6.6制作活动日历（教学课件）三年级数学下册 人教版

制作活动日历 第六课时 第六单元 1 古时候，有两个商人在腊月三十到集市上卖东西，一个商人卖的是锄头，一个商人卖的是黄历，也就是现在的日历。过了中午，卖锄头的商人说：“不卖了，回家过年，等来年开春卖个好价钱”。卖锄头的商人收拾好货物就准备回家了。卖黄历的商人一看，也学着卖锄头的商人说:“不卖了，回家过年，等来年开春卖个好价钱”。卖锄头的商人听了哈哈大笑。 情境导入 日历的作用 看日期 知道具有纪念意义的日子 记录家人的生日 情境导入 2023 月份 星期 日期 探究新知 组织学生讨论制作方案 利用四个正方体木块和一个长方体盒子，做一个可以摆出任意某月某日某星期的活动日历。 探究新知 表示1~12个月 （每个面上表示两个月份） 表示星期一到星期日，星期六和星期日在同一个面上表示。 标上0,1,2,3,4,5 标上0,1,2,6,7,8 表示1~31天 探究新知 用1个木块表示12个月 小组合作修改制作方案 1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月 9月 10月 11月 12月 探究新知 用2个木块表示1~31天。 0 1 2 3 4 5 0 1 2 6 7 8 6上下调转可作9用 探究新知 用1个木块表示星期一到星期日 周一 周二 周三 周四 周五 六 日 探究新知 星期 月 日期 展示活动成果 周四 2 6 11月 12月 星期 月份 日期 探究新知 巩固练习 日历中的数学问题。 （1）观察日历中加框的4个数，填一填。 9比10少（ ） 16比17少（ ） 16比9多（ ） 17比10多（ ） （2）如果框出横着相邻的两个日期，它们的和是45， 框出的是（ ）和（ ）。 （3）如果框出竖着相邻的两个日期，它们的和是47， 框出的是（ ）和（ ）。 1 1 7 7 22 23 20 27 课堂小结 第二、三个正方体：其中一个6个面分别写上1、2、3、4、5、6，另一个6个面分别写上0、1、2、7、8、9。 第四个正方体：星期一到星期日，其中星期六、星期日可以写在一个面上。 星期 月 日期 周四 2 6 11月 12月 课后作业 课后作业 01 从教材课后习题中选取 02 从课时练中选取 同学们，下课啦！ 数学三年级下册 第六单元 $