2023年中考化学总复习----常见题型专项练习

项目式探究题 1. [2022·山西]胜利中学与某沿海学校建立了“手拉手，结对子”的联盟校。今年，由于受到疫情影响，两所学校的同学无法实地交流，于是借助数字化平台进行了“云端”活动，他们对海洋中海水利用概况、海水处理技术、车间废水成分以及海洋发展前景等展开了项目化学习的探究。 任务一：调查海水利用概况【查阅资料】我国海水利用主要有海水直接利用、海水淡化、海水化学资源利用等。【分析交流】两所学校的同学们共同获悉，海水里的化学资源有 　 　（写1种）。 任务二：咨询海水处理技术 【咨询专家】同学们通过数字化平台，向海洋专家进行了咨询，专家介绍海水淡化使用了反渗透膜淡化技术，其工作原理如图所示。 【小组讨论】同学们对以下两个问题，进行了网上交流并达成共识。 （1）海水通过反渗透膜，发生改变的是 　 　。（2）淡化后的海水可用于　 　（写1种）。 任务三：探究海水提取车间废水成分沿海学校的同学获得一瓶海水提取车间的废水，在“云端”共同完成了如下探究。 【教师指导】①提取车间未经处理的废水含有酸性物质。②BaSO4为难溶于水的白色沉淀。 【猜想假设】该强腐蚀性废水中可能含有硫酸和盐酸。【进行实验】设计实验方案，探究废水成分。 项目 实验步骤 实验现象 实验结论 方案 ①取少量废水于试管中，滴入几滴紫色石蕊溶液。 　 　 废水中含有硫酸和盐酸 ②另取少量废水于试管中，滴加过量Ba（NO3）2溶液，静置。 产生白色沉淀 ③取步骤②的上层清液于试管中，滴加几滴 　 　。 产生白色沉淀 【反思评价】（1）废水中不含CO32﹣的原因是　 　。 （2）步骤③中发生反应的化学方程式为　 　。 任务四：展望海水发展前景 【小组交流】同学们了解到随着海水农业技术的创新和推广，富含碘、硒等微量元素的海水食物将为人类健康提供必要的保障，他们一致认为，经常食用可预防的疾病是　　　 （写1种）。 【成果分享】通过“云端”合作，同学们知道了海洋作为人类重要的资源宝库，不仅可以提供丰富的自然资源，还可以通过科技手段推动再生资源的开发和利用。 2. 【2022·晋中】随着工业化生产的快速发展，工业废水的处理已成为工业生产的必要环节。某中学九年级的同学们，在老师的带领下，对当地一所化工厂的废水成分、废水净化方法及废水再利用展开了项目化学习的探究。 任务一：探究废水成分 【参观调查】同学们实地参观了该化工厂，在同技术人员的交谈中得知，车间废水中含有酸性物质。 【猜想假设】该废水中可能含有硫酸和盐酸。 【教师指导】BaSO4、AgCl均为难溶于水的白色沉淀。 【进行实验】设计实验方案，探究废水成分。 项目 实验步骤 实验现象 实验结论 方案 ①取少量废水于试管中，滴入几滴紫色石蕊溶液 ________ 废水中含有硫酸和盐酸 ②另取少量废水于试管中，滴加过量Ba（NO3）2溶液，静置 产生白色沉淀 ③取步骤②的上层清液于试管中，滴加几滴_______ 产生白色沉淀 【反思评价】（1）工厂废水中不含CO32-的原因是___________________。 （2）步骤③中发生反应化学方程式为_____________________。 任务二：模拟废水净化方法 【实验模拟】工厂为同学们提供了100 mL废水，在实验室里，同学们模拟工厂中废水净化的方法，设计了如下实验： ①向盛有废水的烧杯中加入______将其调节至中性。 ②再向烧杯中加入少量明矾，用玻璃棒搅拌使之溶解，静置，明矾的作用是_____________。 ③将静置后的废水慢慢注入上图所示的废水净化装置中，装置中的X是_______。 ④在过滤后的水中加入少量漂白粉，搅拌，备用。 任务三：交流废水再利用 【小组交流】净化后的废水可再被利用，例如_______（写1条）。 【成果分享】通过项目化学习，同学们进一步认识到工业生产不仅可为人类创造财富，还可以通过工业化手段推动再生资源的开发和利用。 3．[2022•丽水]萤石是我市的优势矿产资源，也是我国“战略性矿物”。为探讨萤石的形成、开采、浮选等跨学科问题，兴趣小组对某萤石矿区开展项目化研究。 【萤石浮选】萤石矿开采后，将矿石破碎，研磨成矿粉，加水调成矿浆，往矿浆中添加捕收剂等药剂进行浮选，使目标矿粉粘附在泡沫上浮至水面，得到纯度较高的精矿。 （1）如图是pH值、捕收剂种类对浮选回收率影响的图像。为获得高浮选回收率，浮选时的最佳条件是 　 　。 【纯度测定】萤石的主要成分为氟化钙（CaF2）。已知：CaF2+H2SO4（浓）CaSO4+2HF↑ （2）为测定精矿样品中氟化钙的含量