10.2 我们与法律同行 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

10.2 我们与法律同行 合作探究 第二部分 树立法治意识 合作探究 新知讲解 一切法律之中最重要 的法律既不是铭刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民们的内心里。 ——卢梭 说一说：这句话强调的意思是什么？ 提示：公民对法律的认同是法治的力量之源。 合作探究 新知讲解 让遵守交通规则成为一种习惯 在日常生活中，你准备如何做到? 合作探究 新知讲解 目标导学：树立法律信仰 谈古论今——孝公之问 2000多年前，秦孝公励精图治，任用商鞅进行变法。有一天，秦孝公问商鞅：这些制定出来的法律，如何让老百姓遵守呢？这一问被当代学者称为“孝公难题”或“孝公之问”。要解决“孝公难题”，让“纸上的法”变成“现实的法”，治本之策、当务之急就是培育人们的法律信仰。 合作探究 新知讲解 国家工作人员在就职时公开进行宪法宣誓有什么意义？ 有利于国家工作人员增强法律意识，在内心深处尊崇法律，运用法律思维、法律理念分析问题、解决问题，遵守和捍卫法律 合作探究 新知讲解 问题：这两幅讽刺漫画揭示了什么现象？ 合作探究 课堂笔记 法治与道德 思考：法治与道德的关系是什么？ （1）法治时代,并不否认道德的重要性。 （2）人们道德水平的提高,有利于增强尊法守法的意识和自觉性,有助于法治文化环境的形成。 合作探究 探究分享 让法律成为每个公民的信仰 想一想：为什么要树立法律信仰？ 法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。 当法律真正成为我们的信仰时，才会充分体现自身的价值，发挥其应有的功能。 小组讨论：如何树立法律信仰？ 合作探究 课堂笔记 ①发自内心地认可、崇尚、遵守和服从法律 ②提高道德水平。 ③青少年要增强法治意识，依法办事，成为法治中国的参与者和推动者。 如何树立法律信仰？ 合作探究 辨一辩 有人认为现在是法治时代，我们青少年只要认真学习法律就可以了，不必要提高自身的思想道德素质。你认为对吗？ PART 02 学会依法办事 寒假期间，小明和家人坐高铁回 老家过年，在高铁上遇到有人“霸 座”，“霸座”者嚣张地撕掉了小明 的车票并辱骂小明。最终“霸座”者 被铁路警方处以行政拘留7日处分。 《中华人民共和国民法典》第八百 一十五条规则：旅客应当依照有效客 票记载的时间、班次和座位号乘坐。 怎样学会依法办事 （1）依法办事，就要遵守中法律、法规 材料：小宇的爸爸原来是一家公司的老板，因债务问题公司破产，多年积蓄化为乌有。由于一时找不到合适工作，小宇的爸爸常常酗酒，每次喝醉后，就拿小宇的妈妈出气，非骂即打。每当小宇哭着恳求爸爸不要打妈妈时，爸爸就冲小宇撒气。 遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。 思考：你认为小宇的爸爸的行为是否违法？小宇应该怎么做？ 忍气吞声 依法维权 助长嚣张气焰 受害者变成违法者 惩治违法者 伸张正义 怎样学会依法办事 ？ ？ 以暴制暴 ？ 思考：你如何看待“静音广场舞”现象？ 这种行为值得提倡，既保障了跳舞的权利同时又不损害他人的权益。启示我们在实现自身利益的过程中，自觉维护他人和集体的合法权益。 最近在上海嘉定区安亭镇出现了一种画风清奇的静音广场舞。在安亭镇红梅小区旁的小花园里，十几名舞者整齐划一地跳着舞，但现场却听不到一点音乐声。原来，舞者们都佩戴了一对能够接受指定频段的耳机。不少居民对这种“静音模式”的广场舞表示赞赏。 怎样学会依法办事 思考：你如何看待上述观点？ 三个观点都是不遵守交通规则的表现，我们要养成学法尊法守法用法的习惯。不能对法律选择性遵守。 中国式过马路，是网友对部分中国人集体闯红灯现象的一种调侃，即“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关”。 观点一：闯红灯不对，但大家都在闯，我也跟着走。 观点二：只要没有人看到，没有人管，就可以闯红灯。 观点三：车辆多的时候不能闯，车辆少或没有车时可以闯。 怎样学会依法办事 ①依法办事，就要遵守各种法律法规。 ②遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。 ③在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。 ④依法办事，就要养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 ▲怎样做到依法办事？ 认真学法 自觉守法 用法维权 捍卫法律 巩固提高 1.“你知道校园欺凌吗？”“你有没有碰到过？”“你觉得应该对欺凌者给予怎样的处理？”有记者随机采访了20名初中学生。他们都知道校园欺凌这一现象，而且都表示深恶痛绝，但在处理方式上，则显得茫然，甚至有些学生觉得应该“打回去”。向校园欺凌说“不”，你会（ ） ①提高警惕，