内容正文:
七年级下学期道德与法治期末综合素养评价测试题
一、单选题
1.生活中有这样一种现象:有的男生说话细声细气,性格含蓄内向;有的女生装扮中性,粗犷豪放……对于青春期特有的生理和心理变化我们应该( )
A.避免与众不同 B.远离说话细声细气的男生
C.欣然接受,正确对待 D.改变装扮中性女生的穿着习惯
2.学校开展关于青少年创新实践的系列活动。小亮积极报名参加,并动员其他同学报名。小亮( )
①把握机遇,追求标新立异 ②有创新意识,积极参与创造性实践
③利用集体平台,展示个性 ④能包容他人不同,学习他人的优点
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3.生活中,我们常会听到这样的说法,“男孩子要勇敢,不能哭”“女生要文静,不要像个女汉子”。这说明( )
A.男生女生的生理性别特征是与生俱来的
B.我们要平静而欣然地接受自己的生理性别特征
C.青春期男生女生在生理方面的差异会更加明显
D.人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响
4.异性之间的友谊是一种高尚的情感,令你心动,让你温暖;纯净中有甜美,平淡中有绵长。有句比喻最贴切不过,那就是“站在不远不近的地方去欣赏对方”。与异性交往,我们要( )
①内心坦荡 ②言谈得当 ③把握分寸 ④举止得体
A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
5.“苟安者弱,拼搏者强”,这句话告诉我们要( )
A.自立 B.自强 C.自尊 D.自信
6.后汉东莱太守杨震经过管辖地昌邑县时,县令王密送去十金,并说“暮夜无知者”。杨震严辞拒受,说:“天知,地知,你知,我知,何谓无知?”人们因此称他为“四知太守”。杨震值得我们当代人学习的品质是( )
A.自信,要相信自己的能力
B.自爱,不做有损人格的事
C.自强,有不断进取的精神
D.自负,遇事有自己的主见
7.观看一部扣人心弦的枪战片时,会兴奋、紧张;完成一项任务或工作后,会喜悦、轻松;遇到别人误解时,会委屈、伤心。我们的这些感受就是( )
A.自尊 B.自强 C.情绪 D.情趣
8.在一次作文课上,老师表扬了紫萱,这使她更加坚定了长大后要当作家的梦想。她经常请教语文老师有关写作的问题,课下积极写作投稿,文章被发表在很多刊物上。这说明( )
①青春期的情绪反应强烈,富有激情和热情
②情绪对我们的影响总是积极的
③善于激发正面的情绪感受,可以让我们的生活更加绚烂多彩
④青春期的情绪具有闭锁性
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
9.下图启示我们( )
A.情绪发生难以预料,无法调适 B.任何时候都要压抑自己的情绪
C.要善于调节情绪,做情绪的主人 D.发怒是一种情绪宣泄的方式
10.我们需要基本的安全感、信任感,渴望得到爱与关怀。这说明( )
A.情感在生活经历中不断积累和发展
B.情感是复杂的
C.情感是人的最基本的精神需求
D.情感与情绪是有区别的
11.生活中美好的人和事物,让我们身心愉悦,逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感体验。下列做法不利于我们创造美好情感体验的是( )
A.完成一项自己喜欢的活动
B.帮助他人
C.周末走进博物馆
D.玩网络游戏
12.有的同学在寒假里感到孤独和寂寞,非常想念同学和老师;开学后感觉回到“家”了,非常开心和快乐。同学们的这种感觉是( )
A.主人翁的责任感 B.对同学、老师的依赖感
C.集体荣誉感 D.对班级和学校的归属感
13.漫画《三只蚂蚁拾树枝》主要说明了( )
①在集体中,个人利益与集体利益是完全一致的
②集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作
③集体中的成员只要团结一心就能做成任何事情
④个人的力量在集体中汇聚可以产生强大的合力
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
14.个性和集体融合起来,不会失去个性,相反,只有在集体中,个性才能得到高度的觉醒和完善。这启示我们( )
①只有在集体中才能不断认识和完善自我
②在集体生活中不能有自己的个性
③在集体中与他人交往有助于我们完善个性
④参与集体活动有助于丰富自己的个性
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
15.一般情况下,解决集体要求和个人意愿冲突的合理路径是( )
①反思个人意愿与集体要求各自的合理性
②解决冲突,奏响和谐乐章
③找到解决冲突的平衡点
A.②→①→③ B.③→②→①
C.①→③→② D.①→②→③
16.在集体生活中,要学会处理与他人的各种关系。当遇到矛盾和冲突时,我们要( )
①冷静考虑,慎重选择 ②心中有集体,识大体、顾大局
③不得做有损集体利益