第1课《沁园春•雪》课件（共23张ppt） 2022-2023学年统编版语文九年级上册

北方冬天的雪，纷纷扬扬地飘落，它覆盖着原野、山峰、村庄、道路。漫天皆白，玉龙飞舞，引得古往今来无数文人墨客诗兴大发。你积累了哪些描写雪景的诗句呢？和大家分享一下吧。 新课导入 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 唐·岑参《白雪歌送武判官归京》 燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。 唐·李白《北风行》 白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。 唐·韩愈《春雪》 学习目标 1.诵读诗词，感受其音乐美，做到读准字音，读顺句子，有感情地朗读课文;  2.品读诗词，领悟其语言美，明确写作特点； 3.研读诗词，体会其意境美，感受诗人情怀。 沁园春·雪 莽莽 蜡象 妖娆 竞折腰 风骚 一代天骄 成吉思汗 风流人物 今朝 走近作者 作者介绍 毛泽东：字润之，笔名子任，湖南湘潭人。诗人，伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。 主要作品 代表作有《沁园春·雪》《沁园春 长沙》《七律 长征》《七律 人民解放军占领南京》等，作品收入《毛泽东选集》《毛泽东文集》《毛泽东诗词集》。 走近作者 毛泽东诗词，特别是其豪放雄浑的思想感情真切的反映了中国革命和建设各个阶段的动人风貌。 “风调独特，文情并茂，而气魄之大乃不可及。” 男儿立志出乡关，学有成名誓不还。 埋骨何须桑梓地，人生何处不青山。 (桑梓：家乡。) 毛泽东少年时故事 《沁园春·雪》写于1936年2月。当时，遵义会议确立了毛泽东同志在全党的领导地位。毛泽东同志率领长征部队胜利到达陕北之后，领导全党展开了反抗日本帝国主义的伟大斗争。在陕北清涧县，毛泽东同志曾于一场大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆盖的塬上视察地形，欣赏“北国风光”，过后饱含激情地写下了这首气吞山河的壮丽诗篇。 写作背景 整体感知 豪迈 气魄大，勇往直前。 ——《现代汉语词典》 朗诵欣赏 整体感知 北国/风光， 千里/冰封， 万里/雪飘。 望/长城内外， 惟余/莽莽； 大河/上下， 顿失/滔滔。 山舞/银蛇， 原驰/蜡象， 欲与天公/试比高。 须/晴日， 看/红装素裹， 分外/妖娆。 一代/天骄， 成吉思汗， 只识/弯弓射大雕。 俱往矣， 数/风流人物， 还看/今朝。 江山/如此/多娇， 引/无数英雄/竞/折腰。 惜/秦皇汉武， 略输/文采； 唐宗/宋祖， 稍逊/风骚。 北国/风光， 千里/冰封， 万里/雪飘。 望/长城内外， 惟余/莽莽； 大河/上下， 顿失/滔滔。 山舞/银蛇， 原驰/蜡象， 欲与天公/试比高。 须/晴日， 看/红装素裹， 分外/妖娆。 诵读技巧——读出轻音、重音的对比 北国/风光， 千里/冰封， 万里/雪飘。 望/长城内外， 惟余/莽莽； 大河/上下， 顿失/滔滔。 山舞/银蛇， 原驰/蜡象， 欲与天公/试比高。 须/晴日， 看/红装素裹， 分外/妖娆。 诵读技巧——读出引领词的延长音 北国/风光， 千里/冰封， 万里/雪飘。 望/长城内外， 惟余/莽莽； 大河/上下， 顿失/滔滔。 山舞/银蛇， 原驰/蜡象， 欲与天公/试比高。 须/晴日， 看/红装素裹， 分外/妖娆。 诵读技巧——读出韵脚的顿音 北国/风光， 千里/冰封， 万里/雪飘。 望/长城内外， 惟余/莽莽； 大河/上下， 顿失/滔滔。 山舞/银蛇， 原驰/蜡象， 欲与天公/试比高。 须/晴日， 看/红装素裹， 分外/妖娆。 “望”到了哪些景物？这些景物从气象上看有怎样共同特点？ 怎样的情怀？ 怎样的方法？ 一代/天骄， 成吉思汗， 只识/弯弓射大雕。 俱往矣， 数/风流人物， 还看/今朝。 江山/如此/多娇， 引/无数英雄/竞/折腰。 惜/秦皇汉武， 略输/文采； 唐宗/宋祖， 稍逊/风骚。 惜 惜中含贬 惜中含褒 惜中寓志 诗词炼字品析法 (中考占２ －３ )解答步骤一般为：第一步明含义，将该字还原到原句进行理解，并从运用了哪种修辞、词性、色彩等分析；第二步描景象，点出该字描绘了怎样的景象(姿态、神态等)；第三步点作用，该字创设了怎样的意境，表达了怎样的感情或突出了怎样的主旨等。本题的“舞”“驰”“欲”写活了群山、高原。 阅读方法解密 上阕描写（雪景），实景虚景结合，展现山河壮丽。 下阕      ，         相映，抒发 。 课堂小结 议论 评古论今