第三单元 在集体中成长 单元测试-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

七年级下学期道德与法治第三单元复习测试 一、单选题 1．俗话说：“人心齐，泰山移。”一个优秀的集体，要靠每一个成员的共同努力，集体的荣辱与个人的命运息息相关。下面言行中体现集体荣誉感的是（　　） ①我们班取得运动会团体总分第一名，我感到很自豪 ②我们班最近卫生做得不好，被学校领导点名批评，我很着急 ③我成绩不理想，集体荣誉还是让班干部去管吧 ④集体荣誉感给我们温暖和力量，激励我们不断前进 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 2．小明学习很刻苦，成绩也非常好，就是不太关心班集体，也不参加集体的活动。他认为学习的好坏只能靠个人努力，集体是靠不住的。这种说法（　　） A．是错误的，因为集体有助于我们学习他人的经验，健康成长 B．是错误的，因为离开集体，个人就无法长大 C．是正确的，因为个人与集体没有多大关系 D．是正确的，因为个人的学习、生活可以离开集体 3．“奋斗者”号载人潜水器在马里亚纳海沟成功坐底，靠的是科研团队一丝不苟的“工匠精神”；“天问一号”着陆巡视器成功着陆火星，背后又有多少科研团队夜以继日，奋力攻关。这启示我们（　　） ①集体可以产生强大的合力 ②合作是取得成功的唯一因素 ③合作有助于事业的成功 ④合作是攀登技术高峰的要件 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．葛菲、顾俊是一对羽毛球双打选手，葛菲属内向型性格，顾俊属外向型性格，她们互相尊重互相学习、比赛中配合默契，互相鼓励和支持，已多次获得世界冠军，共同开创了羽毛球女子双打的“葛菲—顾俊时代”。这启示我们（　　） ①培养良好个性、要尊重他人的个性特点 ②培养良好个性，要善于学习、扬长避短 ③培养良好个性、要不断认识和完善自己 ④个性是一成不变的 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 5．在集体中，我们发展个性的途径有（　　） ①积极向班主任提出建设班集体的建议 ②积极报名参加自己擅长的项目 ③一直坚持参加本班的自然科学兴趣小组 ④协助班委会成员策划组织一些集体活动 A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④ 6．宏伟的事业需要美好的愿景，更需要凝聚人心、共同拼搏。好比一首歌，合唱比独唱更有气势，更令人震撼，和声比单声更饱满，更富有韵味。因此，作为集体的成员要（　　） ①顾全大局，不做有损集体利益的事情 ②坚持以集体主义为重，忽视个人利益 ③面对冲突时，让集体服从个人意愿 ④识大体，积极遵守和维护集体规则 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．开学第一天，乐乐告诉好友：“我想带手机上学，可学校不允许，我服从学校的安排，把手机放在了家里”。对此，以下说法正确的是（　　） ①集体规则与我们的个性化需要可能会存在矛盾 ②要正确处理个人意愿与集体规则的关系 ③当个人意愿与集体规则冲突时，坚持个人意愿 ④集体的不合理要求是引发冲突的主要原因 A．①② B．②④ C．③④ D．①③ 8．下列认识正确的是（　　） A．个人利益与集体利益总是一致的 B．维护集体利益就必须放弃个人利益 C．在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的 D．只要人数够多就一定能够创造出伟大的精神 9．当我们身边出现了沾染上江湖义气的小团体时，我们应该（　　） ①视而不见，“两耳不闻窗外事” ②远离他们，“眼不见心不烦” ③“心怀一把尺子”，不为成见所“扰”，不为人言所“惑” ④明辨是非，坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义 A．②④ B．①③ C．③④ D．①④ 10．“传承经典、不忘初心”红五月合唱比赛在某中学举行。学生们用饱满的激情、美妙的旋律唱出对祖国的热爱、对梦想的追求。在合唱比赛中，一支动听的旋律离不开和谐有序的节奏。这对我们的启示是（　　） ①我们只属于一个集体，但扮演的角色不同 ②当自己的节奏与集体的旋律和谐时，就可以顺利地融入集体 ③为了保持旋律和谐，我们需要调整自己的节奏 ④当自己的节奏与集体的旋律有差异时，就要调整集体的旋律 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 11．南京工业大学一宿舍4位同学分别被中科院、复旦大学、爱丁堡大学、同济大学录取。在谈及成功的秘诀时，她们提到志同道合非常重要，大家都有着想要变得更加优秀的梦想和目标，学习中，互相分享资料，讨论不会的题目，互相激励，彼此监督。学霸宿舍给我们的启示是（　　） A．个人只要融入集体就能取得成功 B．美好集体是充满活力与创造力的 C．拥有共同的目标，就是美好的集体 D．良好的集体氛围有助于个人的成功 12．中国女排的核心人物朱婷获得一个个荣誉，逐步开启自己人生的辉煌篇章。面对这些，朱婷坦言：“……大家只看到我扣球得分，其实这是队友们多少次倒地防守，再为我传球创造出来的机会…