时态专题：一般现在时 教学设计 2023年初中英语人教版九年级全册

时态专题：一般现在时 教学设计 教学目标 1. 能掌握一般现在时态的基本概念和常用的程度副词和短语 2. 能掌握一般现在时态的构成 A. 谓语是be（am/is/are）的一般现在时。 B. 谓语动词是实义动词的一般现在时。 C. 谓语是情态动词can/may...+动词原形的一般现在时 3. 能掌握一般现在时态的肯定句、否定句、一般疑问句和特殊疑问句的句型 4.一般现在时态中be和实义动词三单形式的变化 教学重难点 1. 一般现在时态的用法和结构 2.主语第三人数单数时的动词形式 3.肯定句、否定句、疑问句的句型的转换 教学过程 内 容 Step1 导入 播放歌曲、视频 留意歌词用的一般现在时态 What do you do on Mondays? Step 2 讲解一般现在时态的用法 1、表示现在的状态。 I am a student. He teaches English in high school. 2、表示经常或习惯性动作。 I get up at 8 o’clock every morning. He has an egg every day. 3、表示主语所具备的性格和能力。 She is good at music. /I can swim. 4、表示客观事实，真理。 Tomorrow is Thursday. The earth runs round the sun.地球绕着太阳转。 The light travels faster than the sound. Step 3一般现在时态的标志词： 句子中有表示经常性或习惯性的时间或副词 1.频率副词： always一直;总是;usually通常;often经常; sometimes有时;seldom很少;never（从不） e.g. I often ride a bike to school. 2.短语：every morning/afternoon/evening/day/week/month/year 每天早上/下午/晚上... e.g. My father plays soccer every afternoon. once a week一周一次/ twice a month /on Mondays/Sundays e.g. He visits his grandparents on Sundays. Step 4 一般现在时态句子的结构： 1. 谓语是be（am/is/are）的一般现在时。 主语 I you we they he she it Be动词 am are is ①肯定形式 ：主语+be+... ②否定形式： 主语+be+not+... ③一般疑问句形式： Be+主语+...? 肯定回答：Yes,主语+be. 否定回答：No, 主语+ be+not. ④特殊疑问句形式：特殊疑问词+Be开头的一般疑问句? 2. 谓语动词是实义动词的一般现在时。 ①肯定形式：“主语+实义动词+其他” ②否定形式：“主语+don’t/doesn’t+实义动词+其他” ③一般疑问句形式： “Do/Does+主语+实义动词原形+其他” 肯定回答：Yes,主语+do/does. 否定回答：No, 主语+ don’t/doesn’t. ④特殊疑问句：特殊疑问词+do/does开头的一般疑问句？ 注意：当主语是第三人称，实义动词第三人称单数的构成 1）动词原形后面直接加-s 2）在以字母s, x,ch,sh,o结尾的动词后加-es 3）辅音字母加y结尾的动词变y为i，再加-es 4）特殊变化　have-has 3. 谓语是情态动词can/may...+动词原形的一般现在时。 ①肯定形式：主语+情态动词can/may.....+动词原形+其他。 ②否定形式：主语+情态动词can/may.....+not+动词原形+其他。 ③一般疑问句形式：情态动词Can/May.....+主语+动词原形+主语+其他? 肯定回答是：Yes,主语+情态动词. 否定回答是：No, 主语+ 情态动词+not. ④特殊疑问句形式： 特殊疑问词+情态动词can/may.....开头的一般疑问句？ Step5 Make a summary Finish the mind-map Step6 Homework Do the exercise. 学科网（北京）股份有限公司 $