宁夏银川市第十五中学2022-2023学年八年级下学期期中语文试题

2022-2023学年宁夏银川十五中八年级（下）期中语文试卷 1. 默写。 (1) 成语“秋水伊人”源自《蒹葭》中的“ ______ ， ______ ”。 (2) 《式微》中表现劳役者对统治者不满，日落天黑还在泥水中劳作的句子是： ______ ， ______ ？ (3) 《子衿》中运用夸张的手法，形成主观时间与客观时间的反差，从而将主人公强烈的情绪表现出来的诗句是： ______ ， ______ ! (4) 王勃《送杜少府之任蜀州》中道出诚挚的友谊可以超越时空界限的哲理，给人莫大的安慰和鼓舞的句子是： ______ ， ______ 。 (5) 孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中表达诗人渴望出仕而无人引荐的诗句是： ______ ， ______ 。 2. 《经典常谈》是        撰写的一部介绍中国传统文化经典的著作，其中介绍了汉字的由来，让我们知道        造字的传说。介绍了古代的字典，即许慎的《        》，这是一部划时代的字书。 3. 请你根据《说文解字》中对造字的六个条例的解释，完成选择题。 一是“象形”，象物形的大概。二是“指事”，用抽象的符号，指示那无形的事类。三是“会意”，会合两个或两个以上的字为一个字，这一个字的意义是那几个字的意义积成的。四是“形声”，也是两个字合成一个字，但一个字是形，一个字是声；形是意符，声是音标。五是“转注”，就是互训。两个字或两个以上的字，意义全部都相同或一部分相同，可以互相解释的，便是转注字，也可以叫作同义字。六是“假借”，语言里有许多有音无形的字，借了别的同音的字，当作那个意义用。 下列说法错误的一项是（　　） A. 汉字“鱼”“口”“耳”“手”“田”等都是象形文字。 B. “刃”字，在“刀”形上加一点，指示刃之所在，“刃”是指事文字。 C. “人”“言”为“信”，“信”是会意文字。“江”“河”是转注文字。 D. “令”本义是发号，假借为“县令”的“令”，这是假借文字。 4. 成语积累。 ㅤㅤ地气是地中之王，是土地山川赋予的灵气。春日地气还阳，冰雪消融，春风带暖，送来①_______（鸟儿叫，花儿飘香。形容春天美好的环境和景色）的气息，人被春意鼓荡，深吸一口气，好像收纳了天地的新风，神清气爽。夏天，地气旺盛，林间的树木草叶粗壮了，饱满充沛，②_______，人在盛夏得了饱满地气的滋养，精神健旺。秋天，地气浓重，以丰收承载万物，当秋意拂过，稻花飘香，瓜果成熟，让人沉醉，③_______（留恋美好的事物而忘了归去）。冬天，地气收缩，隐而不发，树木不声不响，动物们④ _______，人从山川雪野获得了一种力量，君子的力量，君子引而不发。一季有一季的风味，我们在沉寂中认识到生命的另一种壮阔。 （摘自《人民文学》胡竹峰《地气》，有删改） (1) 根据括号内的解释依次填出①③处的成语。 ① ______ ③ ______ (2) ②④处成语填写正确的一项是 ______ A.郁郁葱葱　 屏息敛声 B.遮天蔽日　 屏息敛声 C.遮天蔽日　 销声匿迹 D.郁郁葱葱　 销声匿迹 5. 下列句子顺序排列最恰当的一项是（　　） ①在汉字发展史上，汉字的整理规范如影随形，体现出人为改进对汉字自身演变规律的密切呼应。 ②在漫漫历史长河中，有两种力量推动着汉字的演变发展，一种是汉字自身的演变规律，另一种是人为的改进。 ③两种力量相互作用，共同推动汉字以全新的面貌步入了21世纪，而愈加以近乎完美的姿态承担着传承传播中华历史文化的使命。 （摘自《光明日报》雷黎明、王玉蛟《汉字历史，规范汉字的根基》） A. ①②③ B. ②③① C. ①③② D. ②①③ 6. 根据提示将纸条（乙）的空缺补充完整，并区分甲乙谁是对联的上联。 宁华拜访朋友，适逢友人不在。只见其门上贴着一张纸条（甲）“盗者莫来道者来”，觉得挺有意思。于是雅兴大发，笑题另一张纸条（乙）“闲人免进 ______ 进”，构成了一副妙联。 (1) 请尝试把纸条（乙）中空缺的内容补写出来。 (2) 朋友看罢，甚是欢喜，想把它张贴起来，但不知甲乙谁是上联，请你告诉他，并说明理由。 7. 综合性学习 地球是我们的家园，我们作为地球的主人，就应该好好保护地球。为了倡导节约能源，让我们的家园变得更绿色，更环保，校学生会将举行“低碳生活从我做起”的主题活动。 材料一：温室气体让地球“发烧”。随着工业化进程的深入，温室气体，主要是二氧化碳的大量排出，导致全球气温升高、气候发生变化。全球变暖使得南极冰川开始融化，进而导致海平面升高。本世纪末海平面可能升高 1.9米，远远超出此前的预期。地球“发烧”也给人类的健康造成了巨大的危害。水温升高导致蓝藻迅猛繁衍，从供水体系到天然湖泊都会受到污染，从而