调零旋钮，使指针指在右端电阻零刻度处。 (4)测量：将待测电阻与别的元件断开，将红、黑表笔接在被测电阻两端进行测量。 注意：不要用手接触表笔的金属杆部分。 (5)读数：将刻度盘上的读数乘以选择开关所指的倍率即可得到被测电阻的阻值。 返回导航 下页 上页 粤教物理必修第三册 (6)若要换挡测量新的电阻，需重复以上(2)～(5)步。 (7)测量完毕，应将表笔从插孔中拔出，并将选择开关置于“OFF”挡或交流电压的最高挡，长期不用时，应将欧姆表中的电池取出。 返回导航 下页 上页 粤教物理必修第三册 二、注意事项 1．测量直流电流时，应先把待测电路断开，然后把多用电表串联在待测电路中测量，切记勿用电流挡去测量电压。 2．在进行测量之前，必须先将选择开关旋至待测量的物理量所在挡位的位置。 返回导航 下页 上页 粤教物理必修第三册 3．测量电阻时的注意事项 (1)测量电阻之前应该先把两表笔直接接触，调整“欧姆调零旋钮”，使指针指向欧姆“0”刻线处。改用不同倍率的欧姆挡后必须重复这项操作。 (2)测量电阻时两手不能同时接触表笔的金属部分。 4．测量过程中，不准带电旋转开关。 5．每次使用完毕，应将开关旋至“OFF”挡或交流电压最高挡。 6．多用电表长期不用时，应将表内的干电池取出。 返回导航 下页 上页 粤教物理必修第三册 三、误差分析 1．电池用旧后，电动势会减小，内电阻会变大，致使电阻测量值偏大，要及时换电池。 2．欧姆表的表盘刻度不均匀，估读时易带来误差。 3．由于欧姆表刻度的非线性，表头指针偏转过大或过小都会使误差增大，因此要选用恰当挡位，使指针指中值附近。 4．读数时的观测易形成偶然误差，要垂直表盘正对指针读数。 返回导航 下页 上页 粤教物理必修第三册  题型1　多用电表的使用方法 　用如图所示的多用电表测量电阻，要用到选择开关K和两个部件S、T。 返回导航 下页 上页 粤教物理必修第三册 请根据下列步骤完成电阻的测量： (1)旋动部件________(选填“S”“K”或“T”)，使指针对准电流的“0”刻线。 (2)将K旋转到电阻挡“×100”的位置。 [解析]　(1)使指针对准电流的“0”刻线，应旋动机械调零部件S。 S 返回导航 下页 上页 粤教物理必修第三册 (3)将插入“＋”“－”插孔的表笔短接，旋动部件________(选填“S”“K”或“T”)，使指针对准电阻的________(选填“0刻线”或“∞刻线”)。 [解析] (3)使指针对准电阻的“0”刻线，应旋动欧姆调零部件T。 T 0刻线 返回导航 下页 上页 粤教物理必修第三册 (4)将两表笔分别与待测电阻相接，发现指针偏转角度过小，为了得到比较准确的测量结果，请从下列选项中挑出合理的步骤，并按____