精品解析：2023年江苏省宿迁市中考模拟语文试题

2023年江苏省宿迁市中考语文第五次联考试卷 1. 读下面文字，按要求答题。 “赏中华诗词，寻文化基因，品生活之美”。近期热播的《2023中国诗词大会》，围绕燃、寒暑、心动、天下、十年等关键词展开，品味着点滴欢喜与万千滋味，勾勒出千里江山与家国豪迈，观众和业内人士的好评。每个人都有属于自己的诗和远方。从历史深处走来的文字，沁润着生活的方方面面。一餐一食中对生活的（甲），阖家团圆时对幸福的（乙），寒来暑往间对自然的（丙），桃李花开处对师长的（丁）……都让生活充满了诗意的惊喜。 走进诗词（ ）为了附yōng风雅，（ ）要从历史文脉中jí取精神力量。从看似遥远的诗文中寻找情感共鸣，我们就能更好认识自然的风花雪月、感受人生的离合悲欢，将积淀千年的智慧作为参照系，在困境中、迷茫时，从中寻找攻坚克难的底气、心怀天下的志气、寒梅立雪的骨气、踏浪前行的勇气。 （选自《人民日报》2023年02月15日，有删改） （1）给加点字注音，或根据拼音写汉字。 ①勾勒______ ②沁润______ ③附yōng风雅______ ④jí取______ （2）在文段甲、乙、丙、丁四处横线上依次填入词语，恰当的一项是（ ） A. 体悟 亲近 期盼 感恩 B. 体悟 期盼 亲近 感恩 C. 感恩 体悟 亲近 期盼 D. 期盼 感恩 体悟 亲近 （3）文中画波浪线的语句有语病，请写出修改意见。 （4）填入文段括号空缺处最恰当的关联词是（ ） A. 不仅……还…… B. 不是……就是…… C. 不是……而是…… D. 因为……才…… 2. 用课文原句填空。 “读史使人明智，读诗使人聪慧”。我们在陆游《游山西村》“（1）____________ ？柳暗花明又一村”中读到诗人在看到希望时内心的欣喜；在辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》“（2）____________，____________”中读到词人的雄心壮志；在岑参的《白雪歌送武判官归京》“（3）____________，雪上空留马行处”中读到诗人对友人远去的依依惜别之情；在文天祥《过零丁洋》“（4）____________，身世浮沉雨打萍”中读到诗人对国事衰微，身世坎坷的感慨；在李白《行路难》“（5）____________，____________”中读到诗人远大抱负和强烈的自信；在夏完淳《别云间》“（6）____________，____________”中，读到了诗人对山河沦陷的极度悲愤。 3. 我校初三学生开展“春节习俗知多少”的活动，请你参与其中。 （1）请列举两种有关春节的民俗活动。 民俗活动：①______②______ （2）12月21日，宿迁市发布《关于调整燃放烟花爆竹范围的通告》，扩大主城区禁放区域范围。“任何单位和个人不得以任何理由在禁放区域和场所燃放烟花爆竹”，“禁放令”颁布以后，城市中少见烟花爆竹的影子。针对“禁放令”，请你列举两点支持的理由。 （3）校团委拟邀请民俗研究专家李教授1月5日来学校报告厅作“春节习俗知多少”的报告。小语同学写了一封邀请函，其中有三处不当，请你帮忙修改。 邀请函 尊敬的李教授： 您好！为了让同学们领略春节文化习俗的魅力，我校邀请您于1月5日到我校作传统文化讲座。希望你按时参加。 此致 敬礼 希望中学校团委 2023年1月3日 ①格式方面______ ②内容方面______ ③语言方面______ 4. 阅读诗歌，完成题目。 寻南溪常山道人隐居 唐·刘长卿 一路经行处，莓苔见屐痕①。 白云依静渚②，芳草闭闲门。 过雨看松色，随山到水源。 溪花与禅意，相对亦忘言。 【注释】①莓苔：一作“苍苔”，即青苔屐痕：木屐印迹，此处指足迹。②渚：水中的小洲。 （1）道人所隐之处是怎样的环境？请引用诗中具体的词句进行简析。 （2）诗人“寻”到所寻之人了吗？请说明理由。 （3）诗人“相对亦忘言”，陶渊明“欲辨已忘言”（《饮酒》（其五）），两种“忘言”有何相同？ 5. 阅读文言文，完成各题 荆平王有臣伍子奢①。奢得罪于王，且杀之，其二子出走，伍子尚奔吴，伍子胥奔郑。王召奢而问之，曰：“若召子，孰来也？”子奢对曰：“王问臣，对而畏死，不对不知子之心者。尚为人也，仁且智，来之必入，胥为人也，勇且智，来必不入。胥且奔吴邦，君王必早闭而晏开，胥将使边境有忧。” 于是王即使使者召子尚于吴，曰：“子父有罪，子入，则免之，不入，则杀之。”子胥闻之，使人告子尚于吴：“吾闻荆平王召子，子必毋入。胥闻之，入者穷，出者报仇。入者皆死，是不智也。死而不报父之仇，是非勇也。”子尚对曰：“入则免父之死，不入则不仁。爱身之死绝父之望贤士不为也。意不同，谋不合，子其居，尚请入。” 荆平王复使使者召子胥于郑，曰