内容正文:
1 普朗克黑体辐射理论
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人教物理选择性必修第三册
学习目标要求 核心素养和关键能力
了解黑体辐射和能量子的概念。 核心素养
(1)知道黑体和黑体辐射的概念,了解黑体辐射的实验规律。
(2)知道能量子的概念、表达式以及普朗克常量,了解微观粒子的能量量子化。
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必备知识 自主学习
关键能力 合作探究
课堂检测 素养达标
课时作业 巩固演练
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一 黑体与黑体辐射 黑体辐射的实验规律
1.黑体:能够 入射的各种波长的电磁波而不发生反射的物体。
2.黑体辐射:黑体不反射电磁波,却可以 电磁波。
完全吸收
向外辐射
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3.黑体辐射的实验规律
黑体辐射电磁波的强度按波长的分布只与黑体的 有关,如图所示。
温度
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(1)随着温度的升高,各种波长的辐射强度都 ;
(2)随着温度的升高,辐射强度的极大值向波长较 的方向移动。
增加
短
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二 能量子
1.定义:普朗克认为,组成黑体的振动着的带电微粒的能量只能是某一最小能量值ε的 ,这个不可再分的最小能量值ε叫作
。
2.能量子的表达式:ε=hν,其中ν是电磁波的频率,h称为 常量,h=6.626×10-34 J·s(一般取h=6.63×10-34 J·s)。
3.能量的量子化:在微观世界中,微观粒子的能量是 的,或者说微观粒子的能量是 的。
整数倍
能量子
普朗克
量子化
分立
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自主评价———————————————————
1.判断正误
(1)黑体能够完全吸收各种电磁波,但不辐射电磁波。( )
(2)黑体辐射电磁波的强度按波长分布只与黑体的温度有关。( )
(3)微观粒子的能量只能是能量子的整数倍。( )
(4)能量子的能量不是任意的,其大小与电磁波的频率成正比。( )
×
√
√
√
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2.情景思考
很多地方用红外热像仪监测人的体温,只要被测者从仪器前走过,便可知道他的体温是多少。你知道其中的道理吗?
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提示:根据热辐射规律可知,人的体温的高低,直接决定了这个人辐射的红外线的频率和强度。通过监测被测者辐射的红外线的情况就能知道这个人的体温。
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对黑体和黑体辐射的认识
黑体实际上是不存在的,只是一种理想情况,但如果做一个闭合的空腔,在空腔表面开一个小孔,小孔就可以模拟一个黑体,如图所示。
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(1)为什么小孔能够模拟黑体?
提示:(1)从外面射来的电磁波,经小孔射入空腔,要在腔壁上经过多次反射,在多次反射过程中,外面射来的电磁波几乎全部被腔壁吸收,最终不能从空腔射出。小孔只吸收电磁波,不反射电磁波,所以小孔能够模拟黑体。
(2)黑体能否向外辐射电磁波?
提示:(2)黑体能够向外辐射电磁波。
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1.黑体不一定是黑的,只有当自身辐射的可见光非常微弱时看上去才是黑的;有些可看作黑体的物体由于有较强的辐射,看起来还会很明亮,如炼钢炉口上的小孔。一些发光的物体(如太阳、白炽灯灯丝)也被当作黑体来处理。
2.黑体同其他物体一样也在辐射电磁波,黑体的辐射规律最为简单,黑体辐射强度只与温度有关。
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3.一般物体和黑体的热辐射、反射、吸收的特点
热辐射不一定需要高温,任何温度都能发生热辐射,只是温度低时辐射弱,温度高时辐射强。
热辐射特点 吸收、反射的特点
一般物体 辐射电磁波的情况与温度有关,与材料的种类、表面状况有关 既吸收又反射,其能力与材料的种类及入射波的波长等因素有关
黑体 辐射电磁波的强弱按波长的分布只与黑体的温度有关 完全吸收各种入射电磁波,不反射
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“测温枪”(学名“红外线辐射测温仪”)具有响应快、非接触和操作方便等优点。它是根据黑体辐射规律设计出来的,能将接收到的人体热辐射转换成温度显示