内容正文:
2022-2023学年河北省石家庄市晋州市八年级(下)期中
语文试卷
1. 阅读下面文字,回答问题。
时间之河奔腾不息。回溯往昔,一代又一代中国青年以青春之我、奋斗之我,为国家和民族的未来前fù后继。抗日战争中,杨靖宇、赵一曼、陈翰章等青年为国家生存而战、为民族复兴而战、为人类正义而战,以铮铮铁骨战强敌、以血肉之躯筑长城,谱写了惊天地、泣鬼神的雄壮史诗;改革开放和社会主义现代化建设新时期,青年才俊勇立潮头、rui意进取,为推动中国发展拼搏奋进。时代各有不同,青春一脉相承,中国青年始终在奋斗和奉献中谱写着激昂的青春乐章。
(1) 给文段中加点的词语注音。
①回溯 ______
②一脉相承 ______
(2) 根据文段中的拼音写出相应的词语。
①前fù后继 ______
②ruì意进取 ______
2. 在下面的横线上填写出相应的句子。
(1) 蒹葭萋萋, ______ 。所谓伊人, ______ 。(《蒹葭》)
(2) 《醉翁亭记》中描绘滁州城郊外琅琊山的春夏之景的句子是: ______ , ______ 。
(3) 王勃劝慰友人“ ______ , ______ ”时的乐观豁达,让我们明白真正的友谊可以跨越空间的阻隔。(《送杜少府之任蜀州》)
(4) ______ ,端居耻圣明。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
3. “喜迎二十大,科普向未来”下面是八年级(3)班在学习森林“四库”知识。请根据语境,选词填空。
“山上栽满树,等于修水库”,森林之所以被称为“绿色水库”,是其通过涵养水源, ______ 四方。【滋养润泽】
森林作为财库,向人类持续提供了多种产品,包括木材、能源物质、动植物林副产品、化工医药资源等。我们要 ______ 抓出特色,让绿水青山变成金山银山。【因地制宜因势利导】
4. 古诗是中国文化的瑰宝。徜徉古诗,可以感受中华文化的魅力。现在班上要开展以“古诗苑漫步”为主题的综合性学习活动,请你参加。
(1) 为调动同学们了解、欣赏古诗的热情,请你写一条宣传标语。
(2) 下列诗句是同学张晶积累整理的,她想编辑成集,请你再补充一句并帮忙给诗集起一个新颖别致的名字。
桃之夭夭,灼灼其华。
——《诗经•周南•桃夭》
唯有牡丹真国色,花开时节动京城。
——刘禹锡《赏牡丹》
朵朵精神叶叶柔,雨晴香拂醉人头。
——杜牧《蔷薇花》
疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。
——林逋《山园小梅》
5. 阅读下面这首诗,回答后面的问题。
关雎
关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。
参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。
求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。
参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。
参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。
(1) 下列对这首诗赏析不正确的一项是 ______
A.这首诗运用了比兴的表现手法和重章叠句的表现形式。
B.“流之”“采之”“芼之”写出了女子采摘荇菜时勤劳、灵巧的姿态。
C.“琴瑟友之”“钟鼓乐之”表现了窈窕淑女超凡的才艺和优雅的品格。
D.全诗情感率真、淳朴,表现了劳动人民对美好爱情的向往和追求。
(2) “悠哉悠哉,辗转反侧。”请你分析连用两个“悠”字有什么表达效果?
6. 阅读下面文言文,回答后面的问题。
【甲】从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭。水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为堪,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生,曰恕己,曰奉壹。
【乙】从香山俯石磴行柳路,不里许,碧云①在焉。刹后有泉,从山根石罅②中出,喷吐冰雪,幽韵涵澹③。有老树,中空火出④,导泉于寺,周于廊下,激聒石渠⑤,下见文砾金沙。引入殿前为池,界以石梁,下深丈许,了若径寸。朱鱼万尾,匝池红酣⑥,烁人目睛,日射清流,写影潭底,清慧可怜⑦”。或投饼于左,群赴于左,右亦如之,咀呷有声。然其跳达⑧刺泼⑨游戏水上者,皆数寸鱼,其长尺许者,潜泳潭下,见食不趋,安闲宁寂,毋乃⑩静躁关其老少耶?
[注]①碧云:碧云寺,在北京西山。②罅:裂缝。③涵澹:水波激荡的样子。④有老树,中空火出:(泉水)从一棵空心老树中如喷火般激溅而出。⑤激聒石渠:在石渠中激荡起哗啦啦的水声。⑥匝池红酣:满池的鱼欢快地游动。⑦清慧可怜:样子清秀灵动,惹人喜爱。⑧跳达:此处指鱼儿欢快游动的样子。⑨刺泼:鱼击水声。⑩毋乃:表揣测,相当于“恐怕