8.1 公平正义的价值 课件-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

第八课 维护公平正义 8.1 公平正义的价值 自主学习 1.什么是公平？ 2.公平的内涵（要求）是什么？ 3.我们为什么要坚守公平？ 4.什么是正义？ 5.正义的要求？ 6.为什么要守护正义？ 7.维护和实现社会正义有何意义？ 第一目 认 识 公 平 古时候，一位父亲临终前要把四锭等重的黄金分给三个儿子。三个儿子中，大儿子精明能干，为赚取这四锭黄金出力最多；二儿子能力一般，但很有孝心，父亲生病时端茶送药，最得父亲喜欢；三儿子身残体弱，为人善良，父亲最担心他以后的生计。 到底怎么分呢？请你帮这个父亲分一下？ 看故事 知公平 平均分 符合情理 大儿子多一些 多劳多得 二儿子多一些 很有孝心 小儿子多一些 无劳动能力 公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。 1.什么是公平？ 看规规 品公平 依据你对公平的理解，请结合教材对上图中的行为和政策进行评价 你违反了交通规则！ 朋友，快来帮我摆平。 感谢国家“两免一补”政策；让孩子们能上学 规则公平 权利公平 机会公平 （2）规则公平 （1）权利公平 （3）机会公平 权利公平要求每个人依法平等参与社会活动； 规则公平要求每个人都受到行为规范的约束； 机会公平要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。 2.公平的内涵（要求）是什么？ 观看视频，总结公平有什么价值？ ②对社会来说，公平是社会稳定和进步的重要基础。 ①对个人来说，公平是个人生存和发展的重要保障。 3.我们为什么要坚守公平？ 第二目 正义的力量 ①在公交车上，小偷的手伸向一个乘客的钱包，旁边有人高喊“抓小偷”； ②一个高大的男生正在对一个瘦小的同学拳打脚踢； ③个别学生在考试中作弊； ④ 罪大恶极的犯罪分子被判处死刑； 明辨正义与非正义 1.分析上述情境中的正义行为和非正正义行为。 2.如果你看到上述情形会有什么感受？ 正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。 4.什么是正义？ 13 教学目标 5.正义的要求 人民法院纠正冤假错案体现了什么？ 体现了国家维护社会公平正义。 2017年2月27日，最高人民法院在北京发布的《中国法院的司法改革2013－2016》白皮书披露，党的十八大以来，人民法院通过审判监督程序纠正聂树斌案、呼格吉勒图案、张氏叔侄案等重大刑事冤假错案34起。 （1）要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚。 （2）要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益。 （3）要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存. 14 教学目标 展示互动 探究与分享P104 制度保障正义 ①正义是社会制度的重要价值。制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。 ②有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障，得到社会的关爱。 ③作为社会制度中具有国家强制力的法律，更应体现正义的原则，成为维护正义的有力保障。 6.正义与制度的关系是怎样的？ 1、张玉环坚持自己没有犯罪一直上诉，他追求的是什么呢？ 2、结合教材知识思考：我们为什么要追求正义？ ①正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。 ②正义是法治追求的基本价值目标之一。 ③正义是社会制度的重要价值。 ④正义是社会和谐的基本条件。 7.为什么要守护正义？ 正义的力量 认识公平 正义的含义 正义的意义 公平的含义和内涵 公平的意义 公平的要求 正义是法治追求的基本价值目标之一 正义是社会和谐的基本条件 正义是社会制度的重要价值 正义是社会文明的尺度 正义的要求 公平正义的价值 课堂小结 $