第三单元多样文明 多彩生活 单元练习- 2022-2023学年六年级下册道德与法治（部编版）

部编版六年级道德与法治下册第三单元测试卷 姓名：__________ 班级：__________ 分数：__________ 一、选择题（每题2分，共16分） 1．河姆渡遗址的发现，证明中国是世界上最早种植（　　）的国家。 A．粟 B．稻 C．麦 2．殷墟是中国（ ）晚期的都城遗址。 A．唐代 B．商代 C．秦代 D．宋代 3．下列不属于世界古代文明的发祥地的是（　　）。 A．尼罗河流域 B．辽河流域[来源C．亚马孙河流域 D印度河流域 4．下列对各地的自然环境描述错误的是（　　）。 A．东非高原树木稀少，成群的野生动物在草原上游荡 B．撒哈拉沙漠有很多植被，人口稠密 C．北极地区终年白雪覆盖，气温非常低 5．请你在以下选项中选出不属于四大古文明的一项（　　） A．古巴比伦文明 B．古希腊文明 C．古印度文明 D 中华文明 6．世界上最长的山脉是（　　） A．喜马拉雅山脉 B．安第斯山脉 C．阿尔卑斯山脉 7．下列对早期文明表述不正确的一项是（　　）。A．古埃及文明发源于非洲东北部 B．《汉谟拉比法典》是古巴比伦人用象形文字写成的 C．幼发拉底河和底格里斯河两河之间的地方被称为“两河流域” 8．在（ ），人们双手合十，头向前微倾。表达问候。 A．日本 B．泰国 C．美国 D．马来西亚 二、填空题（每空2分，共36分） 1． 作为一种文化，与各地自然环境相适应，与大自然融为一体，是不同生活方式的反映。 2．在交相辉映的早期文明中，只有 文明一直延续至今，未曾中断，这是中华民族　 　的重要源泉。 3．中华文明的起源及发展具有 的特征。 4．善于发现和欣赏其他文化之美，不仅是一种　 　，更是一种　 　。 5．“各美其美”，告诉我们要 自己的文化；“美人之美”，告诉我们应以 、 的态度对待不同于我们的文化；“美美与共”，告诉我们不同文化之间要 相处。 6．文化交流有助于不同文化　 　，　 　。 7．人类居住的地球，约71%的面积被 覆盖。 仅占地球表面积的29% 8、文明不是 存在的，不同文明之间是相互 和借鉴的。 9、为了化解因文化差异引起的尴尬、矛盾或者冲突，我们应该 差异，学会 差异。 三、判断题（每题2分，共22分） 1．奥林匹亚遗址位于意大利境内。( ) 2．人类的文明史是由四大文明古国的人民共同创造的。( ) 3．疫情期间，不与人握手是一种不礼貌的行为。( ) 4．远古先民在采集生活中逐渐学会栽培农作物，在狩猎生活中学会了饲养动物。 ( ) 5．吃西餐时，如果你吃面条，发出声音是对厨师或主人厨艺的赞赏。( ) 6．文化差异可以消除。( ) 7．不同的国家之间可以友好相处，完全不会产生冲突。( ) 8．不同的文化有着完全不同的礼仪。( ) 9．波斯帝国的建筑融合了古埃及、古巴比伦和古希腊的艺术成就。( ) 10．古埃及人把两河流域变成了“粮仓”。( ) 11、中华文明是人类文明的先行者和引领者。（ ） 四、材料分析题（8分） 材料一：2019年5月15日，国家主席习近平主席在亚洲文明交流大会上发表了题为《深化文明交流互鉴　共建亚洲命运共同体》的主旨演讲，他指出：文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。我们要加强世界上不同国家、不同民族、不同文化的交流互鉴，夯实共建亚洲命运共同体、人类命运共同体的人文基础。 材料二：2023年3月15日，习近平总书记在中国共产党与世界政党高层对话会上，提出了“全球文明倡议”：一是共同倡导尊重世界文明多样性，二是共同倡导弘扬全人类共同价值，三是共同倡导重视文明传承和创新，四是共同倡导加强国际人文交流合作。 1、两则材料表达了一个共同的观点，就是要尊重文明的（ ）。 A 唯一性 B 多样性 C 排他性 2、结合上述材料，说一说我们应该如何尊重文明的多样性。 五、综合题（18分） 1． 阅读“世界海陆分布图”回答下列问题（10分） （1）七大洲中，面积最大的是 ，至今无人定居的是 。 （2）中国位于 东部， 西岸。 （3）著名的马塞马拉国家公园位于 洲。 2、世界遗产是指被联合国教科文组织和世界遗产委员会确认的人类罕见的、无法替代的财富，是全人类公认的具有突出意义