逻辑与思维背诵提纲-2023届高考政治三轮复习统编版选择性必修三

选修三逻辑与思维 第一单元：树立科学思维观念 第一课 走进思维世界 一、思维的特征： ⒈思维具有间接性（思维不同于感觉） 人们不可能对所要认识的每一个事物都去直接感知，事物的本质和规律也不可能被直接感知到；但思维能够凭借获得的感性材料、已有的经验和知识，透过事物的现象，揭示事物的本质和规律，实现对未知事物的认识。 ⒉思维具有概括性（去伪存真，去粗取精） 思维能够从多种事物及其各种各样的属性中，舍去表面的、非本质的属性，抓住内在的、共同的、本质的属性，把握一类事物的共同本质。 ⒊思维具有能动性（双重性） 正确的思维如实地反映认识对象，错误的思维歪曲地反映认识对象。 二、思维形态及其特征 （一）思维的基本形态：抽象思维和形象思维。 （二）思维基本形态的特征 ⒈抽象思维 ⑴基本形式：抽象思维以概念、判断和推理等反映认识对象，揭示事物的本质和规律。 ⑵主要特征：基本单元的概念性、运行方式的推导性、思维表达的严谨性。 ⒉形象思维 ⑴基本形式：形象思维在感觉、知觉和表象的基础上，运用联想、想象和幻想等反映认识对象，触及事物的本质和规律。 ⑵主要特征：基本单元的形象性、运行方式的想象性、思维表达的情感性。 ⒊抽象思维反映认识对象，是通过一系列环节和阶段实现的，认识的对象被概括反映为概念，概念组合成判断，判断经过逻辑联系形成推理，推理再构成推理系列，从而构成复杂的思想。 第二课 把握逻辑要义 ⒈逻辑学研究的目的：作为工具性学科的逻辑学是为把握“规律”服务的。 ⒉形式逻辑特别关注推理问题 ⑴推理：是由前提和结论构成的，由前提推导结论，前提作为结论的理由。 ⑵从形式逻辑角度看，从真前提推出真结论，并不取决于思想的具体内容，而是取决于思想的形式结构。 ⑶形式逻辑的核心任务：要把握从真前提推导出真结论的规律和规则。 ⒊运用推理进行论证和论辩 ⑴把推理的理由讲出来作为“论点”的“论据”，就构成了通常所说的“论证”。 ⑵用这样的论证方式去说服别人，让他人接受自己的观点，或者用这样的论证方式反驳别人的观点，就构成了“论辩”。 ⑶论证和论辩中使用的推理是否有效，直接影响说服的效果。 二、逻辑思维的基本要求： 合乎逻辑的思维是具有确定性的思维、合乎逻辑的思维是具有一致性的思维、合乎逻辑的思维是具有明确性的思维。 （一）同一律——思维的确定性要求 ⒈合乎逻辑的思维是具有确定性的思维。要正确地反映客观事物的事实与规律，必须让思维确定下来，该是什么就是什么，不能游移不定。这就要遵循同一律的要求。 ⒉公式： ⑴公式表达:“A是A”。 ⑵公式意思:在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”，如果是真的，就是真的；如果是假的，就是假的。 ⒊要求：在同一思维过程中，每一思想必须保持自身同一性。不能混淆概念，也不能转移论题。故意违反同一律的要求，所犯的逻辑错误叫作“偷换概念”或“偷换论题”。 ⒋条件性： ①在不同的时间或不同的条件下，对同一对象所形成的概念或判断，同一律并不要求它们一定是同一的。 ②同一律并不否认认识对象的复杂多样性及其变化和发展。它所反对的，只限于时间、条件不变的情况下，任意变更概念或判断。 （二）矛盾律——思维的一致性要求 ⒈合乎逻辑的思维是具有一致性的思维。要避免思维出现不融贯一致的逻辑错误，就要遵循矛盾律的要求。 ⒉公式： ⑴公式表达:“A不是非A”。 ⑵公式意思:在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和它的否定论断“非A”不能同真，其中必有一假。 ⒊要求：在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”，不能断定它们都成立。违反矛盾律要求的逻辑错误叫作“自相矛盾”。 ⒋逻辑矛盾与辩证矛盾： ⑴思维中出现的自相矛盾不同于唯物辩证法所讲的事物的客观矛盾。 ⑵矛盾律及其要求是就同一时间、同一方面、对同一对象所作的论断而言的，自相矛盾的论断是对客观实际的错误反映。 ⑶客观事物是变化发展的，此事物可以变成彼事物。从不同时间、不同方面、对同一事物所作的相反论断，并不是自相矛盾的。 （三）排中律——思维的明确性要求 ⒈合乎逻辑的思维是具有明确性的思维。逻辑思维既要排除自相矛盾的逻辑错误，也要反对在“是”与“非”之间骑墙居中，在矛盾关系的论断之间持“两不可”的态度。这就要遵循排中律的要求。 ⒉公式： ⑴公式表达:“A或者非A”。 ⑵公式意思: 在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”不能同假，其中必有一真。 ⒊要求：在同一时间、从同一方面、对同一对象形成的论断“A”和“非A”，不能断定它们都不成立。也就是说，不能同时否认“A”，又否认“非A”，对“是”与“非”各打五十大板。违反排中律要求的逻辑错误叫作“两不可”。 同一律，矛盾律，排中律是形式逻辑的基本规律。 第三课 领会科学思维 一、科学