第14课 文化传承的多种载体及其发展 课件--2022-2023学年统编版（2019）高中历史选择性必修3 文化交流与传播

五一假期就要来了，你最想去哪里旅游？ 学宫 博物馆 图书馆 如果让你设计一条体现本地历史文化传承的旅游路线？ 罗定长岗坡纪念馆 第六单元 文化的传承与保护 最初以口头传说和史诗的形成出现。 其后，文化传承与保护的主要载体： 北京国子监的玻璃牌坊 大英博物馆 学校、书籍，以及图书馆、博物馆 第14课 文化传承的多种载体及其发展 课程标准：了解历史上学校教育、留学、书刊出版、翻译事业以及图书馆、博物馆在文化传承与传播中的作用 一、学校教育的发展 二、印刷书的诞生 三、图书馆的成长 四、博物馆的建设与发展 1、中国学校教育的发展历程（古代——近代——现代） （1）中国古代学校教育的主要形式？ 官学 汉朝： 西晋： 私学 春秋：产生（孔子开始兴办私学） 唐朝：进一步发展。学塾、村学和蒙学构成基层教育的重要形式 宋朝： (代表：江西白鹿洞书院) 古代最高学府和教育行政机构 春秋以来：官学与私学并存 一、学校教育的发展 太学 国子监 书院制度发展 学在民间 根据材料一并结合所学知识，概括中国古代教育的特点并归纳其作用。 材料一：我国教育发源很早，夏朝就有了称为“序”的教育机构。西周形成了“学在官府”的教育制度。春秋战国私学兴起，开始了后世官学与私学并存的局面。秦朝禁止私学和“焚书坑儒”，使普通教育受到很大摧残。汉代在长安设“太学”并开始“以儒取士”。隋炀帝杨广开创进士科考，唐至宋不断完善科举制。元代在普通国子学之外设立蒙古国子学和回回国子学，促进了多民族文化发展和交流。明清以理学为正统，把八股文作为科举考试的固定格式，大兴“文字狱”。由于控制加强，书院制发展到清代就完全官学化了，导致古代中国教育之路越走越窄。 ——摘编自刘瑛《中国古代教育变革大事、特点及启示》 ①起源早 ②官学与私学并存 ④儒学主导 ⑤体制随时代不断发展 ③政府主导 (1)特点: 时间：起源早。 人物：政府主导。 学校教育形成：官学与私学并存。 教学内容：儒学主导（教化功能突出）。 过程：体制随时代不断发展。 (2)评价: ①有利于保存与传播中国古代文化； ②有利于传承古代典籍（儒家经典）； ③有利于科举制的不断发展； 总结：中国古代教育的特点与评价 (2)中国近代学校教育：近代教育、留学教育、半殖民地教育 戊戌变法时期 中国教育近代化的标志 留学教育 1949年 第一次全国教育工作会议 文革 1983年 20世纪90年代 提出受教育者德智体全方面发展的教育方针，逐步形成比较完整的国民教育体系 1977年 恢复高考 三个面向 科教兴国 停滞 （3）现代中国学校教育：逐步形成社会主义特色教育 教育事业重新走上正轨 教育改革的步伐加快 2、西方学校教育的发展历程 大学职能的转变 学校教育的作用： 文化传承、 科学研究、 人才培养等 原指西晋都城洛阳之纸，因大家争相传抄左思的作品《三都赋》，以至一时供不应求，货缺而贵。后比喻作品为世所重，风行一时，流传甚广。出自《晋书·左思传》。 从洛阳纸贵说起 印刷术 ↓ 书籍缘何普及？ 二、印刷书的诞生 公元前30世纪，埃及出现的莎草纸书卷，一般被认为是书籍的雏形。 中国早期的书籍是用竹片或木板作书写材料的简策和用缣帛作书写材料的帛书，盛行于春秋战国乃至秦汉时期。 西汉蔡伦改进造纸术 唐朝已有雕版印刷术 北宋毕昇活字印刷 现代印刷 高尔基：“书籍是人类进步的阶梯” 作用： 促进文化的大众化； 提高人们的文化修养； 促进各民族的发展。 西方 中国 公元前7世纪 建立的的亚述图书馆是古文明遗址中保存最完整、规模最大、书籍最齐全的图书馆。 ，在保存古典时期的文化遗产方面发挥了重要作用。 亚述巴尼拔王 修道院、大教堂、大学图书馆 19世纪下半叶，英、美等出现 。 公共图书馆 官藏：古代朝廷设有专门掌管典籍的史官， 并建有 等藏书之所。 “府”“阁”“堂”“室” 私藏：（明朝）“天一阁”。 1909年清政府筹建京师图书馆 ——新中国成立后改为“ ”1998年改称＿＿＿＿＿＿ 北京图书馆 “