8.1 公平正义的价值 课件-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

8.1　公平正义的价值 1、公平的含义 2、公平的内涵及其要求 3、公平的价值/重要性 4、正义行为的表现 5、正义的价值 6、正义与制度的关系 7、维护和实现社会正义的意义 自主学习：p108-113 认识公平 小涛：在银行、车站、餐厅等公共场所，按“先来后到”的顺序排队，这是公平的。 小海：当许多人都想获得某一个职位时，用竞争上岗的办法来确定人选，这是公平的。 思考：结合生活经验，谈谈你对“公平”的认识。 3 含义：指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。 1.公平的含义P109 [ 认识公平 ] 公平≠平均 探究分享 A组 B组 结合你对公平的理解，请对A、B两组漫画进行评价。 5 （1）内涵：包括权利公平、规则公平、机会公平等。 （2）要求： 权利公平，要求每个人依法平等参与社会活动； 规则公平，要求每个人受到行为规范的约束； 机会公平，要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。 2.公平的内涵及具体要求P110 结合上述图片，谈谈公平的价值。 7 (1)公平是个人生存和发展的重要保障（对个人） ①公平能保证个人应得利益，使个人获得生存和发展的物质条件。 ②公平能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。(2)公平是社会稳定和进步的重要基础（对社会） ①公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安。 ②公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。 3.公平的价值（为什么追求公平？）P110 Part 02 二、正义的力量 * 古希腊“正义”一词，来源于象征正义的女神狄凯（DIKE〕。在希腊神话中，狄凯被塑造为手持标尺的形象，而手中的标尺则是用来衡量事物和事件是否合适、适当和公平，或用以确定土地的分界。 解读正义 正义，就象狄凯手中的标尺，预示着公正和公平。正义便具有二元性，一方面，它代表了世间的公正，另一方面，它又是判断世间事物善恶的公平准则。 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 10 正义的行为 遵纪守法 助人为乐 尊老爱幼 ________ 非正义的行为 违法乱纪 弄虚作假恃强凌弱________ P111探究与分享 见义勇为、扶贫助困、捐资助学、秉公执法、公正廉明、赤胆忠心、精忠报国等，，，，， 家庭暴力、赌博酗酒、小偷小摸、不孝敬老人、破坏社会秩序、违法犯罪、假冒伪劣、考试作弊、抄袭作业等，，， 哪些是正义行为？哪些是非正义行为？为什么？ 是正义行为:有利于促进社会进步、维护公共利益 是非正义行为:损害了他人的利益，阻碍了社会的发展 判断 依据 有利于促进社会进步 维护公共利益的行为 设计意图：通过看图片引导学生认识凡是利于利于社会进步和公共利益就是正义行为；凡是阻碍社会发展、损害他人利益的行为就是非正义行为。能正确区分两者。zhe 2023/5/23 1、正义行为的含义 正义是社会文明的尺度；体现了人们对美好社会的期待和追求。正义有着极其丰富的涵；一般而言；正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为 以下哪些行为是正义的行为？ 打架斗殴 帮助他人 救死扶伤 审判犯罪 热爱祖国 考试作弊 贪污腐败 偷窃财物 是非正义行为:损害了他人的利益，阻碍了社会的发展 判断 依据 有利于促进社会进步 维护公共利益的行为 是正义行为:有利于促进社会进步、维护公共利益 桂某患有再生障碍性贫血症。为了治病，他花光了积蓄，家庭也几乎被拖垮。当地政府了解桂某的情况后，不但为他办理了大病救助，报销70%的医疗费用，而且将其纳入低保。在社区干部的帮扶下，桂某和妻子开了一家商店，生活状况得到改善。 上述事例对你理解正义有什么启示？ 探究与分享 要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。 走近生活中的正义 案例一：被央视“3.15”晚会曝光的“土坑”酸菜加工企业湖南锦瑞食品有限公司(下称“锦瑞食品”)，采购食品原料未履行进货查验义务的事实持续时间达两年以上、涉案金额1112.81万元，数额巨大，性质恶劣，并被央视“3.15”晚会曝光，造成严重社会影响，其行为违反了《中华人民共和国食品安全法》有关规定，依据有关规定，决定对锦瑞食品相关生产经营负责人从重处罚：处法定代表人杨立才上一年度在公司所获收入10倍罚款人民币100万元，处生产厂长孙志勇上一年度在公司所获收入10倍罚款人民币100万元。 思考：这一案例告诉我们，正义的要求是什么？ ①要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚 案例二：澳大利亚籍梁某妍，2020年3月15日本应在租住地居家观察，但却未戴口罩在小区内跑步，社