5.《雷雨（节选）》课件48张 2022-2023学年统编版高中语文必修下册

节选 5 导入新课 PPT定制 PPT定制 PPT定制 PPT定制 在学校的第十个传统文化艺术节，我校戏剧社拟举办“人间至悲，生命至美--古今中外短剧展演活动”，其中《雷雨》第二幕是第二展演曲目，请与你的同学一起设计台本。 解题 《雷雨》写的是一个封建资产阶级大家庭的矛盾，这些矛盾的酝酿、激化，在一个“天气更阴沉、更郁热，低沉潮湿的空气，使人异常烦躁”的下午趋向高潮，最终这个罪恶的大家庭崩溃了。这一切都是在雷电交加的狂风暴雨之夜进行的，整个故事的背景、情节都和雷雨有关。 同时，作者以象征的手法告诉人们：在半封建半殖民地社会沉闷的空气里，一场大雷雨即将到来。这就深刻地反映了酝酿大变动的中国社会的现实。 任务一 ——戏剧之父创《雷雨》 曹禺(1910－1996)，被誉为“现代戏剧之父”、中国二十世纪最优秀的剧作家之一。原名万家宝，祖籍湖北潜江市，1910年生于天津一个官僚家庭，自幼随继母看戏，培养了最初的戏剧情结。1922年入南开中学，参加“南开新剧团”，1925年开始演戏。1928年升入南开大学政治系，第二年转入清华大学西洋文学系，开始广泛涉猎西方戏剧名作。1933年毕业前夕，年仅23岁的曹禺，即完成了处女作《雷雨》，震惊文坛。经巴金、靳以的推荐，这个剧本在1934年出版的《文学季刊》上发表。继而又发表了《日出》（1936）、《原野》（1937）。他的三部曲，犹如一道道的丰碑，矗立在中国的剧坛上，从而决定了曹禺在中国话剧发展上，特别是话剧文学上的奠基地位。 走进剧本 1933年，一位年仅23岁的清华学子带着梦幻，带着爱恨无奈，带着对旧中国家庭和社会的无比愤懑，奋笔完成了一部他曾痛苦酝酿了五年之久的剧本。一年后，时任《文学季刊》编委的巴金在编辑部的故纸堆里发现了它，并感动得为它掉下了激动的眼泪。它的发表立刻引起了中国剧坛的强烈震动。从1935年在日本东京第一次演出以来，我国许多重要剧团都竞相排演，并相继拍成电影、电视连续剧，这部经久不衰的剧本就是我国现代著名戏剧作家曹禺的处女作《雷雨》。今天，我们终于有机会走近它了。 戏剧是一种 综合性舞台 艺术，借助 文学 、音乐 、舞蹈 、美术 等艺术手段塑造舞台艺术形象 ，揭示社会矛盾，反映现实生活。 PPT定制 PPT定制 PPT定制 PPT定制 戏剧定义 戏剧常识 相关概念 冲突：是矛盾斗争的一种表现形式。主要通过人与人之间的冲突表现阶级之间和阶级思想的矛盾冲突，有些冲突也表现为先进与落后、进步与保守的矛盾冲突。戏剧冲突应比生活矛盾更强烈，更典型，更集中，更富于戏剧性。 台词：是剧中人物的语言。它是性格化的，是富有动作性的，即人物的语言是是同他的行动联系在一起的。台词的表现形式有对话、独白、旁白（登场人物离开其他人物而向观众说话）、内白（在后台说话）、潜台词（登场人物没说出来的语言，而是用表情表现出来的言外之意）等。 舞台说明：是帮助导演和演员掌握剧情，为演出提示的一些注意之点的有关说明的叙述和描写的语言。说明的内容有关于时间、地点、人物、布景的，有关于登场人物的动作、表情的，有关于登场人物上场、下场的，有关于“效果”的，有关于开幕、闭幕的等等。 戏剧语言的种类：一是舞台语言：除人物语言之外的其他语言，包括背景介绍，人物动作、神态说明，旁白、画外音以及其他叙述语言等。二是人物语言：动作性 ；个性表现力 ；抒情性有潜台词 ；动听上口 ， 浅显易懂。 作者在谈到写作意图时说，《雷雨》是在"没有太阳的日子里的产物"。"那个时候，我是想反抗的。因陷于旧社会的昏暗、腐恶，我不甘模棱地活下去，所以我才拿起笔。《雷雨》是我的第一声呻吟，或许是一声呼喊。"（《曹禺选集·后记》）又说"写《雷雨》是一种情感的迫切的需要""仿佛有一种情感的汹涌的流来推动我。我在发泄着被压抑的愤懑，毁谤着中国的家庭和社会。 " PPT定制 PPT定制 PPT定制 PPT定制 创作背景 作品雷雨 戏剧鉴赏方法：把握戏剧冲突、分析人物形象、揣摩戏剧语言。 任务二 ——拨开云雾见矛盾 1.梳理人物关系 2.复述故事情节 3.探究多重矛盾 序幕：蘩漪、周萍在深夜幽会，被周家男仆鲁贵察觉； 第二幕：周萍、四凤相爱， 而鲁大海为矿上请愿，周萍、鲁大海发生冲突，并打了鲁大海，鲁妈见二人情如仇人，悲痛欲绝； 第三幕：鲁妈要四凤盟誓，与周家断绝往来，半夜，周萍与四凤出走； 第四幕：四凤、周萍恳求鲁妈成全，蘩漪揭开真相，当夜雷雨交加，四凤触电惨死，周萍开枪自杀。 课文节选第二幕，主要写周、鲁两家的冲突。可分为前后两场 。 第一场：周朴园同鲁侍萍的冲突--重逢 第一层，周朴园认出鲁侍萍的经过--相遇述旧怨 第二层，周朴园认出鲁侍萍后的态度--相认生新恨 第二场：周朴园同鲁大海的冲突--斗争