2023年中考化学二轮专题复习科学探究题

2023年中考化学二轮专题复习-科学探究题 1．已知：镁在空气中燃烧生成氧化镁和氮化镁（Mg3N2），氮化镁与水反应生成氢氧化镁和氨气。 （1）写出上述反应的化学方程式：_____、_____、_____。 （2）a克镁在空气中完全燃烧生成固体的总质量m为_____：（用含a的式子表示m的取值范围） （3）某学生对该混合物中氮化镁的质量分数进行测定，设计如下实验装置： 【查阅资料】 I.碱石灰是固体氧化钙和氢氧化钠的混合物，常用作干燥剂，不与NH3反应。 II. III.NH3是一种极易溶于水的气体。 【实验步骤】①检查装置的气密性； ②精确称量镁在空气中燃烧后的固体5.00g放入锥形瓶中，称量装置C，连接好装置； ③关闭活塞K，打开A中分液漏斗活塞，逐滴加入水，至样品恰好完全反应； ④打开活塞K，鼓入空气； ⑤再次称量装置C，装置C增重0.34g。 请回答： ①装置B的作用是_____。 ②装置D的作用是_____。 ③实验步骤④中鼓入空气的目的是_____。 ④固体混合物中Mg3N2的质量分数为_____。 ⑤实验证明此方法测定的结果偏低，可能原因是_____（写一条即可）。 2．某化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，设计实验探究： 【提出问题】甲烷燃烧后生成哪些物质？ 【猜想与假设】猜想一：CO2、H2O；猜想二：CO、H2O；猜想三：_________________。 【实验探究】将甲烷在一定量的纯净氧气中燃烧的产物依次通过如图装置(部分夹持、固定装置省略)进行验证： (1)实验过程中B、C装置的顺序不能颠倒的原因是_________________。 (2)实验过程中观察到A中白色粉末变为蓝色，B、E中澄清石灰水变浑浊，D中红色粉末变成黑色，由此推断猜想__________________成立。 (3)实验过程中用纯净O2 而不用空气的原因是_________________。 【反思与交流】 (4)日常生活中使用含碳燃料时，一定要注意通风，防止_________________中毒。 (5)请指出这套装置的一处不足之处_________________。 3．某研究性学习小组的同学对实验室里久置于空气中变质的过氧化钠（Na2O2）固体的成分进行探究。 【查阅资料】 （1）Na2O2化学性质很活泼，能与水、二氧化碳反应，相关化学方程式为：2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑ ； 2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2。 （2）CaCl2溶液显中性。 【猜想】 Ⅰ：固体为__________的混合物 Ⅱ：固体为NaOH和Na2CO3的混合物 Ⅲ：固体为NaOH Ⅳ：固体为Na2CO3 【实验探究】 实验操作 实验现象 实验结论 ①取少量固体于试管中，加水振荡，直至完全溶解。 无气泡产生 ____________ ②取少量①中的溶液于试管中，滴加过量CaCl2溶液。 ___________ 证明有Na2CO3存在 ③____________ ____________ 证明有NaOH存在 综合以上实验现象，说明猜想______________是成立的。 【反思评价】固体Na2O2应____________保存。 4．下表是某城市某日空气质量报告： 污染指数 首要污染物 空气质量级别 空气质量状况     55 SO2 Ⅱ 良 某研究性学习小组对表中首要污染物SO2导致酸雨的成因进行探究。 (提示：SO2：是一种无色、有刺激性气味的有毒气体，易溶于水，具有与CO2相似的化学性质) 【探究实验】实验一：用下图所示装置进行实验。 (1)A装置的作用是__________ SO2气体。 (2)实验过程中，B装置内石蕊试纸的颜色没有发生变化，C装置内湿润的蓝色石蕊试纸变红色，说明SO2与水反应生成一种____________。 (3)D装置的作用是__________，发生反应的化学方程式是_________。 实验二：往盛有水的烧杯中通入SO2气体，测所得溶液的pH ______ 7(填“>”“=”或“<”)，然后每隔l小时测定其pH，发现pH逐渐变小，直至恒定，说明烧杯中溶液被空气中的氧气氧化最终生成H2SO4。 【查阅资料】SO2形成酸雨的另一途径：SO2与空气中的O2在飘尘的作用下反应生成SO3(飘尘的质量和性质在反应前后不发生变化)，SO3溶于降水生成H2SO4。在此过程中飘尘作____。 【探究结论】SO2与空气中的氧气、水反应生成硫酸而形成酸雨。该市可能易出现酸雨。 【模拟实验】(1)由于食醋和酸雨的酸度(pH)差不多，因此酸雨对大理石的作用可以通过大理石碎片放在醋中来模拟。当把2.0 g大理石碎片放在醋中一整夜后，取出固体干燥称重，其质量可能是(