内容正文:
2023年春学期七年级数学校本作业
课题 12.3互逆命题(1)班级:__________ 姓名:____________ 学号:____________
【自学自测展素养】
学习目标;
1.引导学生通过具体实例,了解原命题及其逆命题的概念;
2.会识别两个互逆命题,知道原命题成立其逆命题不一定成立;
3.通过具体的例子了解反例的作用,知道利用反例可以证明一个命题是错误的.
【研学随练展收获】
学习过程:
1、 复习旧知。
1、 什么是命题?
2、 命题由哪两部分组成?
3、 所有的命题都是正确的吗?
二、探索活动
探索“互逆命题的定义”
观察: 1、两直线平行,同位角相等. 2、同位角相等,两直线平行.
问题:1、这两个命题条件和结论分别是什么?
2、 这两个命题有什么关系?
3、 我们还学过类似的一些命题吗?
归纳总结:在两个命题中,如果第一个命题的条件是第二个命题的结论,而第一个命题的结论又是第二个命题的条件,那么这两个命题叫做互逆命题.其中一个命题是另一个命题的逆命题.
思考:怎么得到一个命题的逆命题?
把一个命题的条件和结论互换就得到它的逆命题,所以每个命题都有逆命题。
试一试:下列各组命题是否是互逆命题:
(1)“正方形的四个角都是直角”与“四个角都是直角的四边形是正方形”;
(2)“等于同一个角的两个角相等”与“如果两个角都等于同一个角,那么这两个角相等”;
(3)“对顶角相等”与“如果两个角相等,那么这两个角是对顶角”;
(4)“同位角相等,两直线平行”与“同位角不相等,两直线不平行”.
思考:上面的命题哪些是真命题?哪些是假命题?
说一说:说出下列命题的逆命题,并与同学交流原命题与逆命题的真假性.
(1)如果,那么a=b;
(2)如果两个角是对顶角,那么它们的平分线组成一个平角;
(3)末位数字是5的数,能被5整除;
(4)锐角与钝角互为补角.
你是怎么说明一个命题是假命题的?
练一练:
1、判断下面列说法是否正确。
(1)、如果原命题是真命题,那么它的逆命题也是真命题。 ( )
(2)、如果原命题是假命题,那么它的逆命题也是假命题。 ( )
(3)、每个命题都有逆命题。 ( )
2、下列说法中原命题和逆命题都是真命题的有________(填序号)
①若a≤0,则|a|=-a; ②若,则m>n ③如果m 是有理数,那么m是整数;
④若x≠y,则. ⑤若a+b=0,则a、b互为相反数。
巩固应用:
1、 用反例说明下列命题是假命题:
(1) 如果 = ,那么a=b ; (2) 任何数的平方大于0; (3) 两个锐角的和是钝角;
(4)一个角的补角一定大于这个角(5)如果一点到线段两端的距离相等,那么这点是这条线段的中点。
2、写出下列命题的逆命题,并判断原命题和逆命题的真假.
(1)若ab=0,则a=0. (2)相等的角是内错角.
(3)直角都相等. (4)有一个角是60度的三角形是等边三角形.
【检学综练展成效】 《补充习题》12.3.(1)
【校本作业】
一.必做题:
1.命题“两直线平行,同位角相等”的逆命题是( )
A.两直线平行,同位角相等 B.同位角相等,两直线平行
C.内错角相等,两直线平行 D.同旁内角互补,两直线平行
2.下列命题的逆命题是真命题的是( )
A.对顶角相等 B.如果,那么
C.如果,那么 D.两直线平行,同位角相等
3.下列选项中,可以用来说明命题“如果,那么,”是假命题的反例是( )
A. B. C. D.
4.下列命题的逆命题是真命题的是()
A.同旁内角互补,两直线平行
B.等边三角形是锐角三角形
C.如果两个有理数相等,那么它们的绝对值相等
D.若,则
5.命题“如果,那么”的条件为 ,结论为 ,这个命题的逆命题是 。
6.命题“等底等高的三角形面积相等”的逆命题是 ,该逆命题是 命题(填“真”或“假”)
7.写出下列命题的逆命题,并指出它们是真命题还是假命题.
(1)原命题:如果,那么; ;
逆命题: ; ;
(2)原命题:等边三角形是锐角三角形;
逆命题: ;