精品解析：2023年福建省漳州市中考二模语文试题

2023年漳州市初中毕业班适应性练习 语文试题 （全卷共6页，19题；时间120分钟；满分150分） 友情提示：请把所有答案填写（涂）到答题纸上！请不要错位、越界答题！ 一、积累与运用（25分） “读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。”为了迎接世界读书日，班级开展“含菁咀华，品读经典”主题活动，请你参与。 【活动一】分享诗文诵读感受 1. 下面是经典诗文诵读的开场白，请补写出其中的空缺部分。 诵读经典诗文，感受先贤的爱国情怀。“落红不是无情物，①_____________”，是龚自珍心系国家的一腔深情；“会挽雕弓如满月，②__________，③__________”，是苏东坡渴望报国的满腔热忱；“了却君王天下事，④_______________”，是辛弃疾收复失地的雄心壮志；“⑤ _______________？⑥_____________”（《过零丁洋》），更是文天祥大义凛然、视死如归的民族气节。 诵读经典诗文，感悟哲人的处世智慧。身处陋室，刘禹锡拥有“调素琴，⑦_________”闲情雅趣；人在郊野，陶渊明享受“采菊东篱下，⑧____________”的淡泊恬静；面对污浊环境，周敦颐则以莲“⑨_____________，⑩______________”（《爱莲说》）的形象，抒写洁身自好、不与世俗同流合污的人生态度。 【活动二】交流名作阅读体验 2. 下面是《名家谈读书》阅读体验，请帮助完善这篇文稿。 读书是一件兴趣使然的雅事，一种心灵的活动，不可强读。找到一部（ ）与你相符的作品，才能享受心灵相通、（ ）的美好；找到一位性情与你相投的作家，自会① （méng）生一见如故、相见恨晚的情愫。若东览西阅，则所读未必能② （qìn）入灵魂深处，学业终将难成。 读书能丰富见识，陶冶情操，还能积累优美词句，增加阅读能力和写作水平。读毕淑敏的《读书使人优美》，让我（ ），明白自知是一切美好的基石；读泰戈尔的《梦想》，令我③ （huò）然开朗，明确目标是不断前行的动力。 （1）根据拼音，依次写出相应的汉字（正楷字或行楷字）。 （2）依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（ ） A. 品味 如痴如醉 茅塞顿开 B. 品质 如沐春风 如梦初醒 C. 品味 如沐春风 茅塞顿开 D. 品质 如痴如醉 如梦初醒 （3）文中画横线句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. 读书能丰富见识，陶冶情操，还能积累优美词句，提高阅读能力和写作水平。 B. 读书能积累优美词句，提高阅读能力和写作水平，还能丰富见识，陶冶情操。 C. 读书能丰富见识，陶冶情操，还能积累优美词句，增强阅读能力和写作水平。 D. 读书能积累优美词句，增加阅读能力和写作水平，还能丰富见识，陶冶情操。 【活动三】推荐读书节代言人 3. 班级同学以“少年当自强”为主题制作读书日海报（如下图），你认为这些代言人合适吗？请结合名著相关情节阐述你的理由。 理由： 二、阅读（65分） （一）（21分） 阅读下面的古诗文，完成下面小题。 甲】 贾生 李商隐 宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。 可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。 【乙】 贾谊传（节选） 班固 天子议以谊任公卿之位。东阳侯、冯敬之属尽害之，乃毁谊曰：“洛阳之人年少初学专欲擅权纷乱诸事”于是天子后亦疏之，不用其议，以谊为长沙王太傅。谊既以谪去，意不自得。及渡湘水，为赋以吊屈原。追伤之，因以自谕。 后岁余，文帝思谊，征之。至，入见，上方受厘［注］，坐宣室。上因感鬼神事，而问鬼神之本。谊具道所以然之故。至夜半，文帝前席。即罢，曰：“吾久不见贾生，自以为过之，今不及也。”乃拜谊为梁怀王太傅。 （节选自班固《汉书·贾谊传第十八》） ［注］受厘：祭祀后把剩余的肉送回皇上，以示受福。 4. 根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。 加点词语 方法提示 解释（填写文字） 东阳侯、冯敬之属尽害之 关联教材 有良田、美池、桑竹之属（《桃花源记》） （1）属： 因以自谕 使用词典选择义项 谕：①明白；了解；②告诉；③诏令；④同“喻”，比方 （2）谕： 乃拜谊为梁怀王太傅 参考字源释义，联系语境推断词语意思 拜：，会意。从两手，从下。《说文》：“拜从两手下。”表示双手作揖，或下拜。 （3）拜： 5. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）谊既以谪去，意不自得。 （2）后岁余，文帝思谊，征之。 6. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 洛阳之人年少初学／专欲擅／权纷乱诸事／ B. 洛阳之人年少初学／专欲擅权／纷乱诸事／ C. 洛阳之人年少初／学专欲擅权／纷乱诸事／ D. 洛阳之人年少初／学专欲擅／权纷乱诸事／