10.2 我们与法律同行 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

10.2 我们与法律同行 1.理解法治意识对国家、对社会、对公民个人的重要性 2.学会依法办事，能运用法治的方式解决生活中遇到的问题 3.能发自内心的尊崇法律，增强法治意识，树立对法律的信仰。 重点：学会依法办事 难点：树立法治意识和法律信仰 学习目标 2022年5月11日，华蓥市一网民黄某某在华蓥市未发布静态管控措施情况下，为吸引网民关注，拍摄小区核酸检测视频并杜撰“我们小区都封了，全部做核酸”字样，后发布在社交平台上，造成部分网民怀疑华蓥存在确诊病例，引起恐慌。华蓥市公安局依据《中华人民共和国治安管理处罚法》有关规定，对违法行为人黄某某依法予以治安管理处罚。 从法律的角度看，这个案例给我们什么启示？ 新闻播报 我们要认真学习法律，树立和增强法律意识，坚决不做违法犯罪的事情。 法治与人民 ①国无法不治，民无法不立。 ②建设法治中国是中国人民的共同事业 ③人民既是法治的践行者，又是法治的受益者 ④人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。 1、我们为什么需要法治？（法治与人民是怎样的关系） 树立法治意识 法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。 2、什么是法治意识？ 卢梭 一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民们的内心里。 探究与分享P101 ①有利于国家工作人员树立和增强法治意识，廉洁奉公，预防贪污腐败。 ②有利于国家工作人员更好地接受人民的监督，为人民服务 ③有利于全面推进依法治国，建设社会主义法治国家 树立法治意识 推动全社会树立法治意识，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，对于全面推进依法治国，建设社会主义法治国家具有重要意义。 3、为什么要推动全社会树立法治意识？ 探究与分享P102 上述法律法规对我们青少年有什么启示？ ①树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求。 ②青少年不仅是法治中国的受益者，更应该成为参与者和推动者。 苏格拉底是古希腊著名的哲学家。由于苏格拉底经常指出别人的无知，招致了一些心胸狭隘的人的嫉妒和怨恨。公元前399年，雅典城邦判处了苏格拉底死刑，罪名是“不敬神”和“蛊惑青年”。执行死刑之前，苏格拉底的朋友们劝他逃走，他们买通了狱卒，为他制定了周密的逃走计划。令人吃惊的是，苏格拉底拒绝逃走。 他说：“逃监是毁坏国家和法律的行为，如果法庭的判决不生效力、被人随意废弃，那么国家还能存在吗？……如果我含冤而死，这不是法律的原因，而是由于恶人的蓄意……”就这样，70岁的苏格拉底喝下了毒酒，平静地离开了人间。 原因：法律保障我们的生活，法律保障功能的实现靠我们每个人的尊崇和遵守。 学会依法办事 案例一： 嫌广场舞太吵， 72岁老人往楼下扔鹅卵石砸坏17辆车，犯高空抛物罪被判缓刑。2022年3月23日，记者获悉，72岁张爷爷被判高空抛物罪，判处有期徒刑九个月，缓刑一年，并处罚金人民币五千元。法庭上，张爷爷表示没想到会触犯刑法，很是后悔，当场表示愿意认罪认罚。 思考：这两起案件有哪些共同点？这给我们带来哪些启示？ 共同点：当事人缺乏法治意识，都是违法行为，没有依法维护权利。 案例分析 案例二： 2022年5月，女子不满意婚纱照效果，沟通无果发朋友圈辱骂影楼，遭起诉其侵犯影楼名誉权。法院查明，被告王女士确实在微信朋友圈发布了不当言论。经调解，王女士认识到了自己的错误和事件的严重性，表示愿意当庭书面道歉，最终，双方达成和解。 10 教学目标 探究感悟 1.学会依法办事的必要性（原因） P101① 国无法不治 民无法不立 法律保障人们的幸福生活 法律保障功能的实现靠 我们每个人对法律的尊崇和遵守 生活中常想想法律 允许做的才能去做 禁止做的坚决不做 要求做的必须去做 1.爸爸喝醉后打骂妈妈，冲小宇撒气，是一种家暴行为，侵害了小宇和他妈妈的合法权利，是违法行为。 2.小宇应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。例如：向居委会寻求帮助，向妇联寻求帮助，向当地公安机关报案等。 小宇的爸爸原来是一家公司的老板，因债务问题公司破产，多年积蓄化为乌有。由于一时找不到合适工作，小宇的爸爸常常酗酒，每次喝醉后，就拿小宇的妈妈出气，非骂即打。每当小宇哭着恳求爸爸不要打妈妈时，爸爸就冲小宇撒气。小宇妈妈每次都会带着小宇去敲邻居家的门，寻求帮助，邻居对此也很无奈。 1.你认为小宇爸爸的行为是否违法? 2.小宇应该怎样做？为什么？ 教学目标 探究感悟 公民个人合法权益受到不法侵害的做法 错误做法 打击报复 忍气吞声 正确做法 向居委会寻求帮助 向当地公安机关 报案 向妇联 寻求帮助 合法维权 思考：你如何看待“静音广场舞”现象？ 最近在上海某小区出现了一种画风清奇的静音广场舞。在小区旁的小花园里，十几名舞者整齐划一地跳着舞，但现场却听不到一点音