2024届高考数学一轮复习学法指导（初）课件

高三数学一轮复习学法指导 基础不牢， ！ 地动山摇 一轮复习(2023.05——2024.03)看功夫， 二轮复习(2024.03——2024.05)看水平， 三轮复习(2024.05——2024.06)看士气。 高三一轮复习时间最长，直接决定了二轮、三轮复习的效果，更决定了高考成绩。 对于此前基础薄弱的同学，此刻你要进入状态，如果你还停留在之前的状态，漫不经心，没有任何紧迫感，那等待你的将是淘汰出局，如果你能重视第一轮的复习，你完全可以东山再起。 问题1:课上都能听懂,作业也能做,可时间一长就忘记; 问题2:一听就懂,一看就会,可一做就错; 问题3:我们现在学的难度够不够高考要求,我们该怎样做？ 根源在学习方法: (1)只注重解题，陷入题海，不重视小结梳理，重“量”轻质”； (2)不重视基础，为了显示自己的“水平”，对偏、怪、难题很感兴趣，好高鹜远； (3)课堂不做笔记，以为听得懂就行，课后却不知道该如何做； (4)忽视基本知识、基本技能和基本方法的学习与训练，经常是知道怎么做就算了，而不注重答题的条理性、组织严密性、语言严谨性，造成过程的不完整； (5)惧怕对难点的思考，缺乏一种知难而进的理念，一遇到难题就自动退却，把问题遗留下来……。 1.跟好老师的步伐，不怕苦、不怕累，确保不掉队，问题不过夜； 不苦不累,高三无味;不拼不搏,等于白活 (1)确保充足的精力——睡眠、饮食； (2)确保身体健康——早操、锻炼; (3)确保良好的心情——良好的同学关系、师生关系、亲子关系； (4)拥有“破釜沉舟”的决心——不达目标，誓不罢休； (5)拥有“活在当下”的信心——走好每一步，也就是说认真对待每一个月、每一个星期、每一天，上好每一节课，做好每一道题（做好每一个“一”），每一步都走好了，最后一定能厚积薄发，取得理想的成绩。 2.注重教材，形成“预习、上课、限时练、查缺补漏”的闭环学习习惯； 系统小结包括: 本章知识网络,本章基本思想与方法,自我体会,错题记载及原因分析,典型例题或题型等. 惑（预做）——>懂（课堂：眼、耳、口、心、手总动员、教材典例等）——>会 （复习：典例重做）——>熟（限时练、周考：独立、规范、高效）——>活（举一反三、解决疑难）——>悟（系统小结） 答疑解惑，融会贯通 3.建立新的课堂记录本，记录学习痕迹；（温故知新） 典型例题的摘选： （1）课堂上一再强调的、一题多解的、自己错误的； （2）知识的混淆点（课堂对比分析的）、遗忘点； （3）计算困难点（计算的方法、用到的公式）； （4）有能力突破的（追问、自查材料） 格式：课题—>时间—>内容—> 回顾（日期、次数）—>新的收获—>是否变薄 华罗庚先生:“由薄到厚”和“由厚到薄”. 厚积薄发 知识总结 课题 典型例题 注意事项 对比整理 方法总结 4.继续利用好错题本：找错、析错、改错、防错；（温故知新） 每过一段时间，就把“错题笔记”或标记错题的试卷看一看。查漏补缺的过程就是反思的过程。除了把不同的问题弄懂以外，还要学会“举一反三”，及时归纳。每次订正试卷或作业时，在做错的试题旁边要写明做错的原因大致可分为以下几类： 1.找不到解题着手点； 2.概念不清、似懂非懂； 3.概念或原理的应用有问题； 4.知识点之间的迁移和综合有问题； 5.情景设计看不懂； 6.不熟练，时间不够； 7.粗心，或算错。 通过边查边改，重复犯的错误一定会越来越少。同时，随着自我认识的不断完善，也有利于考试时增强自信心，消除紧张情绪 平时练习当考试(状态)平时考试当练习(心态) 5.限时练、周考找到抓分的感觉 (1)利用好每次考前的5分钟，养成浏览试卷的习惯，了解自己熟悉的题型的分布情况，没有百分之百的把握，不心算前几个选择题（自己是否易错）； (2)注意时间分配：周考选择题（35-45分钟）、选择题（15分钟）、解答题（前四个45-50分钟，后两个25-10分钟）； (3)快速转换客观题和主观题答题的意识。客观题只求结果，“不择手段”；主观题要养成“会而对，对而全”(准确度)的规范答题意识； (4)试卷不留空白，能转换的条件，一一转换，争取的小分； (5)找准自己的草稿纸的辅助点，何时用？怎样用？ 简单结语： 1.跟好老师的步伐，不怕苦、不怕累，确保不掉队，问题不过夜； 2.注重教材，形成“预习、上课、限时练、查缺补漏”的闭环学习习惯； 3.建立新的课堂记录本，记录学习痕迹；（温故知新） 4.继续利用好错题本：找错、析错、改错、防错；（温故知新） 5.养成“善思、好问、勤学”的自主学习习惯； 6.限时练、周考找到练的抓分感觉。 数学难学:需要信心 数学题难解:需要耐心 答题的时候:需要细心