3.3 汽化和液化 导学案 2022-2023学年人教版八年级上册物理

识物明理 第3章 物态变化 识物明理 XXXX中学导学案 班级 姓名 年级：八年级 学科：物理 执笔：识物明理 审核：识物明理 课题：3.3汽化和液化 课型：新授 定稿时间 ：****年*月*日 学习目标： 1．通过观察水的沸腾，记录数据，描绘图象，体会物理实验的魅力。 2．知道蒸发和沸腾统称为汽化现象，汽化时吸热，液化时放热。 3．了解蒸发和沸腾的相同点和不同点。 重点：汽化的两种方式的异同点，水沸腾时的温度变化特点。 难点：液化的两种方式 一、导学作业： 1.用锅烧一些开水，然后用铁勺舀一些水，并停放在锅内的水中， 观察锅内的水与勺内的水的沸腾情况，并思考出现这种现象的原因。 观察到:锅内的水 ；勺内的水 (选填“沸腾”或“不沸腾” ) 2.思考:纸锅为什么能烧水? 二、课堂导学： 知识点一：汽化 1.物质从 态变为 态的过程叫做汽化；物质从 态变为 态的过程叫做液化； 知识点二：沸腾 2.沸腾是液体_______和 同时发生的____ 汽化现象。 探究水的沸腾: （1）当水温上升到90℃时，每隔1分钟记录一次温度，到沸腾5分钟后停止读数 时间（min）  1 2  3 4  5 6  7 8 温度(℃)         沸腾前，给水加热时，可看到杯壁有 ，气泡 ，体积变 ， 加热过程中，沸腾前水的温度不断 。 沸腾时，看到的现象是大量的 不断上升、变 ，到水面 开来，温度计的示数 。 （2）.各种液体沸腾都有确定的温度，这个温度叫做 ____，不同液体的沸点         。液体在沸腾过程中都要____热。1标准大气压下，水的沸点是 ； 根据实验现象和图像液体沸腾的规律是液体温度 ； 热量。 ( 3 )液体沸腾的条件：温度 、继续 。 (4)汽化的两种方式是 和 ； 知识点三：蒸发 3.蒸发是在 温度下都能发生的汽化现象，但蒸发只发生在液体的 。 讨论影响液体蒸发快慢的因素？ (1) (2) (3) (4) 讨论：为什么蒸发能够致冷？ 知识点四：液化 5.气体液化的两种方法是        和         。 使气体液化的好处是体积 ，便于 和 。 三、课堂检测： 1.在敞开的水壶里烧水，使水沸腾后再用猛火继续加热，则水的温度将 ---------------------------( ) A. 逐渐升高 　B. 不变　　C. 逐渐降低 　D. 忽高忽低 2.冬天，小慧从寒冷的室外进入温暖的室内，眼镜上会蒙上一层小水珠，这是因为--------（ ） A、从室外带来的水蒸汽被加热汽化所造成的 B、室内温度高，水蒸汽增多的缘故 C、室内水蒸气在镜片上遇冷液化所造成的 D、以上说法都不对 3.在在卫生间里洗过澡后，室内的玻璃镜面变得模糊不清，过一段时间又变得清晰起来。镜面上发生的这两种现象的物态变化是-------------------------------------------------------------------------------------( ) A.先液化，后汽化 B.先汽化，后液化 C.只有液化 D.只有汽化 4.下列措施中为了加快蒸发的是--------------------------------------------------------------------------------( ) A.酒精灯不用时盖上灯帽 B.植树时剪除大量枝叶 C.用保鲜袋装蔬菜放入冰箱 D.将衣服晾在向阳、通风处 5. 夏天游泳时，在水里不觉得冷，上了岸觉得冷，这是因为 ----------------------------------