8.1公平正义的价值 课件-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

公平正义是一个美好社会应有的价值。建立一个公平正义的社会，是人类永恒的追求和共同的理想。 8.1 公平正义的价值 政治认同：知道公平的表现，认识到公平的重要作用。能分辨正义和非正义行为，认识正义的作用，感悟正义的力量。知道公平正义的实现，需要法治保障。认同法治是实现公平正义的保证，坚定中国特色社会主义道路自信，理论自信，制度自信。 道德修养：培养良好的社会公平感、正义感，正确对待社会生活中的不公平现象。增强崇尚公平、追求正义的情感，努力做有正义感的人。 法治观念：体会到公平正义是一个美好社会应有的价值，理解法律是实现和维护公平正义的基本途径。努力做尊纪守法的好公民。 责任意识：懂得公平正义的价值，树立维护社会公平正义的责任意识，培养良好的社会公平感、正义感，正确对待社会生活中的不公平现象。 学习目标 * 一、认识公平 一、认识公平 （1）公理、平等、正气、铁面无私等。（2）公平意味着参与社会合作的每一个人既要承担应分担的责任,又能得到应有的利益。如公共场所按“先来后到”的顺序排队，处罚假冒伪劣的厂家与商家，竞争上岗等做法都是公平正义的。 【运用你的经验】学习阅读教材P108页运用你的经验：（1）提到“公平正义”，你会联想到哪些词语？公正，道义，公道，__________，……（2）我的见解：________________________________________，这是公平正义的。 5 一、认识公平 1.什么是公平？ 公平通常指人们基于一定的标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。 公平 平等 ≠ 平等：指法律上规定的权利和义务内，一视同仁。如尊老爱幼（让座）、同工同酬、男女平等 公平：不考虑特殊人群，在规则、机会等面前不偏袒任何一方。如通过考试选拔人才、公正审判、违法处罚、同一起跑线等 关于高考： 1.各地高考录取分数不一样是不公平的体现吗？为什么？ 不是。各地考题、实际情况有区别。 2.每个参加高考的考生都有都有考取大学的机会，从公平的角度说说体现了什么？ 权利公平、机会公平。 权利公平，每个人依法平等参与社会活动； 机会公平，社会为每个人提供同等的发展机会和条件。 2、公平的内涵及要求？ （1）公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。公平有着丰富的内涵，包括权利公平、规则公平、机会公平等。（P110第一段） （2）要求： 权利公平，要求每个人依法平等参与社会活动； 规则公平，要求每个人受到行为规范的约束； 机会公平，要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。 活动三：公平的价值 公平是个人生存和发展的重要保障。 公平不仅能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。 探究三：看故事品公平意义 王斌余，一个普通的甘肃农民工， 因为父亲腿被砸断急需要用钱，多次向老板讨要工钱未果。 王斌余后来找劳动部门都无济于事。走投无路的王斌余折回包工头家讨薪，却遭打骂……极度绝望和愤怒的王斌余连杀四人，重伤一人…… 王斌余的父亲到看守所看儿子。 思考：（1）王斌余犯罪的具体原因是什么？ （2）失去公平会造成哪些严重后果? 人们如果受到不公平对待，就会感到冤枉、气愤，甚至导致报复行为。 这种心理和行为使人与人之间信任感降低，导致彼此关系恶化，合作难以为继；甚至会由此带来一系列社会问题，影响社会的长治久安和和谐稳定。 活动三：公平的价值 公平是社会稳定和进步的重要基础。 公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安。公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。 3、公平的重要性？ （1）公平是个人生存和发展的重要保障。 （2）公平是社会稳定和进步的重要基础。 ①有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾， 维护社会秩序，保证社会长治久安； ②有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富， 推动社会持续发展.) 02 正义的力量 解决了家产风波，本应该高兴的我，我却有些失落，我要是能够向邓小岚老师一样为国家做点什么，该有多好，现在的我老了，都成为孩子们的负担了。 妈妈，您老曾经为这个家、国家付出过，我们不会忘记您，我会常回家看看。 国家也记得您，党的二十大报告中明确指出：完善基本养老保险全国统筹制度，发展多层次、多支柱养老保险体系。前不久，人力资源社会保障部、财政部等五部门还联合发布《个人养老金实施办法》，让老年人的生活有依靠、有保障。 思考：国家完善基本养老保险制度、发展养老保险体系是什么行