内容正文:
水和盐的故事
演示实验
——溶解食盐
溶解食盐材料准备:
纯净水
烧杯、玻璃棒
食 盐
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坩埚钳
蒸发皿
三脚架
利用提供的器材,设计实验,
提取溶解在水中的盐。
酒精灯
学生实验:提取溶解在水中的食盐
4
PBL实验单
实验名称:怎样提取溶解在水里的盐?
实验步骤:
①用坩埚钳将蒸发皿放在三脚架上。
②取少量食盐水倒入蒸发皿,点燃酒精灯移到三脚架下。
③安静地观察蒸发皿内食盐水的变化,将现象记在实验
记录表中。
④移出酒精灯,从侧面盖灭。
实验器材:
三脚架、蒸发皿、酒精灯、玻璃棒
酒精灯的使用
1.正确使用酒精灯,盐水快干时要移开酒精灯,熄灭火焰。
2.不要触摸正在加热和加热后没有冷却的器材。
实验当中,小组分工合作,一定要操作规范,注意安全。
注意事项
学生规范地进行实验
小组成员:
。
PBL“提取溶解在水中的盐”观察记录卡
实验时间 实验现象
加热约1分钟后
加热一段时间后
加热到水快干时
盐水上部出现水蒸气;
盐水开始沸腾,底部冒泡,盐水渐渐减少;
盐水剧烈沸腾,器皿壁上出现白色物质,水快干时,盐水飞溅。
你的发现:
将水蒸发,盐就提取出来了!
可逆的变化过程
加水溶解
将水蒸发
盐
盐水
盐
加水溶解
盐水
将水蒸发
盐能溶解于水变为盐水,又能从盐水中提取出来变回盐,
这是可逆的变化过程。
当一个事物由某个状态出发,经过一个过程又回到这个
状态,并且能够完全消除这一变化过程的影响,这个变化过
程就是可逆的变化过程。
可逆变化过程的应用
——煮海为盐
生活中的可逆变化过程:
捏橡皮泥
蜡烛熔化
实验:切开苹果
是否可逆?
像这样物质发生变化后,就不能恢复原状了,叫不可逆的变化过程。
生活中的不可逆变化过程:
煎鸡蛋
剪纸
判断:生活中的变化过程是否可逆
变化过程 可逆 不可逆
水的三态变化
种子发芽
热胀冷缩
捏橡皮泥
森林大火
油炸鸡蛋
蜡烛熔化
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通过这节课的学习,你有什么收获吗?
课堂小结
课后作业
课后继续收集、整理有关变化过程的资料,并做好资料的记录和整理。与同学交流自己的资料,听一听别人的意见,说一说自己的道理。
Lavf55.33.100
Lavf55.33.100
Lavf55.33.100
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