2022-2023学年苏科版七年级下册数学第16周提优试卷

标签:
普通文字版
2023-05-24
| 4页
| 215人阅读
| 22人下载

内容正文:

2023年春学期七下数学第16周提优试卷 班级 姓名 1.已知不等式6(x﹣1)+7>5(x﹣2)+8的最小整数解是方程2x+ax=4的解,则a=   . 2.解不等式组:并写出这个不等式组的自然数解. 3.若2x+y=1,且0<y<1,则x的取值范围为    . 4.若不等式组 的解集是-1<x<1,则(a+b)2009=________. 5.已知x=4是关于x的方程kx+b=0(k≠0,b>0)的解,则关于x的不等式k(x﹣3)+2b>0的解集是(  ) A.x>11 B.x<11 C.x>7 D.x<7 6.若不等式2x+5<1的解集中x的每一个值,都能使关于x的不等式4x+1<x﹣m成立,则m的取值范围是(   ) A.m>5 B.m≤5 C.m>﹣5 D.m<﹣5 7.若关于x的不等式2x-a≤0的正整数解是1,2,3,则a的取值范围是________. 8.如果不等式组的解集为x>2,那么m的取值范围是(  ) A.m≤2 B.m≥2 C.m>2 D.m<2 9.若关于x的一元一次不等式组无解,则a的取值范围为(  ) A.a≥1 B.a>1 C.a≤-1 D.a<-1 10.已知关于x的不等式组 仅有三个整数解,则a的取值范围是(  ) A.≤a<1 B.≤a≤1 C.<a≤1 D.a<1 11. 现用甲、乙两种运输汽车共10辆,将46吨抗旱物资一次性运往某地区,甲种运输车载重5吨,乙种运输车载重4吨,则甲种运输车至少应安排(  ) A.7辆 B.6辆 C.5辆 D.4辆 12.将一箱苹果分给若干个小朋友,若每位小朋友分5个苹果,则还剩12个苹果;若每位小朋友分8个苹果,则有一个小朋友分到苹果但不到8个苹果.求这一箱苹果的个数与小朋友的人数.若设有x人,则可列不等式组为(  ) A.8(x﹣1)<5x+12<8 B.0<5x+12<8x C.0<5x+12﹣8(x﹣1)<8 D.8x<5x+12<8 13.关于x,y的二元一次方程组的解满足不等式x+2y>5,求a的取值范围. 14.已知中的x,y满足4<y﹣x<5,求k的取值范围. 15.已知方程组的解满足x为非负数,y为正数. (1)求m的取值范围. (2)若不等式(m+1)x<m+1的解集为x>1,求满足条件的整数m的值. 16.若关于x,y的二元一次方程组. (1)若方程组的解也是二元一次方程x﹣3y=7的解,求m的值. (2)若方程组的解满足x>y+1,求m的取值范围. 17.学校准备为“趣味数学”比赛购买奖品.已知在商场购买3个甲种奖品和2个乙种奖品共需130元;购买6个甲种奖品和5个乙种奖品共需280元. (1)求甲、乙两种奖品的单价; (2)学校计划购买甲、乙两种奖品共100个,且此次购买奖品的费用不超过2000元.正逄商场促销,所有商品一律八折销售,求学校在商场最多能购买多少个甲种奖品? 18.某公司在疫情复工准备工作中,为了贯彻落实“生命重于泰山、疫情就是命令、防控就是责任”的思想,计划同时购买一定数量的甲、乙品牌消毒液,若购进甲品牌消毒液20瓶和乙品牌消毒液10瓶,共需资金1300元;若购进甲品牌消毒液10瓶和乙品牌消毒液10瓶,共需资金800元.(1)甲、乙品牌消毒液的单价分别是多少元? (2)该公司计划购进甲、乙品牌消毒液共50瓶,而可用于购买这两种商品的资金不超过1900元,且要求购买甲品牌消毒液的数量不少于乙品牌消毒液数量的一半.试问:该公司有哪几种购买方案? 19.某电器超市销售每台进价分别为200元、170元的A、B两种型号的电风扇,如表所示是近两周的销售情况。(进价、售价均保持不变,利润=销售收入-进货成本) (1)求A、B两种型号的电风扇的销售单价。 (2)若超市准备用不多于5400元的金额再采购这两种型号的电风扇共30台,求A种型号的电风扇最多能采购多少台? (3)在(2)的条件下,超市销售完这30台电风扇能否实现利润为1400元的目标?若能,请给出相应的采购方案;若不能,请说明理由。 20.一个四位数,记千位数字与个位数字之和为x,十位数字与百位数字之和为y,如果x=y,那么称这个四位数为“对称数” (1)最小的“对称数”为   ;四位数A与2020之和为最大的“对称数”,则A的值为   ; (2)一个四位的“对称数”M,它的百位数字是千位数字a的3倍,个位数字与十位数字之和为8,且千位数字a使得不等式组恰有4个整数解,求出所有满足条件的“对

资源预览图

2022-2023学年苏科版七年级下册数学第16周提优试卷
1
2022-2023学年苏科版七年级下册数学第16周提优试卷
2
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。