内容正文:
2023年中考化学复习提升综合训练——碳酸钙、生石灰、熟石灰之间的转化
一、单选题
1.“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。”明代诗人于谦的《石灰吟》中对“CaCO3→CaO”的转化进行拟人化描述。下列说法错误的是( )
A.上述转化属于分解反应 B.CaCO3可用作补钙剂
C.生成的CaO可作CO2的干燥剂 D.CaCO3是大理石的主要成分之一
2.《周礼·考工记》中记载制取氢氧化钾漂洗丝帛的工艺,流程是:将木头烧成灰,用其灰汁浸泡丝帛,再加入石灰即可。下列说法错误的是( )
A.“灰”的主要成分是K2CO3
B.漂洗丝帛的液体可使酚酞显红色
C.“石灰”常用于改良碱性土壤
D.高温煅烧石灰石可以得到“石灰”
3.下列实验设计不能达到实验目的是( )
选项
实验目的
实验设计
A
除去氮气中少量的氧气
将气体通过灼热的铜网
B
除去氧化钙中少量碳酸钙
加入足量的水溶解,
过滤
C
鉴别硬水和软水
加入肥皂水,观察现象
D
鉴别硝酸铵和氯化钠
加水溶解,测定温度变化
A.A B.B C.C D.D
4.《周礼•考工记》中记载了制取氢氧化钾来漂洗丝帛的工艺:“用栏木烧灰,再和以水, 厚浇在帛上,再将蛤灰(贝壳灰)涂在帛上。明日,清洗帛上的蛤灰而拧干,振去细灰, 厚浇栏灰水,再清洗拧干,涂上蛤灰。如此反复七昼夜,谓灰涑”。下列说法错误的是( )
A.“栏灰”中含有 K2CO3
B.漂洗丝帛的“栏灰水”可使酚酞显红色
C.“蛤灰”常用于改良碱性土壤
D.高温煅烧石灰石也可以得到“蛤灰”
5.下列物质的转变,能一步实现的是()
A.KNO3→HNO3 B.Cu→Cu(NO3)2
C.CaCO3→Ca(OH)2 D.CO→Na2CO3
6.工业上常用高温煅烧石灰石的方法来制得生石灰,发生的反应为CaCO3 CaO+CO2↑.现取一定量的石灰石样品进行煅烧(假设杂质质量不变)。某变量y随时间的变化趋势如图所示,则纵坐标表示的是( )
A.生成CO2的体积 B.生成CaO的质量
C.固体中杂质的质量分数 D.固体中氧元素的质量
7.化学使世界变得更加绚丽多彩。下列说法正确的是( )
A.化学是人类社会进步的关键,但化学不能研究和创造自然界不存在的物质
B.“粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间”的“清白”是指氢氧化钙
C.儿童发育停滞,智力低下,严重时会得侏儒症,其体内缺少的元素是碘
D.“工业的维生素”稀土广泛应用于新能源、新材料、航空航天、电子信息等尖端科技领域,是重要战略资源。合理开发、利用稀土资源,保护稀土资源,人人有责
8.下列图像能正确反映对应变化关系的是( )
A. 高温煅烧一定质量的石灰石
B. 向一定量的氯化铜和稀盐酸的混合溶液中滴加氢氧化钡溶液
C. 向一定质量打磨过的铝片上滴加稀盐酸至过量
D. 向一定质量的稀硫酸中加入氧化铜
9.向盛有一定量石灰石样品(杂质不溶于水和酸)的烧杯中滴加盐酸。下列图象错误的是( )
A. B.
C. D.
10.关系图中“一”两端的物质能发生化学反应,“→”表示物质的转化方向。下列说法错误的是( )
A.反应①放出热量 B.反应②所得的溶液可呈中性
C.反应③可得NaOH D.不能将图中稀盐酸换为稀H2SO4
二、填空题
11.下列实验方案能达到实验目的是 。
选项
实验目的
实验方案
A
检验固体Ca(OH)2是否变质
取样加少量水振荡观察固体是否完全溶解
B
制备Cu(OH)2固体
用CuO与适量NaOH溶液混合
C
除去粗盐中的泥沙
加水溶解后过滤,再蒸发结晶
D
鉴别棉织物和羊毛织物
12.由活性炭制成的冰箱除味剂是利用了活性炭的 作用.本炭使集气瓶中红标色的二氧化氮消失的变化是 变化.
13.X、Y、Z为初中化学常见的物质,它们有如图所示转化关系(部分生成物略去)。X、Y、Z三种物质均含有人体中含量最高的金属元素,Z的俗称为生石灰,X的溶液俗称石灰水。请写出:Y的化学式为 ,X→Y反应的化学方程式为 ;Z→X反应的化学方程式属于 (填基本反应类型)。
14.石灰石、生石灰、熟石灰在一定条件下可以转化,请你用化学方程式表示图中转化的化学反应,并在括号中说出其反应类型:
① ;
② ;
③ 。
15.生石灰变熟石