第一单元第一节认识区域同步练习（含答案）2022-2023学年高中地理鲁教版（2019）选择性必修2

第一单元第一节认识区域同步练习 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题组 德国慕尼黑大学的一位教授是这样看待中国的：他首先把中国分成东部与西部，再分别分成南北两部分，形成如图①、②、③、④四块区域，并将这四块区域命名为“银色中国”“金色中国”“黄色中国”和“绿色中国”。据此完成下面小题。 1．关于图中各区域说法正确的是（   ） A．各区域间不存在广泛的联系 B．各区域间具有明确的界线 C．各区域内部没有明显的分异 D．该图划分的基本因素是气候和地貌 2．图中数字及各区域与主要成因的组合，对应正确的是（   ） A．①--“黄色中国”--海陆位置影响 B．②--“绿色中国”--流水侵蚀作用 C．③--“金色中国”--海拔高度所致 D．④--“银色中国”--纬度位置影响 读我国某区域各地理要素之间相互联系示意图，完成下面小题。 3．该区域最可能位于（   ） A．青藏高寒区 B．西北干旱半干旱区 C．北方地区 D．南方地区 4．该区域各地理要素之间相互联系示意图体现的区域特征是（   ） A．整体性 B．差异性 C．开放性 D．稳定性 读区域空间结构示意图，完成下面小题。 5．上图圈中两个国家级改革试验区的建立，主要考虑的区域特征是（   ） A．区域界线有的明确有的模糊 B．区域可划分为下一级区域 C．自然地理环境决定区域发展水平 D．区域的相似性和连续性 6．有关区域特征描述正确的是（   ） A．区域间自然环境与人文环境要素具有差异性的特征 B．区域与其他区域有差异性，区域内部无差异性 C．区域具有一定的优势与特色，因此是独立存在并与其他区域无联系的 D．区域间的相似性是区域划分的基础，也是区域联系的前提 下图为中国四大生态区分布图，据此完成下面小题。 7．划分四个生态大区的主要依据有（   ） ①自然地理特征②经济发展水平③行政区划④生态系统特征 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 8．四个生态大区按照区域的性质划分属于（   ） A．自然区域 B．行政区域 C．经济区域 D．文化区域 读区域之间的经济要素流动示意图，完成下面小题。 9．图中箭头A不能表示的是（   ） A．资金 B．信息 C．劳动力 D．产品 10．图中箭头体现了区域具有的特征是（   ） A．整体性 B．差异性 C．开放性 D．动态性 读福建省方言分布图,完成下面小题。 11．方言的形成体现了区域的特征是（   ） A．整体性 B．差异性 C．开放性 D．动态性 12．福建省方言种类繁多,彼此差异大的主要原因是（   ） ①福建省文化发达,语言发展较快,形成了丰富多彩的方言文化②南方多丘陵山地,地形崎岖,交通闭塞不利交往③福建省经济比较发达,需要多种语言交流 A．①② B．② C．②③ D．①②③ 下图为我国东、中、西部三大经济带和新三大经济带的分布示意图。读图，完成下面小题。 13．新三大经济带中的东北及东部沿海地带与东、中、西部三大经济带中的东部地带相比（   ） ①增加了黑龙江省和吉林省　②减少了广西壮族自治区 ③增加了辽宁省　④减少了福建省 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 14．我国东、中、西部三大经济带到新三大经济带的变化，体现了区域的（   ） A．整体性 B．差异性 C．开放性 D．动态性 目前，广东省区域划分为珠三角、粤东、粤西、粤北四个板块，这对分类指导、推动各地区发展起到了重要作用。随着经济社会的发展，为了更好地体现区域特点，更有针对性地指导各地区发展，有人建议根据广东省主体功能区规划，划分为“珠三角”、“沿海欠发达地区”、“山区”三个板块。读图，完成下面小题。 15．区域的划分应依据一定的指标，新划分方案中的三个板块主要考虑（   ） A．区域面积大小 B．历史沿革差异 C．经济发展状况 D．自然和交通条件 16．关于三个板块以及广东省实施的发展策略，不正确的是（   ） A．珠三角板块优先发展，转变经济结构，提升产业竞争力和自主创新能力 B．沿海板块加快发展，大力推进城镇化和工业化，构建沿海经济带 C．山区板块保护发展，以生态保护为主形成生态屏障 D．广东省内各板块发展策略不同，将导致区域发展更加不平衡 二、综合题 17．下图为伊比利亚半岛及相关资料示意图读图，回答下列问题。 (1)描述伊比利亚半岛的地理位置。 (2)解释伊比利亚半岛南部多火山、地震的原因。 (3)与里斯本相比，简述穆尔西亚的气候特征并分析原因。 18．读我国三个经济地带分布图，回答下列问题。 （1）填出图中数码代表的省级行政区简称。 ①____，②____，③____④____，⑤____，⑥____。 （2）下列关于我国三大经济带的说法正确的是：____。