20 肥皂泡（同步练习）部编版语文三年级下册

20 肥皂泡 基础达标 一、根据拼音写字词,并用“√"选出加点字的正确读音。 眼前这一幕将我拉chě( )进回忆里:我小时候最喜欢和(huò huó)弄肥zào( )吹泡泡。那 jiāo( )软tòu( )明的小球软悠(yóu yōu)悠地飘过长láng( ),飘过屋顶,脆薄(bó báo)的球慢慢地在空中飘游，向巍(wèiwēi)峨的泰山之巅(diān dān)飘去。一chuàn chuàn( ),一群群，惹得我像 yīng ér( )般不时 yǎng( )起头来,心里充满了快乐与 xī wàng（ ）。 二、下面句子所用的修辞方法与其他几句不同的一项是( ) A、只见松林里一个个斗签像蘑菇一样。 B、不一会儿，姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满了黑头发。 C、被我们轻轻吹起的肥皂泡，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。 D、一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。 三、词语搭配。 （ ）的浮光 ( )的薄球 ( )的小球 ( )地散裂 ( )地飘过 （ ）的球面 四 选择合适的词语，把序号填在括号里。 颤巍巍 ➁软悠悠 ➂轻飘飘 ④慢腾腾 1.不知为什么，我这几天头晕眼花,走起路来感觉( )的。 2.轻轻地一提,那轻圆的球儿便从管上落了下来，( )地在空中飘游。 3.他做事总是像老牛拉破车,( )的。 4.有时吹得太大了，扇得太急了,这脆薄的球,会扯成长圆的形式,( )的，光影零乱。 ①融化 ②溶化 5.冬天过去了,春天到了,冰雪也慢慢( )了。 6.糖块放进水里，慢慢地( )，最终无影无踪了。 五、赏析句子,完成练习。 那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。 1. 结合生活实际并展开想象,画横线的句子让我们看到了一串 的肥皂泡。 2. 加点的字充分表达了作者 之情。请你加点的词写一个句子 六、课内阅读。 ①方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里,加上点儿水,和弄和弄，使它溶化,然后用一支竹笔套管,蘸上那黏稠的肥皂水,慢慢地吹起,吹成一个轻圆的网球大小的泡儿,再轻轻地一提,那轻圆的球儿便从管上落了下来,软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送,有时能飞得很高很高。 ②这肥皂泡，吹起来很美丽,五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆 薄的球，会扯成长圆的形式,颤巍瘾的,光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头,屏住呼吸,------不久,这光丽的薄球就无声地散裂了,肥皂水落了下来,洒到眼睛里,大家都忽然低了头,揉出了眼泪。 1.读选文第①自然段,结合图片,给下面吹肥皂泡的过程排序: ①慢慢吹起 ②和弄和弄 ③轻轻扇送 ④轻轻一提 2.(阅读要素)我运用 的方法理解了画线句子:“浮光”是指 ,“轻清透明”写出了肥皂泡 的特点。 3. 选文第②自然段加点的字词运用了 描写，使我们仿佛感受到了大家当时 的心情。此时，大家可能心想: 素养实践 七、请结合你对本文作者的了解，完成下面的表格。(选做题) 姓名 原名 简介 待表作品 创作对象 参考答案 基础达标 一、扯 huò 皂 娇 透 yōu 廊 báo wēi diān 串串 婴儿 仰 希望 二、（略